次张以道韵

耽幽畏奔逐,何翅畏暑寒。

岂真傲世人,亦各性所安。

弄水小渔艇,寻诗蹇馿鞍。

相宜清昼永,嬉娱绝嗟叹。

方苞红玫瑰,纷萌翠琅玕。

胡为悉弃置,随人强蹒跚。

头颅每自知,终难继貂冠。

超情混俗久,漫若草败兰。

委身羁馽中,黾勉聊自宽。

习气犹未除,搜句雕肠肝。

偷闲时一游,园池有荷槃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感淡泊
创作背景
张镃晚年退居南湖唱和所作
本诗为南宋中期诗人张镃次友人张以道原韵的唱和作品,创作于张镃晚年退居临安南湖桂隐林泉别业时期,创作动因是回应友人赠诗,抒发自身淡于仕进、安于闲居的人生志趣,学界考证创作时间约为南宋宁宗嘉泰年间(1201-1204年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的核心体裁之一,起源于汉代民间歌谣,经汉魏文人发展成熟。该体裁不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格约束,篇幅长短灵活,适宜自由抒发情志,是历代文人创作的重要文体类型,在中国古典诗歌史上具有不可替代的地位。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层层次,第一层是对世俗功名利禄奔逐的厌弃,第二层是对幽居闲雅生活的由衷喜爱,第三层是即便身处世俗束缚中仍坚守文人雅趣的从容自适,是南宋中期士大夫阶层隐逸文化心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
耽幽指沉溺于幽静闲居的生活,奔逐指追逐世俗功名利禄,何翅是何止的意思,蹇馿指跛脚的驴,是古代文人寻诗游赏常骑的坐骑,羁馿指束缚、拘束,黾勉指勉力、努力的意思。这些字词都是宋代诗文常用的通俗表述,没有生僻义,读者可以直接结合语境理解含义。
逐句白话释义
我喜爱幽静的生活,害怕追逐世俗名利,这种害怕比害怕严寒酷暑还要强烈。我并不是真的要傲视世人,只是每个人的性情各有安适的归属。划着小渔船玩水,骑着跛脚的驴寻诗。悠长的白日十分相宜,嬉游娱乐完全没有哀叹。红玫瑰长出了花苞,翠绿的竹子纷纷冒出新芽。为什么要把这些都放弃,跟着别人勉强蹒跚奔走。我自己清楚自己的情况,终究难以戴上高官的貂冠。超脱的情怀混杂在世俗中已经很久,茫然就像兰花混在败草里。委身处在束缚之中,只能勉力自我宽慰。吟诗的习气还没有除去,搜索枯肠雕琢诗句。偷闲时常出去游玩,园池里长着荷花。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人张镃和友人张以道的唱和之作,全诗围绕诗人的闲居生活展开,开篇点明自己厌弃世俗奔竞、喜爱幽静生活的核心志趣,中间描绘了闲居时游赏吟诗、观赏花木的快意生活,最后抒发了自己即便身处世俗束缚中,仍然保留吟诗游赏雅好的从容心态,整体情感恬淡平和,充满了对闲居生活的喜爱。
跨学科 · 是什么
玫瑰、竹、荷花的植物属性植物学
红玫瑰是蔷薇科蔷薇属植物,宋代已经成为常见的园林观赏花卉,花色艳丽香气浓郁。翠琅玕是古代对竹的美称,竹是禾本科竹亚科植物,生长迅速四季常绿,是古典园林常用的造景植物。荷槃指荷花,是莲科莲属水生植物,夏季开花,是江南水景的标志性植物,三种植物都适配江南地区的气候环境,是宋代士大夫园林中常见的栽培物种。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句按照2-1-2的节奏断句,比如“耽幽/畏/奔逐,何翅/畏/暑寒”,整体语气要平缓恬淡,不需要有太大的情绪起伏,语速稍慢,读出悠闲从容的感觉,遇到韵脚的时候可以稍微拉长读音,体现古体诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇的对比句式“耽X畏XX,何翅畏XX”,用两种不同的事物做对比,突出自己对某件事的强烈态度,比如仿写“耽书畏应酬,何翅畏虎狼”,表达自己喜爱读书害怕社交应酬的心情,仿写时要注意前后两个对比的事物要有反差感,能够突出核心的情感态度。
核心名句日常写作应用
核心名句“耽幽畏奔逐,何翅畏暑寒”可以用在描写追求自在生活、厌弃内卷竞争的作文或者日常文案中,比如写自己周末到郊外游玩的感受,可以写“都市里的快节奏奔竞总让人疲惫,古人说‘耽幽畏奔逐,何翅畏暑寒’,偶尔逃到山野间,才能找到属于自己的松弛感”,应用时要贴合厌弃忙碌、追求闲适的场景。
关联知识图谱
《桂隐纪咏》组诗同作者|同主题
《桂隐纪咏》是张镃退居南湖时期创作的组诗,和本诗的创作时间、创作地点、核心主题完全一致,都是描写桂隐林泉的闲居生活,抒发淡于仕进的恬淡情志,是研究张镃闲居生活的核心参考文本。

名句 CLASSIC LINES

耽幽畏奔逐,何翅畏暑寒
该句为本诗开篇核心名句,直白点明诗人的核心人生志趣。

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作者 POET

张镃 1153-?
南宋中期官员、文学家

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