玉照堂梅花飘落如雪

张镃 · 宋

阵阵翻空回旋飞，缀巾沾袖却横吹。

东风秘授看花诀，不在开时在落时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感审美 · 雅趣

创作背景

桂隐园赏梅创作

本诗为南宋文人张镃退居临安期间所作，是其《玉照堂观梅二十首》组诗中的作品。张镃在私家园林桂隐园中修建玉照堂，周边植梅四百余株，某年春初落梅如雪，诗人观景有感创作此诗，创作动因是记录自己独到的赏梅感悟。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，全篇共四句，每句七字，格律要求严格。该体裁起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是古典诗词中最灵动短小的体裁之一。历代文人多喜用七言绝句抒发性灵、表达巧思，涌现出大量传世精品。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人观赏落梅时的闲适喜悦，以及对传统赏梅认知的突破。诗人跳出常人只赏梅开的固化思维，发现落梅的独特美感，流露出南宋文人清雅旷达、崇尚新意的审美追求，情感层次轻松明快又暗含理趣。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 玉照堂是南宋文人张镃私家园林桂隐园中专门的赏梅建筑。2. 堂周边种植了四百余株梅花，花开时月光映照如同白玉，因此得名。3. “翻空”指的是梅花花瓣在空中翻飞的状态。4. “回旋飞”生动描绘了落梅随风飘舞、兜转起落的轻盈姿态。5. “缀巾沾袖”指飘落的梅花瓣落在游人的头巾和衣袖上。6. “横吹”是古代横吹笛的简称，这里代指笛曲《梅花落》。7. “秘授”指秘密传授，带有俏皮的想象色彩。8. “看花诀”就是观赏梅花的诀窍、窍门。

逐句白话释义

1. 第一句写梅花瓣一阵接着一阵在空中翻飞，兜兜转转地随风飘落。2. 落下来的花瓣有的沾在游人的头巾上，有的落在衣袖边。3. 耳边正好传来横笛吹奏《梅花落》曲子的声音，更衬得落梅的场景富有诗意。4. 看着眼前的景致，诗人突然生出一个奇妙的想法。5. 仿佛是东风偷偷把观赏梅花的诀窍传授给了自己。6. 这个诀窍就是观赏梅花最好的时机，不是它盛开的时候。7. 而是花瓣纷纷飘落、漫天飞舞的时候。8. 落梅的景致比盛放的梅花更有独特的美感。

核心主旨与内容概括

1. 本诗记录了诗人在玉照堂观赏落梅的完整场景。2. 开篇先描绘了落梅漫天飞舞的美丽景致。3. 接着写人处在落梅场景中的真实感受，还有耳边传来的笛曲声。4. 后半部分由景生情，提出了自己独特的赏梅感悟。5. 诗人打破了大家普遍认为梅花盛开时最美的固有认知。6. 提出落梅的时候才是观赏梅花的最佳时机。7. 全诗流露出诗人清雅闲适的生活态度，还有善于发现别样美的审美眼光。8. 内容浅显易懂，却能给人带来很多启发。

跨学科 · 是什么

梅花植物特征植物学

1. 我们平时说的梅花属于蔷薇科李属的落叶乔木，是中国传统名花。2. 梅花的花期一般在冬末春初，气温回升的时候就会逐渐开放。3. 梅花的花瓣质地比较轻薄，花谢的时候很容易被风吹落。4. 如果大量梅花同时凋谢，风吹过的时候就会出现花瓣漫天飞舞的场景。5. 梅花的花瓣多为白色、淡粉色，飘落的时候看起来就像下雪一样。6. 这也是诗题里说“梅花飘落如雪”的原因，这个比喻非常贴合实际。7. 梅花原产于中国南方，现在全国各地都有广泛种植。8. 除了观赏价值之外，梅花的花蕾还可以入药，有疏肝解郁的功效。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗的时候整体语速要放缓，保持轻松闲适的语气。2. 第一句“阵阵翻空回旋飞”的“回旋飞”可以稍微拖长音，体现落梅飘舞的感觉。3. 第二句“缀巾沾袖却横吹”的“却横吹”要读得轻柔，体现笛曲的悠远感。4. 第三句“东风秘授看花诀”的“秘授”可以稍微加重语气，带一点俏皮的神秘感。5. 第四句“不在开时在落时”是全诗的核心观点，要读得清晰有力。6. “不在开时”可以稍微停顿一下，再读“在落时”，突出观点的转折。7. 全诗的情感基调是轻松愉悦的，不要读得太过沉重严肃。8. 多诵读几遍可以更好地体会诗里的闲雅意趣。

基础句式仿写指导

1. 本诗的核心句式“东风秘授看花诀，不在开时在落时”非常适合仿写。2. 这个句式的结构是“XX秘授XX诀，不在XX在XX”，前半句提出一个巧妙的诀窍，后半句用对比突出核心观点。3. 仿写的时候首先要确定想要表达的主题，比如观山、赏月、品茶等。4. 然后找一个相关的自然事物作为“秘授”的主体，比如秋风、明月、山泉等。5. 后半句的对比要打破常规认知，写出自己的独特感悟。6. 比如写观山的话可以仿写为“秋风秘授看山诀，不在葱时在枯时”。7. 写赏月的话可以仿写为“明月秘授赏月诀，不在圆时在缺时”。8. 仿写的时候要注意语言自然，不要生硬堆砌词汇。

名句日常写作应用

1. 本诗的核心名句“东风秘授看花诀，不在开时在落时”适用场景非常广泛。2. 首先可以用在写景抒情的作文里，描写自己看到落梅、落英等景致的感悟。3. 其次可以用在关于审美、换角度看问题的议论文里作为论据。4. 比如写“换个角度发现美”的主题时，可以引用这句诗说明很多事物换个时机观察会有不一样的美感。5. 还可以用在关于“缺憾之美”的作文里，说明不完美的事物也有独特的价值。6. 比如写运动会上虽然没有拿到冠军，但是拼搏的过程比结果更珍贵的时候就可以引用这句诗。7. 引用的时候可以直接放在段落开头引出观点，也可以放在结尾升华主旨。8. 引用的时候要注意和上下文的内容贴合，不要生搬硬套。

关联知识图谱

张镃《玉照堂观梅二十首》组诗同主题

1. 本诗是张镃《玉照堂观梅二十首》组诗中的作品。2. 这组诗都是张镃在玉照堂观赏梅花时创作的。3. 组诗内容涵盖了梅开、梅落、月下赏梅、雪中赏梅等不同场景。4. 完整展现了张镃的赏梅感悟和清雅的审美情趣。5. 是南宋咏梅诗中的代表性组诗作品。6. 对研究宋代赏梅文化有很高的参考价值。7. 组诗整体风格清新自然，多有新奇巧妙的观点。8. 后世很多咏梅作品都受到这组诗的影响。

名句 CLASSIC LINES

东风秘授看花诀，不在开时在落时

这句诗是本诗的核心名句，打破了传统赏梅只重花期的认知，立意新奇巧妙。该句语言浅白易懂却暗含理趣，流传十分广泛，后世常用来表达打破固化思维、换角度发现美的观点，多次被各类散文、文化随笔引用。

标签 TAGS

审美雅趣历史学植物学社会学

作者 POET

张镃 1153-？

南宋中期官员、文学家