语文核心知识
重点字词注释
征帆指远行的船。匡庐是庐山的别称,因传说殷周时期匡俗兄弟在山上修道成仙而得名。侵晓指天刚亮的时候。栽杏作仙翁用到古代典故,指行医济世、隐居山林的人。大家可以结合日常学习的山水诗词汇来理解这些字词,没有生僻的通假字,都是古代诗词常用的表意词汇,理解了这些字词就能轻松读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句回忆之前坐远行的船往西走,路过庐山时行程匆匆没来得及游览。第二句说当时庐山近在眼前,我只能怅惘地远远望着它。第三句说上天好像特意留下这个机会,安排我今天来游玩。第四句说春天出游正好和老朋友一起。第五句写酒醒的时候月亮已经落了,我们天刚亮就出发登山。第六句写风吹散了云层,满眼都是青翠的山色。第七句说要好好记住庐山真正的样子。第八句说以后我还会回来这里种杏树,做一个隐居的仙翁。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者之前路过庐山没能登临的遗憾,和现在终于和老朋友一起春日游庐山的开心经历,描写了庐山清晨的美丽景色,最后表达了自己以后要回到庐山隐居、行医济世的人生理想。整首诗的氛围轻松明快,能让人感受到作者游山的愉悦心情,还有对庐山的喜爱之情。大家可以把这首诗和之前学过的苏轼《题西林壁》放在一起对比阅读,都是写庐山的经典作品。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候每句可以按照“二二三”的节奏断句,比如“征帆/西过/忆匆匆”。首联要读出怅惘的语气,颔联要读出欣喜的感觉,颈联要读得轻快明亮,尾联要读得舒缓有期许感。大家诵读的时候语速不要太快,每联之间稍微停顿一下,就能读出这首诗的韵律感。平时多诵读几遍,很容易就能背下来。
句式仿写指导
大家可以仿写“天意留为今日计,春游恰与故人同”这种前后对照的句式,前半句写之前的遗憾或者铺垫,后半句写现在如愿的开心。比如可以写“之前攒了好久的零花钱,今天刚好用来买我喜欢的书”,或者“之前一直想去看的展览,这周正好和好朋友一起去看”。这种句式可以用来写得偿所愿的场景,非常实用,写作文的时候用能让内容更有层次。
名句写作应用
“识取庐山真面目,会来栽杏作仙翁”这句话可以用在写游记、写理想的作文里。比如你去一个有名的景点游玩,就可以用这句话表达你对这个景点的喜爱,还有以后还要再来的想法。或者你写自己的理想是当医生、当老师,想要去山区帮助别人,也可以用这句话来表达你坚定的理想。平时写作文的时候用到这句,能让文章更有文化底蕴。