春日留别
游人欲别离，半醉对花枝。
看着春又晚，莫轻少年时。
临行记分处，回首是相思。
各向天涯去，重来未可期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 惜别 · 期许
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗共八句，每句五字，格律严整，属于近体诗范畴的五言律诗。五言律诗成熟于初唐，是唐代古典诗歌的主流体裁之一，讲究平仄对仗与押韵规范，在后世文学创作中被广泛应用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是春日送别友人的不舍惜别之情，二是对友人珍惜青春时光的恳切劝勉，三是对未来再会难期的怅惘与深藏的期许，情感真挚质朴，感染力强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“分处”指两人分别的地方。“未可期”意思是无法预料、不能确定。“游人”这里指即将远行的友人。“少年时”指宝贵的青春年华。这些字词都是常用的古典诗词词汇，语义直白易懂，没有生僻含义。
逐句白话释义
远行的友人马上就要离别了，我们带着半醉的状态对着春日的花枝。眼看着春天又要走到末尾了，千万不要轻视宝贵的少年时光。临行的时候我记下我们分别的地方，回头望去满心都是相思之情。我们各自要去往天涯海角，下次什么时候再见面实在没法预料。
核心主旨与内容概括
本诗描写了春日里诗人设宴为友人送行的场景。全诗围绕送别这一核心事件展开，既抒发了诗人对友人的不舍惜别之情，也表达了对友人珍惜青春年华的恳切劝勉，同时流露出未来再会难料的淡淡怅惘。全诗语言质朴直白，情感真挚动人，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
古代送别宴饮习俗民俗学
古代友人送别时，通常会设置宴席为远行的人饯行。宴席上大家会一起饮酒、观赏风景，表达对友人的不舍和祝福。春日送别时，恰好百花盛开，对着花枝饮酒饯行是很常见的场景。这种习俗在我国已经流传了数千年，是传统礼仪文化的重要组成部分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓轻柔，带着淡淡的不舍情绪。每句的断句为二三分式：游人/欲别离，半醉/对花枝，看着/春又晚，莫轻/少年时，临行/记分处，回首/是相思，各向/天涯去，重来/未可期。诵读到“莫轻少年时”时语气可以稍加重，突出劝勉的意味。诵读到最后两句时语气放轻柔，带出怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“看着春又晚，莫轻少年时”的句式，结构为“看着+名词+又+状态词，莫轻+名词+时”。比如可以仿写为“看着秋又深，莫轻奋斗时”，或者“看着天又晚，莫轻相聚时”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联，前半句写时光流逝或者场景变化，后半句写劝勉珍惜的内容。
核心名句日常写作应用
“看着春又晚，莫轻少年时”这句可以用在珍惜青春、珍惜时光主题的作文里。比如写作文《我的青春我做主》时，可以在开头用这句话引出珍惜青春的主题。也可以用在同学毕业赠言里，表达对同学的劝勉和祝福。比如“看着春又晚，莫轻少年时，愿你未来前程似锦，不负韶华。”
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是王维创作的经典春日送别诗，和本诗主题一致，都是描写春日为友人饯行的场景，抒发惜别不舍的情感，都是流传很广的赠别诗代表作。
名句 CLASSIC LINES
看着春又晚，莫轻少年时
名句：“看著春又晚，莫轻年少时” 点评：这句以暮春时节的时光流逝为引，直白恳切地劝人珍惜年少时光。
标签 TAGS
作者 POET
张籍 约766/767年—约830年
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