读写应用
诵读指导
诵读时第一句节奏稍沉,读出苍凉感,第二句语速稍快,读出讽刺意味,第三句语调上扬,突出韩非的才学,第四句语调下沉放缓,读出叹惋的情绪,断句为:谏鼓/招言/事蔑闻,昧时/自鬻/更纷纷。胸中/著许/堤防策,不救/危身/肯济君。
句式仿写指导
可以仿写本诗先铺陈背景、最后用反问句点题的结构,比如写读其他历史人物的感悟:“断简残编事已陈,空留遗恨满风尘。胸中多少安邦策,不遇明主岂顾身。”仿写时要注意最后一句用反问手法强化情感。
名句应用示例
“胸中著许堤防策,不救危身肯济君”可以用来写感叹有才能的人怀才不遇的场景,比如作文中写:“历史上多少贤臣良将空有一身本领却遭人陷害,正应了那句诗‘胸中著许堤防策,不救危身肯济君’,令人扼腕叹息。”