书西溪僧壁 其二

碧天如水水明霞,雁字横风一一斜。

袖手行吟不知晚,满川霜月浸芦花。

基础信息 BASIC

情感淡泊 · 闲适 · 隐逸
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗僧释永颐游历杭州西溪时,留宿当地僧舍,见深秋日暮至夜的清美景致,悠然心生,即兴题写于僧舍墙壁之上。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,简称七绝,是古典诗词体裁的一种,全诗四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代成熟,宋代创作达到高峰,是古典诗词中最常见的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者沉浸于西溪深秋美景中的悠然愉悦,以及远离世俗、物我两忘的淡泊隐逸心境,情感含蓄蕴藉,清逸自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “明霞”指绚烂晚霞,此处指晚霞映照在澄澈水面上,光影明亮动人。2. “雁字”是古典诗词常用意象,指大雁成群飞行时排列出的队形,因形似汉字“一”或“人”字得名。3. “横风”指大雁迎着侧风飞行,队形顺着风势排列。4. “袖手”指将双手笼在衣袖中,是古代文人闲适放松时的常见姿态。5. “行吟”指一边缓步行走,一边随口吟诵诗句,是古人赏景时的常见行为。6. “满川”此处指整条西溪的水面及沿岸区域,范围覆盖整个观景视野。7. “霜月”指深秋时节伴着霜意的清冷月光,自带寒凉澄澈的质感。8. “浸”原指液体浸泡,此处形容清冷月色铺洒下来,仿佛将整片芦花浸润在月光水色之中。
逐句白话释义
1. 第一句写秋日的天空澄澈如洗,像平静的水面,而地面的溪水也明净透亮,倒映着天边绚烂的晚霞。2. 水色与天光交相辉映,整个天地都显得格外澄澈清亮,没有一丝杂尘。3. 第二句写成群的大雁迎着秋风飞行,排列出的整齐队形顺着风势,一字排开都带着微微的斜度。4. 高飞的雁群为静谧的秋景添了一丝灵动的生气,也点明了时值深秋的季节特征。5. 第三句写作者将双手笼在衣袖中,一边沿着溪岸缓步行走,随口吟诵着诗句,完全沉浸在赏景的愉悦中,丝毫没有察觉到天色已经暗了下来。6. 这种忘我状态,直白展现出作者完全融入景色中的闲适放松心态。7. 第四句写待到反应过来时,整条西溪的水面上已经铺满了带着霜意的清冷月光,洁白的芦花浸在月色水光中,格外清美动人。8. 这句将整个场景收束到静谧的夜景中,余味悠长,让人仿佛也能感受到当时的清寒与美好。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是作者在深秋时节游览西溪,留宿僧舍时的所见所感。2. 全诗围绕西溪秋景展开,从日暮时分的天光水色写起,再到雁群飞过的灵动景致。3. 接着写到作者自己赏景行吟的状态,最后收束到入夜后霜月芦花的清美夜景。4. 整首诗没有浓艳的辞藻修饰,所有用词都质朴清逸,符合诗僧的创作风格。5. 全诗没有直接抒发强烈的情感,所有情绪都藏在对景色的描写和对自身状态的刻画中。6. 核心表达了作者沉浸于自然美景中,悠然闲适、淡泊无求的隐逸心境。7. 也侧面展现出宋代诗僧远离世俗,与自然相融的生活状态。8. 读完能让人感受到深秋西溪景色的清美,也能体会到作者内心的平静安然。
跨学科 · 是什么
芦花植物学
