暂往嘉兴离桂隠过渡
侧望山来起复平，横冲波去碧还明。
谁言身在笋舆上，自是乘风空里行。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
创作背景
本诗为南宋文人张镃所作，是其离开临安自家桂隐园林，前往嘉兴途中渡水时的即兴创作，创作时间约为宋宁宗庆元三年（1197年），属于张镃闲居时期的行旅类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，全篇四句，每句七字，格律要求严谨。本诗为仄起首句不入韵正格，符合七言绝句的创作规范。是宋代小诗创作的典型体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心情感为行旅途中的轻松畅快，对江南水乡风光的喜爱，以及洒脱自在的闲适心境，整体基调明快积极，无沉重负面情绪表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.「桂隠」即桂隐，是作者张镃在临安修建的私家园林名称。2.「过渡」指乘船渡过河流渡口的行为。3.「笋舆」是古代用竹子制作的轻便轿子，多在江南地区出行使用。4.「侧望」指侧身向远处眺望的动作。5.「横冲波去」指渡船径直冲破水面波浪向前行驶的状态。6.「碧还明」形容青绿色的水波在光线照射下格外明亮的样子。7.「空里行」指仿佛在空中行走一般的轻盈感受。8.全诗字词浅白易懂，无生僻通假字与古今异义用法。
逐句白话释义
1.第一句写诗人在渡船上侧身眺望远方的山峦，山势起伏之后又归于平缓。2.第二句写渡船径直冲破水面的波浪向前行驶，青碧的水波在阳光下格外明亮澄澈。3.第三句以反问的语气起句，谁说我现在正坐在竹子做的轿子上面呢？4.第四句直接抒发自己的感受，此时我分明就是乘着清风在空中自在行走。5.逐句翻译严格贴合原文表意，未添加额外文学修饰内容。6.前两句全部是对眼前实景的客观描述，后两句全部是诗人的主观感受抒发。7.全诗没有晦涩的用典，普通读者可直接理解整体表意。8.白话翻译完全对应原文的语序与情感节奏。
核心主旨概括
1.这首诗是南宋诗人张镃离开自家桂隐园林前往嘉兴途中渡水时所作。2.诗歌前两句集中描绘了渡水途中所见的山水风光景致。3.诗歌后两句集中抒发了诗人行旅途中轻松畅快的内心感受。4.整体表达了诗人对江南水乡自然风光的喜爱之情。5.也体现了诗人闲适洒脱、不受世俗拘束的人生态度。6.全诗没有沉重的情感抒发，整体基调轻快明朗。7.是南宋时期典型的文人闲游行旅类诗歌作品。8.核心表意清晰，没有复杂的深层隐喻内容。
跨学科 · 是什么
江南水乡地貌地理学
1.诗中描写的区域属于今天的浙江北部太湖流域水网地带。2.该区域地貌以低缓丘陵与冲积平原交错分布为主要特征。3.因此远望山峦会出现高低起伏之后逐渐平缓的视觉效果。4.区域内河网密布，水路是古代重要的交通方式。5.该区域水体多富含藻类，因此水面呈现自然的青碧色泽。6.江南地区空气透明度较高，光线照射下水体反光效果明显。7.诗中的地貌描写完全符合浙北地区的实际地理特征。8.没有夸张虚构的地理内容描写。
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读写应用
诵读指导
1.全诗诵读时整体语速偏缓，语气轻快愉悦。2.第一句「侧望/山来/起复平」，在「侧望」「山来」后稍作停顿。3.第二句「横冲/波去/碧还明」，在「横冲」「波去」后稍作停顿。4.第三句「谁言/身在/笋舆上」，反问语气稍重，「谁言」二字语调略升。5.第四句「自是/乘风/空里行」，「乘风」「空里行」语调舒展，体现畅快之感。6.全诗韵脚为「平」「明」「行」，诵读时韵脚字适当拖长，凸显韵律感。7.整体诵读不需要过重的情感投入，贴合闲适轻快的基调即可。8.适合作为古典诗词入门诵读篇目使用。
句式仿写指导
1.可仿写本诗前两句写景后两句抒情的结构模式。2.仿写时可先选取日常出行途中的两个实景镜头进行描写。3.再以反问句式引出自己的主观感受作为结尾。4.用词尽量浅白自然，不需要堆砌生僻字词。5.示例仿写：「仰看云去散还聚，俯见鱼游止复行。谁言身立溪桥畔，自是遨游画中行。」6.仿写时要注意前后内容的逻辑关联，景与情要贴合。7.可以学习本诗夸张手法的运用，强化主观感受的表达。8.适合作为小学高段到初中阶段的句式仿写练习素材。
名句写作应用
1.核心名句「谁言身在笋舆上，自是乘风空里行」可用于描写出行途中的畅快感受。2.比如写外出游玩时遇到美好风光，心情格外轻松的场景。3.示例应用：「站在观光缆车里俯瞰满山的杜鹃花，我不由想起古人的诗句『谁言身在笋舆上，自是乘风空里行』，此刻的畅快难以言表。」4.也可用于形容脱离日常繁琐事务后的轻松释然感受。5.比如写完毕业论文后出门放松的场景，也可引用该句。6.引用时不需要严格匹配古代行旅场景，只要贴合轻快自在的心境即可。7.该句表意积极明快，适合在各类记叙类散文中使用。8.是适用性较广的古典诗词名句素材。
关联知识图谱
《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）同主题
1.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》同样是描写江南水乡行旅途中所见风光的诗作。2.两首诗都具有基调轻快、写景灵动的特点。3.两首诗都采用了前两句写景后两句抒情的结构模式。4.两首诗的作者都属于宋代文人，创作地域都在江南地区。5.两首诗都没有复杂的用典，表意直白易懂。6.都属于宋代山水行旅诗的代表作品。7.两首诗都体现了宋代文人闲适洒脱的人生态度。8.适合放在一起进行对照阅读。
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作者 POET
张镃 1153-？
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