和答陈传朋 其二

别来如一日,话著又三冬。

信断悲鳞羽,情亲忆駏蛩。

非君诗律妙,奈我客愁浓。

叹息青云器,谁能识仲容。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思友 · 惜才
创作背景
赠答诗创作背景
本诗为南宋文人孙应时应答友人陈传朋赠诗的和作,创作于孙应时客居浙东时期。当时诗人与陈传朋分别已有三年,长期没有互通书信,收到友人诗作后触动了思乡思友的情绪,因此创作本首和诗作为回应。本诗是研究孙应时交游圈的重要原始资料。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是近体诗的核心体裁之一。五言律诗定型于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求符合严格的格律、押韵规则。它是唐宋时期文人创作最常用的诗歌体裁之一,兼具形式规整性与内容表现力。历代文人留下了大量经典的五言律诗作品,是古典诗歌宝库的重要组成部分。本诗严格遵循五言律诗的创作规范,属于宋代赠答类五律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是对友人陈传朋的深切思念,第二层是客居他乡的沉郁愁绪,第三层是对友人才华的赏识与知音难觅的慨叹。三种情感交织融合,情感表达真挚平实,没有刻意的矫饰,符合宋代文人交游诗的典型情感特质。历代注本对本诗情感的解读基本一致,没有明显的争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是鳞羽,字面意思是鱼鳞和鸟的羽毛,在古诗里代指书信。第二个重点词是駏蛩,是古代传说里形影不离的伴生野兽,在这里用来比喻关系极好的挚友。第三个重点词是青云器,用来形容有远大抱负、才华出众的人。第四个重点词是仲容,是魏晋时期竹林七贤之一阮咸的字,古人常用他来代指有才学的人。大家读诗的时候可以先把这些重点词的意思弄明白,就能很容易读懂整首诗的内容。这些字词都是古典诗词里很常见的意象,平时可以多积累。
逐句白话释义
第一句“别来如一日”的意思是,和你分别之后的日子就像只过了一天一样。第二句“话著又三冬”的意思是,聊起来才发现我们已经分开整整三年了。第三句“信断悲鳞羽”的意思是,我们长期没有互通书信,我心里感到十分悲伤。第四句“情亲忆駏蛩”的意思是,我们感情深厚,我就像駏蛩思念同伴一样想念你。第五句“非君诗律妙”的意思是,如果不是你的诗写得精妙过人。第六句“奈我客愁浓”的意思是,我客居在外的浓愁根本没有办法排遣。第七句“叹息青云器”的意思是,我忍不住感叹你这样才华出众的人。第八句“谁能识仲容”的意思是,到底有谁能够真正赏识你这样的人才呢。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人陈传朋的应答诗,核心内容是抒发对友人的思念之情。诗人先写了和友人分别时间之久,通信中断的悲伤,又写了自己客居在外的愁绪,只有友人的诗能够给自己带来慰藉。最后诗人表达了对友人才华的高度赞赏,也暗含了对友人怀才不遇的惋惜之情。整首诗的情感非常真挚,没有华丽的修饰,很容易让读者产生共情。它也让我们感受到了古人之间深厚真挚的友谊,和现在我们和好朋友的感情是相通的。大家平时和好朋友分开很久的时候,也会有类似的感受。
跨学科 · 是什么
古代书信传递别称社会学
古代没有现在的手机、互联网这类即时通信工具,远距离的人传递消息只能靠专人送书信。古人因为很期盼收到远方亲友的消息,就想象大雁和鲤鱼可以帮人传递书信,所以常用和鱼、雁相关的词代指书信。“鳞羽”就是用鱼鳞代表鱼,羽毛代表雁,合起来代指书信,是古典诗词里非常常见的代称。诗人说“信断悲鳞羽”,就是说很久没收到友人的信,心里很难过。这种代称既很有浪漫色彩,又能让读者立刻感受到通信不便的处境。大家学习古诗的时候可以多积累这类常见的代称,能更快读懂诗歌的含义。这个代称也体现了古人对亲友的思念之情,是很有温度的文化表达。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读的时候每句可以按照2-1-2的节奏断句。比如第一句读成“别来/如/一日”,第二句读成“话著/又/三冬”。首联要读得平缓,带一点回忆的感觉。颔联要读得稍慢,带一点悲伤的情绪。颈联是核心名句,要读得重一点,突出愁绪的厚重感。尾联要读得带一点慨叹的语气,突出对友人的惋惜。大家可以多读几遍,慢慢体会诗句里的情感变化。诵读的时候语速不要太快,每个字都要读清晰。
基础句式仿写
大家可以仿写本诗颈联的“非...奈...”句式,这个句式的意思是“如果不是...,怎么能忍受...”,用来突出某件事的重要性。比如我们可以仿写“非此香茶暖,奈我深夜寒”,表达深夜工作的时候热茶的重要性。也可以仿写“非你歌声暖,奈我旅途长”,表达旅途中朋友陪伴的重要性。仿写的时候要注意前后两个分句的逻辑关系,前一个分句是支撑条件,后一个分句是要面对的困难。这个句式很适合用来写抒情类的句子,能让情感表达更有力度。大家平时写作文的时候也可以用这个句式,能让文章更有文采。
名句写作应用
本诗的核心名句“非君诗律妙,奈我客愁浓”可以用在很多日常写作的场景里。比如你在外地上学或者工作,很久没回家,收到老家朋友寄来的礼物或者消息的时候,就可以用这句诗来表达自己的感动。也可以用在描写友谊的作文里,形容朋友是自己低落情绪时候的慰藉。还可以用在读后感里,形容一本好书在自己情绪不好的时候带来的治愈感。用的时候不用改动原文,直接引用就可以,能让你的文字更有文化感。大家可以多记一些这类共情力强的名句,写作文的时候会很有用。
关联知识图谱
鱼雁传书典故同典故
本诗中用“鳞羽”代指书信的用法,来源于“鱼雁传书”的传统典故。这个典故最早出自汉乐府《饮马长城窟行》里的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”,还有《汉书》里记载的苏武用大雁传递书信的故事。后来文人就常用鱼、雁、鳞、羽这类词代指书信,是古典诗词里非常常见的用典方式。这个典故承载了古人对远方亲友的思念之情,是很有代表性的传统文化意象。大家以后看到诗词里出现相关的词,就可以联想到这个典故。

名句 CLASSIC LINES

非君诗律妙,奈我客愁浓
本诗核心名句为颈联“非君诗律妙,奈我客愁浓”,是全诗情感的核心爆发点。这句诗直白写出了诗人客居的愁绪难以排遣,只有友人精妙的诗作能够带来慰藉的心境。它的情感表达极具共情力,常被后世用于形容客居他乡时收到亲友消息的感动情绪。历代宋诗选本多将这句作为本诗的核心选录内容。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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