寄题张正国斗斋 其二

诵读这首诗的时候整体语速要慢，语气要平和舒缓，读出闲适宁静的感觉。第一句“蒲团/竹几/炷熏炉”可以在两个顿号的位置稍作停顿，重音放在“熏炉”两个字上，烘托安静的氛围。第二句“賸读/平生/未见书”停顿位置和第一句一致，重音放在“未见书”上，突出读书的状态。第三句“酌古量今/会文夜”在“酌古量今”后面稍作停顿，重音放在“会文夜”上，读出文会的热闹感。第四句“清风明月/四窗虚”在“清风明月”后面停顿，重音放在“四窗虚”上，最后“虚”字可以稍微拖长一点，读出空旷通透的感觉。

这首诗的前两句是典型的“事物罗列+动作描写”的句式，后两句是“事件描写+景物烘托”的句式，非常适合仿写日常场景。仿写的时候可以先选一个你熟悉的场景，比如自己的书房、教室或者公园，先罗列三个这个场景里的典型物品，然后写一个这个场景里的核心动作，再写一个这个场景里发生的具体事件，最后用一句景物描写来收尾。比如可以仿写为“台灯纸笔摊书桌，细读课堂未学书。解题答疑交流夜，路灯树影半窗虚”，就完全贴合原诗的句式结构。仿写的时候要注意前后内容的关联性，最后的景物描写要贴合前面的场景氛围。

“酌古量今会文夜，清风明月四窗虚”这句诗适合用在描写文人雅集、读书交流、静心治学的场景的作文里。比如你写参加学校读书分享会的作文，结尾就可以用“我们从黄昏讨论到月亮升起，走出教室的时候只觉得神清气爽，真的是‘酌古量今会文夜，清风明月四窗虚’”。或者你写自己的书房日常的作文，也可以用“我平时最喜欢在周末的晚上坐在书房里看书，偶尔和朋友视频交流最近的读书心得，抬头就能看到窗外的月光，颇有‘酌古量今会文夜，清风明月四窗虚’的意趣”。用的时候要注意场景贴合，不要用在太热闹嘈杂的场景里。