杂兴 其二九
圣狂霄壤分，其端在一念。
去恶向忠义，如病用良砭。
方贻害于人，蛟虎群凶焰。
及其惩艾余，大节秉无欠。
卓绝补过功，炳炳照铅椠。
乃知春秋意，恶恶待终厌。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感修身 · 劝诫
创作背景
方回晚年居杭创作
本诗是方回所作《杂兴》组诗第三十九首，创作于元世祖至元二十三年到至元三十一年期间，当时方归隐退杭州，创作了大量咏怀说理的作品，本诗是其抒发儒家修身理念的代表作之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是古代诗歌的重要体裁之一，每句固定五字，格律押韵较为自由，不需要严格遵守近体诗的平仄对仗要求，从汉代开始流行，历代均有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为儒家道德教化理念，劝诫世人重视起心动念的善恶选择，要去恶向善、坚守忠义大节，赞扬知错能改的可贵品质，传递了传统理学的修身价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
圣狂指圣人和品德恶劣的人，霄壤指天和地形容差距极大。砭是古代用来治病的石针，这里指治疗。惩艾指吸取教训、改正过错。铅椠是古代书写用的铅粉笔和木版，代指典籍史书。春秋指儒家经典《春秋》。恶恶指厌恶丑恶的行为。第一句说圣人和恶人的差距像天和地一样大，根源只在一念之间的选择。
逐句白话释义
圣人和恶人的差距如同天和地，根源只在一念之间的选择。摒弃恶念追求忠义，就像生病时用优质石针治疗一样。当人正危害他人的时候，就像蛟龙猛虎组成的群体一样凶焰嚣张。等到他受到惩戒悔改之后，就能牢牢坚守完美的大节。知错能改的功绩十分卓绝，光辉灿烂地映照在典籍之上。由此可知《春秋》的本意，厌恶恶行是为了等待人最终悔改。
核心主旨与内容概括
本诗是一首儒家修身主题的说理诗，围绕善恶的选择展开论述，首先点出善恶差距源于一念之差，接着用比喻说明去恶向善的重要性，再讲作恶的危害和改过的好处，最后引用儒家经典《春秋》的理念升华主旨，劝诫世人要慎独自律，去恶向善，知错能改，坚守忠义的大节。
跨学科 · 是什么
《春秋》褒贬传统历史学
《春秋》是我国古代儒家经典之一，相传是孔子修订的鲁国史书，书中用含蓄的笔法对历史人物和事件进行褒贬评价，形成了独特的春秋笔法传统，核心是惩恶扬善，引导人们树立正确的道德观念。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗，诵读时每句可按2-2-1或者2-1-2的节奏断句，比如“圣狂/霄壤/分，其端/在/一念”，整体语气要平缓庄重，读到核心名句时可以适当加重语气，突出说理的厚重感，每句末尾的仄声韵脚可以稍作停顿，体现韵律感。
基础句式仿写指导
可以学习本诗开篇的对比说理句式“XX霄壤分，其端在XX”，用来表达两种事物差距极大，根源在于某个核心因素的内容，比如仿写“勤惰霄壤分，其端在一念”，说明勤奋和懒惰的差距源于一念之间的选择，句式简洁有力，说理清晰直白。
名句写作应用指导
核心名句“圣狂霄壤分，其端在一念”可以应用在道德修养、慎独、善恶选择等主题的写作中，比如写“古人云‘圣狂霄壤分，其端在一念’，我们在日常生活中要时刻注意自己的起心动念，守住道德的底线，避免因为一时的恶念做出后悔的事”，能够增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
方回《杂兴》组诗同组作品
本诗是方回《杂兴》组诗的第三十九首，组诗共三十九首，均为五言说理诗，围绕儒家修身、处世等主题展开创作。
儒家修身理念同思想
本诗的核心内容围绕儒家修身理念展开，体现了宋代理学重视内心修养、惩恶扬善的价值主张。
名句 CLASSIC LINES
圣狂霄壤分，其端在一念
这两句直白点出圣人和恶人的差距如同天壤之别，根源只在一念之间的选择。
标签 TAGS
作者 POET
张镃 1153-？
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