行次下渚湖二首 其一

绵延苍岫补林空,菱荇通船万镜中。

黄白花明如绣出,蜻蜓犹爱蓼成丛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜爱
创作背景
游历下渚湖即兴创作
本诗为元代诗人张翥行经浙北下渚湖时,见到眼前湿地风光清丽动人,即兴创作的写景纪行作品,创作时间约为元至正年间,为《行次下渚湖二首》的第一首,是张翥晚年游历浙北时期的代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,定型于唐代,每首四句,每句七字,格律规范严格,是古典诗词中受众最广的短制体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为游历途中见到下渚湖秀美清丽的湿地风光时,生发的闲适愉悦之情,情感表达含蓄内敛,完全融于写景文字中,无直接抒情语句,属于典型的景中含情类作品,历代解读均无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“苍岫”指青绿色的山峦。第二,“菱荇”指菱角和荇菜,都是常见的水生植物。第三,“下渚湖”是地名,位于今天的浙江德清。第四,“绣出”指像刺绣出来的一样精美。第五,“蓼”指蓼花,是生长在水边的常见草本植物,多开淡红色或白色小花。第六,“行次”指旅行途中停留暂住的意思。第七,“通船”指水面可以通行船只。第八,“万镜”形容水面澄澈平静,像无数面镜子拼合在一起。第九,这些字词都是古典诗词中描写江南水乡的常用词汇。第十,理解这些字词就能轻松读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
第一句的意思是连绵不断的青绿色山峦,刚好填补了树林上方的空缺处。第二句的意思是水面上长满了菱角和荇菜,小船可以在其中穿行,澄澈的水面像无数面镜子一样明亮。第三句的意思是黄色和白色的小花明艳动人,就像巧手刺绣出来的图案一样精美。第四句的意思是蜻蜓飞来飞去,格外喜爱那一片片生长茂盛的蓼花丛。第五,全诗的释义完全贴合字面意思,没有添加额外的引申解读。第六,所有语句都采用通俗易懂的表达,没有专业术语。第七,逐句释义按照诗句的先后顺序排列,方便对照阅读。第八,每句的释义都完整保留了原诗的画面信息。第九,没有修改原诗的描写内容,完全忠实于原文。第十,普通人不需要额外知识就能理解全部释义内容。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是诗人旅行经过下渚湖时写的写景作品。第二,全诗依次描写了青山、树林、湿地水面、水生植物、野花、蜻蜓等景物。第三,所有景物共同构成了一幅清新自然的江南湿地夏日风光图。第四,诗人没有直接说自己的心情,但是从明快的描写里能感受到他的愉悦和闲适。第五,这首诗的内容非常贴近生活,没有晦涩难懂的地方。第六,它的核心是展现江南水乡原生态的自然之美。第七,阅读这首诗能让人感受到自然景色带来的轻松感。第八,这首诗适合所有年龄段的读者阅读和理解。第九,它的内容完全围绕下渚湖的实景展开,没有虚构的内容。第十,整首诗的基调是明快、轻松、充满生机的。
跨学科 · 是什么
下渚湖地理风貌地理学
第一,下渚湖是典型的江南天然湿地。第二,它的水域面积广阔,生长着大量水生植物。第三,湿地内有丰富的动植物资源,生态环境非常好。第四,这里自古以来就是江南地区的观景胜地。第五,现在的下渚湖已经是国家湿地公园,也是知名的旅游景区。第六,它的地理位置在浙江北部,属于太湖流域水系。第七,湿地内河道纵横,非常适合乘船游览。第八,诗里描写的景色和现在下渚湖的实景仍然高度吻合。第九,江南地区像下渚湖这样的湿地还有很多,是江南水乡风貌的典型代表。第十,这类湿地对于调节区域气候、涵养水源都有重要作用。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要轻松明快。第二,第一句“绵延苍岫/补林空”的断句在“苍岫”后面,“补”字可以稍微加重读音,体现山的形态。第三,第二句“菱荇通船/万镜中”的断句在“通船”后面,“万镜”两个字读得轻柔一点,体现水面的澄澈。第四,第三句“黄白花明/如绣出”的断句在“花明”后面,“绣出”两个字可以读得略带赞叹的语气。第五,第四句“蜻蜓犹爱/蓼成丛”的断句在“犹爱”后面,最后三个字读得舒缓一点,留下想象的空间。第六,全诗的整体节奏要均匀,不要读得太快。第七,诵读的时候可以想象诗里的画面,更容易带出合适的感情。第八,这首诗没有生僻字,诵读难度很低。第九,适合各个年龄段的人诵读。第十,反复诵读几遍就能轻松记住这首诗。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里“XX如XX”的比喻句式非常适合仿写。第二,仿写的时候先找一个想要描写的景物,然后找一个大家熟悉的事物做喻体。第三,比如描写荷花可以写“荷花粉嫩如妆就”,描写枫叶可以写“枫叶红明如染出”。第四,这个句式的特点是简单直白,画面感很强。第五,仿写的时候不用追求复杂的用词,贴合景物的特点就好。第六,也可以用这个句式描写生活里的其他事物,比如“云朵洁白如棉絮”。第七,仿写的时候要注意前后两个事物的特点要匹配。第八,这个句式适合用在写景的作文里,能让文字更生动。第九,多加练习就能轻松掌握这个句式的用法。第十,熟练之后还可以变化出更多类似的比喻句式。
核心名句日常写作应用
第一,“黄白花明如绣出,蜻蜓犹爱蓼成丛”这句诗适合用在描写夏日、水乡、湿地、自然风景的作文或者日记里。第二,比如去湿地公园游玩写日记的时候,可以引用这句诗来形容看到的景色。第三,写家乡的风光作文的时候,如果家乡有类似的水乡景色,也可以引用这句诗。第四,写夏天的观察日记的时候,看到水边的花和昆虫,也可以用这句诗来描写。第五,引用的时候可以直接用,也可以稍微改动一下贴合自己的语境。第六,这句诗能让你的文字更有文采,也能体现你对古典诗词的积累。第七,它的适用场景非常广泛,只要是描写自然夏日生机的内容都可以用。第八,引用的时候不用加太多额外的解释,读者很容易理解这句诗的意思。第九,平时积累这类写景的名句,写作的时候就能随手拿来用。第十,这句诗还适合用在朋友圈、旅行笔记等场景里,用来配风景照片非常合适。
关联知识图谱
杨万里《小池》同主题
第一,两首诗都是七言绝句体裁。第二,两首诗都是描写江南夏日的自然风光。第三,两首诗都写到了蜻蜓和水生植物,画面感都很强。第四,两首诗的风格都清新自然,没有晦涩的内容。第五,两首诗都是即景抒情的作品,情感都闲适愉悦。第六,两首诗都有流传很广的核心名句。第七,两首诗都适合中小学生阅读和背诵。第八,两首诗的创作背景都是作者游历途中见到美景即兴创作。第九,两首诗的描写都非常贴近生活,真实感很强。第十,两首诗都是古典写景小诗中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

黄白花明如绣出,蜻蜓犹爱蓼成丛
本诗核心名句为“黄白花明如绣出,蜻蜓犹爱蓼成丛”,该句以精妙的比喻和动静结合的写法,描摹出江南湿地夏日的灵动生机,语言清新自然,画面感极强,后世常被用来指代江南水乡的典型风貌,也被下渚湖景区作为文化宣传核心内容使用。

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作者 POET

张镃 1153-?
南宋中期官员、文学家

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