送杨先辈登第还家

欧阳修 · 宋

解榻方欣待俊英，挂帆千里忽南征。

锦衣白日还家乐，鹤发高堂献寿荣。

残雪楚天寒料峭，春风淮水浪峥嵘。

知君归意先飞鸟，莫惜停舟酒屡倾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感惜别 · 期许

创作背景

北宋汴京送别登第友人

本诗创作于北宋仁宗年间，创作背景为友人杨姓士子进士及第后即将南归返乡，王安石在北宋都城汴京为其设宴饯行，席间为表达祝贺与惜别之情创作此诗。学界目前对杨先辈的具体身份尚无定论，存在杨绘、杨傑两种主要观点。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，是中国古典诗歌的重要体裁之一，起源于南北朝时期，成熟于唐代，宋代进一步发展。七言律诗全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄押韵符合固定规范，是古代文人常用的抒情言志体裁。本诗完全符合七言律诗的正体格律要求，是宋代七言律诗的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三个层次：一是对友人进士及第、光耀门楣的由衷祝贺，二是对友人归乡侍奉双亲、共享天伦的美好祝愿，三是送别友人时的不舍情谊，以及对友人未来仕途发展的真切期许。整体情感真挚饱满，格调昂扬向上，无传统送别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 解榻：指主人热情接待贤才的行为。2. 俊英：指才华出众的人，这里特指登第的友人杨先辈。3. 挂帆：指拉起船帆乘船出行，代指远行。4. 锦衣白日：指富贵后穿锦绣衣服在白昼归乡，即衣锦还乡。5. 鹤发高堂：指家中白发苍苍的父母双亲。6. 料峭：形容初春时节微寒刺骨的状态。7. 峥嵘：这里形容淮水水势浩大、浪涛汹涌的样子。8. 停舟酒屡倾：指停下船来多次饮下饯行的酒。

逐句白话释义

1. 我正为能接待你这样的贤才感到十分欣喜。2. 你却忽然要乘船千里向南返回故乡。3. 你穿着锦绣衣袍在白昼还乡，阖家欢乐。4. 向白发苍苍的双亲祝寿，尽显门庭荣耀。5. 楚地的天空还飘着残雪，寒气微微刺骨。6. 春风吹拂之下，淮水的浪涛汹涌浩大。7. 我知道你归乡的心意比飞鸟还要急切。8. 途中不要吝惜停下船来，多饮几杯饯行的酒。

核心主旨概括

1. 本诗是北宋文学家王安石创作的送别诗。2. 创作背景是友人杨先辈进士及第后即将南归返乡。3. 作者在汴京为友人饯行时写下这首诗。4. 全诗既表达了对友人科举及第的由衷祝贺。5. 也传递了对友人归乡侍奉双亲的美好祝愿。6. 同时抒发了送别友人时的不舍情谊。7. 还蕴含了对友人未来前程的真切期许。8. 整体格调昂扬向上，没有传统送别诗的悲戚之感。

跨学科 · 是什么

宋代科举登第制度历史学

1. 登第指科举考试被录取，宋代科举分为解试、省试、殿试三级。2. 殿试录取者即为进士，会获得官方的身份认证与荣誉。3. 新科进士放榜后通常会先返乡省亲，再等待朝廷委派官职。4. "先辈"是宋代对新及第进士的通用尊称，无辈分的含义。5. 宋代对进士的礼遇极高，登第归乡是当时士人阶层的高光时刻。6. 衣锦还乡是古代士人参加科举考试的核心诉求之一。7. 本诗描写的场景是宋代士人阶层常见的社交场景。8. 相关内容可与《宋史·选举志》的记载相互印证。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为七言律诗，诵读时按照二二三的节奏断句。2. 全诗分为四联，每联之间稍作停顿。3. 首联朗读时语气平缓，体现出初见贤才的欣喜与送别时的意外。4. 颔联朗读时语气轻快喜悦，体现出对友人的祝贺之情。5. 颈联朗读时语气舒缓开阔，体现出初春景色的辽阔感。6. 尾联朗读时语气恳切真诚，体现出对友人的不舍与劝勉。7. 朗读时重音放在"忽""乐""荣""寒""峥嵘""先""屡"这些关键词上。8. 整体语速中等，不需要过快或过慢。

句式仿写指导

1. 本诗颔联"锦衣白日还家乐，鹤发高堂献寿荣"是典型的正对句式，适合仿写。2. 仿写时要注意上下句词性相同、语义相关、格调一致。3. 首先确定要表达的核心主题，比如祝福、赞美等。4. 上句写一个场景，下句写与之对应的另一个美好场景。5. 比如仿写祝贺升学的句子："金榜题名开宴喜，红袍加身拜祖荣"。6. 仿写祝贺升职的句子："紫绶加身从政乐，朱门设宴贺功荣"。7. 仿写时要注意语言通俗易懂，不要使用过于生僻的字词。8. 这种句式适合用于各种祝福类的文案写作中。

名句写作应用

1. 核心名句"锦衣白日还家乐，鹤发高堂献寿荣"适合用于多种写作场景。2. 第一种场景是祝贺他人升学，比如亲戚家的孩子考上大学，写贺卡时可以引用这句诗。3. 第二种场景是祝贺他人升职，比如同事升职后返乡探亲，发祝福消息时可以引用这句诗。4. 第三种场景是写关于奋斗、孝道主题的作文时，可以引用这句诗作为论据。5. 第四种场景是写家乡主题的散文时，可以引用这句诗表现人们对荣归故里的向往。6. 引用时不需要修改诗句，直接用即可，也可以稍加解释。7. 引用这句诗可以提升文案的文化底蕴，让祝福显得更有分量。8. 使用时要注意场景匹配，不要用在悲伤、负面的场景中。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》（王勃）同主题

1. 两首诗都是送别友人的经典作品。2. 两首诗都打破了传统送别诗悲戚的基调，格调昂扬向上。3. 《送杜少府之任蜀州》是唐代送别诗的代表，本诗是宋代送别诗的代表。4. 两首诗都表达了对友人的美好期许。5. 两首诗都没有浓重的离愁别绪，传递出积极的人生态度。6. 两首诗都有广为流传的核心名句。7. 两首诗都被收录进历代经典诗歌选本中。8. 两首诗都是学习古典送别诗的必读篇目。

名句 CLASSIC LINES

锦衣白日还家乐，鹤发高堂献寿荣

本句是全诗的核心名句，将科举及第的个人荣耀与侍奉双亲的家庭温情完美结合，意象鲜明，情感真挚，是古代送别登第归乡诗作中的经典表达。后世常将此句用作贺升学、贺升职的贺词、对联素材，文化影响力深远，历代诗评家均对其给予高度评价。

标签 TAGS

惜别期许历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

欧阳修 1007－1072

北宋政治家、文学家、史学家，唐宋八大家、千古文章四大家成员