语文核心知识
重点字词注释
1. 抛掷:指被世俗排挤、遗忘,不受重视。2. 选人:唐代指候补待授官职的人员。3. 存问:指探望、问候。4. 老夫:是诗人对自己的谦称。5. 街西:指唐代长安的街西区域,多为下层官员和普通百姓居住。6. 刘君:指诗人的友人刘竞。7. 时:指当时的世俗、官场环境。8. 老:点明两人都已到了年老的年纪。9. 近住:指住得很近。10. 身:指代诗人自己。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是友人刘竞长久以来都被当时的世俗和官场排挤遗忘。2. 第二句说他年纪大了还留在长安城里做等待授官的候补人员。3. 第三句交代前些日子刘竞搬到了街西的住处,和诗人的家离得很近。4. 第四句说他常常过来探望问候我这个年老的人。5. 全诗的语言非常平实,没有任何华丽的修饰。6. 每一句都像日常和友人说话的语气,非常自然。7. 读者很容易就能感受到诗里的情感。8. 没有晦涩的字词,普通读者都能轻松读懂。9. 内容都是诗人真实的生活经历,非常接地气。10. 把两人的境遇和情谊都讲得很清楚。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是诗人晚年写给友人刘竞的答谢之作。2. 当时诗人和刘竞都处于仕途失意的状态,生活境遇不好。3. 刘竞搬到和诗人相近的住处之后,经常来看望他。4. 诗人对此非常感动,所以写下这首诗表达谢意。5. 诗里既有对两人共同失意境遇的感慨。6. 也有对这份不受世俗地位影响的友情的珍视。7. 整体的情感基调平缓温暖,没有激烈的情绪抒发。8. 能让读者感受到普通士人之间真挚的交往状态。9. 也能让人了解到当时下层官员的生存处境。10. 是一首非常有生活气息的小诗。
读写应用
诵读指导
1. 这首诗的诵读节奏采用七言诗常见的2-2-3断句方式。2. 比如第一句读成"刘君/久被/时抛掷"。3. 整体的语气要平缓、柔和,带一点温暖的感觉。4. 前两句读的时候可以稍微放慢速度,带出一点感慨的语气。5. 后两句读的时候语气可以稍微上扬一点,体现出感激的情绪。6. 不需要有太大的情绪起伏,就像和别人聊天一样自然。7. 每个字的发音要清晰,不用刻意拖长音。8. 整首诗读下来大概20秒左右比较合适。9. 可以多读两遍,感受里面平实的情感。10. 很适合用来做日常诵读练习的材料。
句式仿写指导
1. 可以模仿这首诗平实直白的写法来写日常的小事。2. 比如可以用"XX久被时抛掷,XX向XX作XX"的句式。3. 举个例子:"故友久被时抛掷,久在他乡作旅人"。4. 用来写老朋友在外漂泊的状态,非常贴切。5. 也可以模仿后两句的写法,写身边人的善意。6. 比如"近日小区相近住,每来送菜到家门"。7. 可以用来写疫情期间邻居互相帮助的场景。8. 仿写的时候不需要用华丽的辞藻,真实就好。9. 重点是要写出自己的真实情感。10. 这种写法很适合用来记录日常的小感动。
名句写作应用
1. 核心名句"刘君久被时抛掷,老向城中作选人"可以用在很多写作场景里。2. 比如写自己或者身边的人怀才不遇、被冷落的时候可以引用。3. 举个例子:"刚毕业那几年工作不顺,常常想起王建的诗句‘刘君久被时抛掷,老向城中作选人’,颇能共情那种失意的感受"。4. 也可以用来形容某个传统技艺不被当代人重视的状态。5. 比如:"传统木雕工艺如今少有人关注,就像诗里写的‘刘君久被时抛掷’,等待着更多人的发掘"。6. 还可以用来写老朋友之间互相懂对方的失意的场景。7. 比如:"多年未见的老友见面,不用多说什么,一句‘刘君久被时抛掷’就懂了彼此这些年的不容易"。8. 这句话的适用范围非常广,不管是写个人境遇还是写事物的处境都合适。9. 引用的时候不需要做太多解释,读者很容易就能理解意思。10. 能让文章的情感更有厚度。