园中杂书四首 其二
大田非但仰梅霖，百亩园中受赐深。
著子榴梢珠迸火，放花栀树玉抽金。
基础信息 BASIC
情感喜悦 · 感激 · 闲适
月份农历五月（仲夏）
创作背景
张镃隐居临安桂隐别业期间梅雨过后游园即兴创作
这首诗作于南宋宁宗庆元年间，是张镃辞官隐居临安南湖桂隐别业期间的作品。某次梅雨过后，诗人巡视自家百亩园林，见作物与花木长势旺盛，景致鲜活，即兴创作了《园中杂书四首》组诗，本诗为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗是南宋诗人张镃创作的近体七言绝句，属于组诗《园中杂书四首》的第二首，是宋代田园小诗的典型代表作品。近体七言绝句是唐代定型的诗歌体裁，每首四句，每句七字，格律严格，是古典诗词中最常见的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含三个层次：一是对梅雨滋润农田和园林的感恩之情，二是看到石榴挂果、栀子开花的鲜活景致的喜爱之情，三是隐居园林期间闲适自在、满足愉悦的生活态度。整体情感积极明快，充满生活气息。
基础解读 READING
语文核心知识
梅霖、著子、抽金
1. 梅霖指江南地区梅雨季节的连绵降雨，是夏季常见的气候现象。2. 著子的意思是植物长出果实、挂果，此处“著”取附着、生长的义项。3. 珠迸火是比喻石榴刚结的幼果，色泽鲜红透亮，像珠子泛着火光。4. 玉抽金是比喻栀子开花的状态，洁白花瓣如玉，黄色花蕊像从玉中抽出的金穗。5. 这首诗的用词非常浅白通俗，是宋代文人以口语入诗的典型表现。6. 所有字词都没有通假字，也不存在容易混淆的古今异义现象。7. 大家结合诗里的田园夏日场景，就能轻松理解每个字词的具体含义。8. 这些用词也精准贴合了诗人日常观察园林所得的真实感受。
全诗逐句白话释义
1. 第一句的意思是广阔的大田不单单只依靠梅雨的滋润来生长作物。2. 第二句的意思是自家那百亩大小的园林，同样受到了梅雨的深厚馈赠。3. 第三句的意思是石榴树梢上已经结出了小果实，像一颗颗红色的珠子透着鲜亮的火光。4. 第四句的意思是栀子树正在开花，洁白的花瓣像玉石，黄色的花蕊像从玉石里抽出来的金穗。5. 整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。6. 大家可以通过直译快速掌握每一句诗描写的具体场景。7. 诗句的顺序是先写降雨的作用，再写雨后园林看到的具体景致。8. 逻辑非常清晰，完全符合诗人游览园林时的观察顺序。
全诗核心主旨
1. 这首诗的核心内容是诗人描写梅雨过后自家园林的夏日鲜活景致。2. 诗人首先点明了梅雨对农田和园林的重要滋养作用。3. 接着选取了石榴挂果、栀子开花两个最有代表性的夏日景致来具体描写。4. 整首诗的基调非常明快轻松，充满了生活气息。5. 抒发的是诗人看到雨后园林生机勃勃的景象时，内心的喜悦和满足感。6. 也体现了诗人隐居田园期间，闲适自在、热爱日常景致的生活态度。7. 全诗没有复杂的抒情或者议论，完全是对眼前所见景象的真实记录。8. 读者可以很直观地感受到诗人当时愉悦的心情。
跨学科 · 是什么
石榴、栀子的生物学特征植物学
1. 石榴是石榴科石榴属的落叶灌木或小乔木，花期在5到6月，花谢后就会结出球形的幼果。2. 刚长出来的石榴幼果外皮是鲜红色的，表面有光泽，看起来确实像透亮的红色珠子。3. 栀子是茜草科栀子属的常绿灌木，花期也在5到6月的江南梅雨时节。4. 栀子花的花瓣是纯白色的，质感厚重像玉石，中心的花蕊是明亮的金黄色。5. 这两种植物都是江南园林里非常常见的观赏植物，夏季同时挂果、开花，极具代表性。6. 诗人的描写完全符合这两种植物的真实生物学特征，没有夸张的虚构成分。7. 大家在夏季的江南地区游玩时，很容易就能看到这两种植物的对应状态。8. 这也说明诗人对日常植物的观察非常细致，才能写出这么贴切的比喻。