语文核心知识
重点字词注释
1. 浙江:即钱塘江,是浙江省境内最大的河流。2. 胥涛:指钱塘江的浪涛,传说春秋时伍子胥被吴王夫差赐死,尸身投入钱塘江,化为涛神,故称胥涛。3. 篙工:撑船的船工。4. 挂席帆:升起船帆。5. 维楫:船桨和系船的绳索,代指行船的工具。6. 亭午:正午。7. 津人:船夫,掌渡船的人。8. 翻覆手:形容变化极快,如同翻一下手掌。
逐句白话释义
1. 小小的船沿着钱塘江逆流而上,天气晴朗温暖,空气清新。2. 传说中的胥涛此时安静没有声响。3. 船工升起了船帆,渡过险滩就像走在平地上一样。4. 他不觉得是时机刚好,反而自夸技艺精湛。5. 行到水流中间就丢开了船桨绳索,醉卧在船上看日月横斜。6. 忽然间烟云颜色大变,正午时分风浪骤然涌起。7. 两岸的天色忽然变得昏暗,小船像一片叶子一样倾斜摇晃。8. 船夫的技巧全都施展不出来,反而反过来念西方佛的名号求保佑。9. 同船的人都已经诀别,觉得马上就要葬身鱼腹。10. 忽然间雨声停歇,雾散之后天又亮了。
核心主旨概括
1. 本诗记录了作者在钱塘江乘船时遇到风浪的完整经历。2. 先是船工因为航行顺利就骄傲自满,大意松懈。3. 中途遇到突发风浪,所有人都惊慌失措,以为必死无疑。4. 后来风浪忽然平息,大家又开始互相庆贺,骄傲的气焰又涨了起来。5. 同船的人都侥幸保住了性命,却没人敢和骄傲的船工争执。6. 作者由此感慨世事变幻莫测,祸福只在顷刻之间。7. 作者批评了船工这类人遇到危险毫无担当,只能靠求神拜佛保命。8. 最后作者表示既然这些人没有同舟共济的能力,不如自己弃船步行。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体节奏要平实舒缓,符合叙事诗的特点。2. 开头三句写江面平静的场景,语气要轻快,语速稍慢。3. 读到“篙工挂席帆”到“醉卧日月横”的部分,要读出船工骄傲自满的感觉。4. 读到“烟云忽异色”到“立葬东海鲸”的部分,语速要加快,语气要紧张,体现出危急的氛围。5. 读到“雨声忽自霁”到“骄气又已盈”的部分,语气先放松再转为略带讽刺。6. 最后四句是作者的议论,语速要放慢,语气要沉重,体现出感慨的情绪。7. 每句五言的停顿都是二一二或者二三的结构,比如“扁舟/溯/浙江”“日暖/天气清”。8. 重点名句“谁知翻覆手,顷刻分阴晴”要重读,突出强调的效果。
基础句式仿写指导
1. 本诗采用先叙事再议论的结构,仿写时可以借鉴这种结构。2. 可以先写自己经历的一件小事,比如坐公交车、爬山之类的经历。3. 然后再从这件小事里提炼出一个道理,作为结尾的议论部分。4. 可以模仿诗中对比的写法,比如把顺利时的状态和遇险时的状态做对比。5. 比如可以写“考前心放松,自谓已精通”对应诗里船工骄傲的部分。6. 然后写“忽见考题异,握笔手慌悚”对应遇到危险的部分。7. 最后写“谁知难易变,顷刻分输赢”对应最后的议论部分。8. 仿写的时候不用严格押韵,只要把事件和道理讲清楚就可以。
核心名句写作应用
1. 核心名句“谁知翻覆手,顷刻分阴晴”可以用在描写世事变化的作文里。2. 比如写自己或者身边人遇到突发变故的场景,用这句话来引出感慨。3. 也可以用在议论文里,作为论据证明世事无常、要居安思危的观点。4. 比如写关于交通安全的作文,可以说“谁知翻覆手,顷刻分阴晴,一次侥幸的酒驾可能就会造成终身的遗憾”。5. 还可以用在描写自然灾害的文章里,体现灾难的突发性。6. 这句话也可以用来形容市场的变化,比如股市、创业的风险。7. 用的时候要注意前面要有场景铺垫,不能凭空使用这句话。8. 这句话带有一定的感叹语气,适合放在段落的开头或者结尾,起到点明主旨的作用。