寄别袁和叔

风帆晓影动行装,月淡芙蕖浦溆香。

正想双亲开色笑,不须千里叹凄凉。

随行书卷生涯在,省事官曹气味长。

便为君山问今古,一樽清啸满江乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
送别友人赴任
本诗为南宋中期理学家孙应时送别友人袁和叔赴岳州任职时所作,创作时间约为南宋绍熙年间(1190-1194),当时孙应时任职浙东幕僚,与袁和叔交谊深厚,送别时恰逢夏季,芙蕖盛放,诗人即景生情创作此诗相赠,寄寓对友人的期许与勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,每句七字,分为首颔颈尾四联,中间两联严格对仗,符合宋代近体诗创作的基本格律规范。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,是宋代士人日常交际、酬唱赠别最常用的诗歌体裁之一,在古典诗歌文体体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是送别友人的真挚不舍,二是对友人赴任后能得家人欣喜、仕途顺遂的真诚祝福,三是借洞庭君山意象抒发的旷达洒落的人生襟怀,整体情感基调明快向上,无传统赠别诗的悲戚颓丧之感,是宋代儒者交往诗歌的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
芙蕖指荷花,是荷花的书面文雅称呼。浦溆指水边、河岸地带。色笑指和悦的笑容,这里指双亲见到儿子归家赴任的开心神色。官曹指官府的办事机构,这里代指官职公务。樽指古代的盛酒器具,相当于现在的酒杯。江乡指多江河的水乡地区,这里特指洞庭湖水乡一带。这些字词都是宋代诗歌中的常用词汇,没有生僻含义,掌握后就能读懂全诗基本内容。
逐句白话释义
清晨的风帆映着光影晃动,友人已经收拾好出行的行李。月色淡淡,水边的荷花传来阵阵清香。你此去赴任,可以想到家中双亲见到你定会露出开心的笑容,完全不需要为千里远行的孤苦凄凉而叹息。你随身带着书卷,读书人的生涯就始终伴随你,在官府里做简易清净的公务,自有长久的闲适趣味。到了岳州之后,请替我问问君山的古今变迁,你饮一杯清酒、放声长啸,声音定会传遍整个洞庭水乡。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人在夏季送别友人袁和叔赴外地任职时创作的赠别诗。全诗没有写送别时的悲伤不舍,反而始终以宽慰、勉励的语气劝友人不要担心远行的孤苦,祝福友人到任后家人欢喜、仕途顺遂,最后还借君山的意象抒发了旷达的人生感慨。整首诗的基调非常积极向上,体现了诗人开阔的胸襟和对友人的真挚情谊。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要明快开阔,不要低沉悲伤。首联语速稍缓,读出清晨送别的场景感,“动行装”三字稍重读,点出送别事件。颔联语气要温和亲切,读出劝慰的感觉,“不须千里”四字稍加重。颈联语速平稳,读出平和的期许感。尾联语速加快,语气昂扬,“一樽清啸”四字重读,最后“满江乡”三字拖长音收尾,读出旷达悠远的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写“正想双亲开色笑,不须千里叹凄凉”的转折劝慰句式,前半句写对方可以期待的美好场景,后半句劝慰对方不要为当下的困难担忧。例如仿写送别朋友去外地上学的场景,可以写“正想同窗齐喝彩,不须异乡叹孤单”,既贴合送别场景,又符合原句的结构和情感逻辑,非常适合用于赠别的场景。
核心名句写作应用
“正想双亲开色笑,不须千里叹凄凉”可以用于写亲情主题、送别主题的作文中,比如写自己第一次离家上学、或者送别亲友远行的场景,用这句话来表达对亲友的宽慰,消解离别的悲伤。“便为君山问今古,一樽清啸满江乡”可以用于写游历主题、咏史主题的作文中,表达自己游览古迹时的旷达襟怀和对历史变迁的感慨,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
送杜少府之任蜀州同主题
两首诗都是古典赠别诗中的经典作品,都突破了传统赠别诗悲苦的情感基调,以开阔的胸襟和积极的态度劝慰友人,核心主旨高度契合,都是赠别诗中积极向上的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

正想双亲开色笑,不须千里叹凄凉;便为君山问今古,一樽清啸满江乡
这四句是本诗的核心名句,前两句以亲情慰藉消解送别愁绪,突破了传统赠别诗的悲苦范式,后两句以旷达的历史襟怀升华主题,成为宋代赠别诗中极具辨识度的名句,后世多被用于赠别场合的祝福语,也被收录入多种宋诗经典选本。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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