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言绝句，诵读的时候每一句的节奏都是“二二三”的断句方式。2. 第一句“大田/非但/仰梅霖”，读的时候语调平缓，重音放在“仰梅霖”上，突出降雨的重要性。3. 第二句“百亩/园中/受赐深”，语调稍微上扬，重音放在“受赐深”上，体现出得到降雨的喜悦感。4. 第三句“著子/榴梢/珠迸火”，语速稍微加快，重音放在“珠迸火”上，读出石榴果的鲜亮感。5. 第四句“放花/栀树/玉抽金”，语速放缓，重音放在“玉抽金”上，读出栀子花的清新美感。6. 整首诗的诵读基调要轻松明快，符合诗歌本身愉悦的情感。7. 每一句结尾的字“霖、深、金”都是平声韵，读的时候可以稍微拉长尾音，体现韵律感。8. 大家多诵读几遍就能很轻松地记住这首诗的内容。
句式仿写指导
1. 这首诗的后两句是非常经典的写景比喻句式，大家可以模仿这个句式来写其他的植物景致。2. 这个句式的结构是“景物状态+具体事物+比喻内容”，前后两句形成对仗的关系。3. 比如大家要写夏天的荷花和柳树，就可以模仿写成“绽蕊荷盘盘盛露，垂条柳岸岸梳风”。4. 写秋天的桂花和枫树，可以写成“吐桂香枝枝缀雪，经霜枫树叶燃霞”。5. 仿写的时候要注意前后两句的词性要对应，比如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词。6. 比喻的内容要贴合描写事物的真实特征，不要凭空虚构不符合实际的比喻。7. 大家可以多观察身边的景物，用这个句式来练习描写不同季节的景致。8. 熟练掌握这个句式之后，大家写写景作文的时候就能写出更生动的句子。
名句日常写作应用
1. “著子榴梢珠迸火，放花栀树玉抽金”这两句名句，非常适合用在描写夏日景致的作文里。2. 比如大家写夏日游园的记叙文，就可以用这两句来描写园林里看到的石榴和栀子的景致。3. 写家乡的夏天的散文，也可以用这两句来表现家乡夏季的鲜活生机。4. 发朋友圈记录夏日看到的花果景致的时候，配上这两句诗会非常有氛围感。5. 给描写夏日风光的摄影作品配文字的时候，用这两句诗也能很好地烘托画面的美感。6. 大家使用的时候不需要修改诗句的内容，直接引用就可以，大部分读者都能理解诗句的意思。7. 这两句诗的适用场景非常广泛，只要是涉及夏日花果、江南园林的内容都可以用。8. 恰当引用这两句诗，能让你的文字更有文采，也更有古典韵味。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴·其二十五》同主题
1. 范成大的《四时田园杂兴·其二十五》也是南宋时期描写夏日田园景致的经典七言绝句。2. 这首诗的内容是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”3. 两首诗的创作时间相近，都是南宋中期的作品，描写的都是江南地区的夏日田园景象。4. 两首诗都选取了夏季特有的植物景致作为描写对象，风格都明快自然，充满生活气息。5. 两首诗都抒发了诗人对夏日田园景致的喜爱之情，核心主题非常相似。6. 大家读完这首诗之后，可以去读范成大的《四时田园杂兴》组诗，能更好地了解宋代文人笔下的夏日田园风貌。7. 这两首诗都是中小学语文课本里常见的宋诗，知名度都非常高。8. 两首诗也都代表了宋代田园诗的典型风格，具有很高的文学价值。
名句 CLASSIC LINES
著子榴梢珠迸火，放花栀树玉抽金
这两句是本诗的核心名句，运用贴切的比喻刻画了石榴挂果、栀子开花的夏日鲜活景致，炼字精妙，画面感极强，是描写江南夏日风物的经典诗句，后世多被用于文学创作、绘画题跋、文旅宣传等场景。
标签 TAGS
作者 POET
张镃 1153-？
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