别仓使二首 其二

服膺师训毅名斋,观省无妨动与偕。

只向此中窥所守,已知平日谨诸怀。

器充宏博乾坤大,理析精微律吕谐。

吾道古今穷不尽,一尊深夜讲朋侪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
南宋淳祐年间婺州赠别创作
本诗为南宋理学家王柏送别任职仓司的友人(号毅斋)时所作,友人恪守朱子学派师训,以“毅”为斋名,二人临别前夜共同论道,诗人遂作此诗相赠,创作时间约为南宋理宗淳祐年间,属于王柏中期的创作作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成熟于唐代。全诗共八句五十六字,要求平仄合规、对仗工整、押韵统一。本诗是标准的宋代七言律诗作品,符合近体诗的所有格律要求,体现了宋代文人对旧体诗体裁的熟练运用。体裁地位稳固,是古代文人赠别、咏志类创作的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对号为毅斋的仓使友人修身严谨、学养深厚的赞美敬佩,二是作为同道儒者共同探求儒家大道的真挚认同感。全诗无普通赠别诗的伤感情绪,反而充满了对道统传承的信念与论道的愉悦感,情感质朴恳切,符合宋代理学人士的审美特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.服膺指衷心信奉、牢牢牢记。2.观省指观察反省自身的言行举止。3.律吕是古代校正乐律的器具,此处代指事理的法度秩序。4.朋侪指志同道合的友人。5.动与偕指无论行动还是静处都相伴不离。这些字词都是宋代儒者的常用表达,大多出自儒家经典的通用语汇。没有生僻通假字,读者可结合基础儒学常识理解含义。是通读全诗需要掌握的基础内容。
逐句白话释义
首句写友人衷心信奉师长的教诲,特意将自己的书斋命名为“毅”。第二句写友人不管是行动还是静处,都不忘随时观察反省自身言行。第三句写只要从这种日常修身的细节里探究他的操守。第四句就能知道他平日里一直对自己要求严格、心怀敬畏。第五句写友人的器量宏大渊博,足以容纳下乾坤万物。第六句写友人辨析义理精微准确,就像乐律一样和谐有序。第七句写儒家的大道从古到今都探究不尽、没有尽头。第八句写深夜里我们端着酒杯,和同道友人一起讲论学问。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将离任的仓使友人的赠别之作。全诗围绕友人“毅斋”的名号展开描写,赞美了友人谨守师训、修身严谨的可贵品格。也夸赞了友人学养深厚、治学精深的出众才学。同时抒发了诗人和友人作为同道儒者,共同探究儒家大道的真挚志趣。全诗没有直白的离别伤感,反而充满了论道的愉悦和对儒道传承的坚定信念。是宋代理学人士赠别诗的典型作品,风格质朴厚重,充满了儒学的理性色彩。全诗没有过多的修饰性表达,所有内容都围绕儒者的修身治学主题展开,情感真挚恳切,体现了金华学派学者的一贯文风。
跨学科 · 是什么
儒家修身思想哲学
这里提到的服膺师训、随时观省的行为,是宋代儒家学者的常见修身方法。这种方法要求学者时刻牢记师长的教诲,随时随地反省自身的言行是否符合道义。是朱子理学“主敬”思想的具体实践,普通读者可以简单理解为古人的自我修养方式。这种修身方法没有宗教神秘色彩,核心是要求人保持对道德准则的敬畏。它引导人不断修正自己的言行,提升自身的品格。是中国古代儒家思想中非常有价值的部分,至今仍然有很强的借鉴意义。大众不需要专业的儒学基础就能理解其内涵,适用范围非常广泛。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓庄重,符合理学诗的厚重风格。首联两句语速稍慢,突出对友人品格的赞美基调。颔联两句语气平稳,体现修身的沉稳特质。颈联两句可以适当加重语气,突出对友人学养的夸赞。尾联前句语速放缓,体现对儒道的敬畏感。尾联后句语气稍显柔和,体现同道论道的愉悦氛围。每句的停顿为“二二三”的七言诗标准节奏,不需要过多的抑扬顿挫变化,保持平实真挚的语气即可。
句式仿写指导
可以模仿这首诗前半部分写人物品格、后半部分写人物才学的结构。也可以模仿颈联对仗的写法,用宏大和精微的对比来突出人物的特点。比如写身边的师长,可以先写他的日常言行品格,再写他的专业能力。仿写的时候要注意上下句的对仗工整,语义要连贯统一。不要用过于华丽的辞藻,保持质朴真诚的风格即可。可以选择自己熟悉的人物作为写作对象,更容易写出真情实感。这种写法非常适合用来写赠别或者赞美他人的主题,不会显得浮夸,更容易打动读者,是非常实用的写作结构。
名句写作应用
“器充宏博乾坤大,理析精微律吕谐”这句可以用来赞美他人的学养深厚、治学严谨。比如写老师的作文里,可以用这句来形容老师知识渊博、讲课条理清晰。也可以用来形容科研工作者专业能力强,研究细致准确。还可以用在表彰优秀学者的颁奖词里,凸显对方的专业素养。应用的时候要注意适配的对象是有较高学识水平的人,不要用在过于随意的场合。这句的文学性很强,用在正式的写作里可以提升文章的文化底蕴。使用的时候不需要额外解释,大多数有一定文化基础的读者都能理解这句的含义,是非常实用的古典名句。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
两首诗同属赠别诗范畴,都跳出了普通赠别诗伤感的传统基调,格局开阔,情感积极,体现了诗人的胸襟气度。
《观书有感二首》(朱熹)同体裁|同流派
两首诗都是宋代理学诗的代表作品,都将儒学思想和诗歌的文学性相结合,没有枯燥的说教,富有感染力。

名句 CLASSIC LINES

器充宏博乾坤大,理析精微律吕谐
本句以宏大与精微的对比凸显人物的学养品格。

标签 TAGS

作者 POET

陈文蔚
南宋学者、诗人,迪功郎,克斋先生

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待