语文核心知识
重点字词注释
1.诚斋是南宋诗人杨万里的号。2.再韵指用之前的相同韵脚再次创作诗作。3.见遗指友人将诗作赠送给自己。4.走笔指提笔快速书写,体现创作的流畅快意。5.桂丛指密集生长的桂花树林。6.缠头锦是古代赏赐歌舞表演者的锦缎,这里指不惜花费畅饮游乐。7.布地金指桂花被风吹落满地,像铺了一层黄金。8.如椽笔是对他人出众文才的夸赞。9.日易沉指太阳容易落山,代指时光流逝快。
逐句白话释义
1.首句意思是要趁着清霜还没有染红山林的时候出行。2.第二句是约好友一起到小山深处欣赏茂密的桂花林。3.第三句说我已经做好了准备,哪怕醉后把锦缎都拿出来赏赐歌舞者也不心疼。4.第四句是劝大家不要等到风把桂花吹落满地像黄金一样的时候才来。5.第五句写我们可以划着兰木做的船逆流而上,歌者坐在船上边划边唱。6.第六句写桂花香得像麝香一样,可以捣匀了放在香砧上做成香料。7.第七句说我们借来像椽子一样粗的大手笔来挥毫作诗。8.第八句说我们不信湖边的太阳会这么容易就落山,要尽情玩到很晚。9.整体语言直白易懂,没有晦涩的用典,符合杨万里诗歌的通俗特点。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是杨万里回应友人赠诗的唱和作品。2.全诗围绕邀约好友共同欣赏桂花的核心事件展开。3.表达了诗人想要趁桂花开得最盛的时候,和同僚好友相聚游乐的急切心情。4.也流露出诗人豁达洒脱、珍惜当下美好时光的生活态度。5.没有抒发仕途失意、家国忧愁这类沉重的情感,是单纯的文人雅集邀约之作。6.体现了南宋中期临安官员相对闲适的官署生活状态。7.整体氛围轻松愉悦,充满了对生活小美好的热爱。8.符合杨万里一贯的活泼自然的创作风格。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读首联的时候语速要平缓,读出邀约的闲适感。2.读“要趁”“同赏”的时候可以稍微加重语气,突出核心目的。3.诵读颔联的时候要加快一点语速,读出邀约的急切感。4.重读“已拼”“莫待”两个词,体现出诗人豪爽的性格。5.诵读颈联的时候节奏要轻快,读出想象中游乐的愉悦感。6.读“兰桨”“麝材”的时候语调可以轻柔一点,突出景物的雅致。7.诵读尾联的时候语调要上扬,读出诗人的豪迈洒脱。8.最后一句“不信湖边日易沉”可以拖长一点尾音,体现尽兴游乐的决心。9.整体诵读节奏要明快,不要读得太沉重。
基础句式仿写指导
1.本诗颔联“已拼__,莫待__”是非常经典的祈使句式,可以用来仿写。2.这个句式的结构是前半句表达自己愿意付出的代价,后半句劝人不要错过时机。3.比如我们可以仿写“已拼案上三升墨,莫待窗前一树空”,写珍惜时间练习书法。4.也可以仿写“已拼脚下千程路,莫待山头万叶红”,写想要尽早出门旅行。5.仿写的时候要注意前后两句的内容要相关,词性尽量对仗。6.这个句式适合用在珍惜时光、把握机遇这类主题的写作里。7.用的时候可以直接引用结构,不需要严格符合旧体诗的格律。8.也可以用在日常的邀约场景里,显得文雅有内涵。
名句写作应用指导
1.核心名句“已拼醉后缠头锦,莫待风前布地金”适合用在很多写作场景里。2.写秋日游记、赏桂作文的时候,可以用这句来表达自己赏桂的急切心情。3.写珍惜时光、把握当下主题的作文的时候,可以用这句作为论据。4.写和朋友相聚、同学聚会的作文的时候,也可以用这句来烘托氛围。5.比如写“金秋十月,桂香满城,古人说‘已拼醉后缠头锦,莫待风前布地金’,我们当然要趁周末约上好友,去植物园好好欣赏这秋日盛景”。6.这句也可以用在写景抒情的散文里,增添文采。7.用的时候不需要解释典故,读者很容易理解它的意思。8.适合用在作文的开头或者结尾,起到点明主旨的作用。