句 其九

这首作品是五言句式，每句诵读时可以分为两个停顿。第一句的停顿是“湖上/野芙容”，读的时候“野”字可以稍作加重。第二句停顿是“含思/秋脉脉”，“脉脉”二字要读得轻柔缓慢，带出柔婉的语气。第三句停顿是“娟娟/如静女”，“娟娟”二字读得轻快柔和，突出美好的感觉。第四句停顿是“不肯/傍阡陌”，“不肯”二字要读得坚定，突出孤高的态度。第五句停顿是“诗人/杳未来”，“杳”字读得稍长，带出悠远的感觉。第六句停顿是“幽艳/冷难宅”，“冷”字稍作加重，带出清冷的氛围感。整首诗的诵读语速要偏慢，整体语气舒缓沉静。诵读时不需要带入太浓烈的情绪，保持平和雅致的状态即可。每句末尾的字不需要刻意拖长音，自然收束就可以。

这首诗最适合仿写的是“XX如XX，不肯XXX”的比喻+拟人句式。仿写的第一步是先确定一个要描写的事物，比如山间的野菊、崖边的松树都可以。第二步要给这个事物找一个合适的喻体，喻体要符合事物的特点。比如写野菊可以把它比作隐士，写松树可以把它比作志士。第三步要写出这个事物不同于流俗的特点，对应原句里的“不肯傍阡陌”。比如写野菊可以写“不肯傍金阶”，写松树可以写“不肯立平坡”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑一致，比喻要贴切自然。不需要追求用词太过华丽，符合事物本身的特点就可以。仿写的句式可以是五言，也可以扩展成更长的句子用在作文里。多练习这种句式可以提升自己描写事物时的感染力。

核心名句“娟娟如静女，不肯傍阡陌”可以用在描写美好事物不媚世俗的文章里。第一个应用场景是写植物的状物作文，比如写木芙蓉、写野菊都可以用这句话来突出它们的品格。第二个应用场景是写人物的作文，用来描写品格高洁、不趋炎附势的人。第三个应用场景是读后感、观后感里，用来赞美作品中不随波逐流的人物形象。第四个应用场景是日常随笔里，用来抒发自己对高洁品格的追求。比如写“小区角落里的那株木芙蓉，真应了那句‘娟娟如静女，不肯傍阡陌’，独自开得清幽动人”。比如写“张桂梅校长扎根山区办学，不慕名利的品格，就像古诗里写的‘娟娟如静女，不肯傍阡陌’”。用这句话的时候要注意贴合语境，不要用在描写热闹世俗的场景里。这句话自带清雅的文风，适合用在偏抒情、议论的文章中。引用的时候可以直接用原句，也可以稍加调整融入自己的表达。