1. 诗中提到的芦花,就是禾本科芦苇属植物芦苇的成熟花絮。2. 芦苇是多年生水生或湿生的高大禾草,最喜欢生长在河边、湖沼湿地等浅水环境中。3. 杭州西溪湿地自古就是大面积的河流湿地地貌,非常适合芦苇生长,从古至今都有大面积芦苇群落分布。4. 芦苇的花期在每年的8到12月,深秋时节花絮完全成熟,颜色呈现出蓬松洁白的状态,观赏价值极高。5. 芦花的质地轻盈,风一吹就会四处飘散,也是古典诗词中最常见的深秋意象之一。6. 除了观赏价值外,芦苇的茎秆可以用来造纸、编席,花絮还可以用来填充枕头,有一定实用价值。7. 深秋季节的芦花,本身就带有寒凉萧瑟的氛围感,很适合用来烘托清冷悠远的意境。8. 诗中用霜月映衬芦花,更是将芦花清冷洁白的特质展现得淋漓尽致,美感十足。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言绝句,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可,节奏舒缓柔和。2. 第一句“碧天如水/水明霞”,前四个字读得平缓舒展,读出天开水阔的开阔感。3. 第二句“雁字横风/一一斜”,语速稍快一点,读出雁群飞过的灵动感。4. 第三句“袖手行吟/不知晚”,语速放缓,语气放轻松,读出作者闲适自在的状态。5. 第四句“满川霜月/浸芦花”,语速最慢,语气放轻柔,读出夜景的静谧清冷感。6. 整首诗的基调是清逸舒缓的,诵读时整体语调不要过高,保持平和的语气即可。7. 句末的“霞”“斜”“花”三个字是韵脚,诵读时可以稍微拉长一点尾音,读出韵律感。8. 诵读整首诗的时候,可以想象自己正站在深秋的西溪岸边,感受作者当时的心境,更容易读出情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗前两句用“景物+动态特征”的并列句式写景,非常适合用来仿写写景类的句子。2. 仿写时可以先选两个相关联的景物,第一个景物写静态特征,第二个景物写动态特征,形成动静结合的效果。3. 比如可以先写静态的地面景物,再写动态的空中景物,和原诗的写景逻辑保持一致。4. 仿写示例:“青山如画画生烟,鸟影穿云点点连。”5. 这个仿写就遵循了原诗的句式逻辑,前半句写静态的山和画,后半句写动态的鸟影穿云。6. 仿写的时候要注意前后两句的押韵,尽量和原诗一样,两句末尾的字韵母相近,读起来更顺口。7. 也可以根据自己要描写的景色,灵活调整内容,只要遵循“静景+动景”的结构即可。8. 这种句式写出来的写景句子,画面感非常强,很适合用在写景类的作文中。
名句写作应用指导
1. 核心名句“满川霜月浸芦花”,适合用在描写深秋湿地、河湖夜景的作文段落中。2. 可以用来直接引用,烘托深秋夜晚清冷静谧的氛围感,提升文字的美感。3. 应用场景一:描写深秋时节去湖边或者湿地游玩,看到夜晚月色下的芦花景色时可以使用。4. 写作示例:站在湖边望着眼前的景象,忽然就想起了古人那句“满川霜月浸芦花”,清寒的风一吹,所有的烦恼都烟消云散了。5. 应用场景二:写抒发淡泊闲适心境的抒情散文时,可以用这句诗来做意境的烘托,让情感表达更含蓄有韵味。6. 写作示例:我追求的从来不是热闹喧嚣的生活,而是“满川霜月浸芦花”般的清静安然,简单平淡就足够美好。7. 应用场景三:写有关杭州西溪景色的游记类文章时,引用这句诗可以增添文章的文化底蕴。8. 引用这句诗的时候,要注意匹配的意境要清冷闲适,不要用在热闹欢快的场景中,避免违和。
关联知识图谱
《江村晚眺》(戴复古)同主题
1. 《江村晚眺》是宋代诗人戴复古的七言绝句,同样是描写深秋江边晚景的作品。2. 诗中也写到了芦花的意象,和本诗的主题、场景都非常相似。3. 两首诗的风格都清逸自然,没有过多的修饰,读起来都很有画面感。4. 两首诗都通过对深秋江边景色的描写,抒发了作者闲适淡泊的心境。5. 读完本诗后再读《江村晚眺》,可以更好地体会宋代诗人对深秋江景的审美偏好。6. 也能更深刻地理解芦花这个意象在宋代诗词中的常见表意。7. 两首诗都是描写江南秋景的经典作品,放在一起对比阅读感受更深。8. 适合所有喜欢古典诗词的人拓展阅读。

名句 CLASSIC LINES

满川霜月浸芦花
本句以精妙的“浸”字将霜月、秋水、芦花三个意象融合为一,营造出清逸悠远的深秋夜景意境。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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