昌甫前诗见简方和去未达间再于岩叟处见后诗和韵以谢

章泉相去每相思,多谢交情不见遗。

缱绻方赓前日句,联翩又读后来诗。

梅方迎腊多投好,菊已凌霜不入时。

大抵世情皆若此,吾侪真结岁寒知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 批判
创作背景
信州文人唱和
本诗为南宋诗人赵蕃隐居信州上饶期间所作,创作动因是友人韩淲(号昌甫)先寄赠诗作,赵蕃写完和作尚未寄出时,又在共同友人陈文蔚(号岩叟)处读到韩淲的新作,遂步原韵创作本诗答谢。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于初唐,成熟于盛唐。全篇共八句,每句七字,要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。七言律诗在唐代之后成为文人最常用的诗歌体裁之一,兼具格律美感与内容承载能力。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对友人韩淲始终牵挂自己的感激,对二人超脱世俗的真挚交谊的珍视;第二层是对趋炎附势、随波逐流的世俗风气的讽刺与批判,抒发了诗人坚守高洁品格、不迎合世俗的志向。历代对本诗情感的解读共识集中于其对纯粹友情的赞颂,以及对世态炎凉的清醒认知。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“缱绻”形容情谊深厚、难舍难分的样子。“赓”是续作、和诗的意思,指依照别人诗作的韵脚作诗回应。“联翩”原本指鸟连续飞行,这里形容诗作接连不断送达。“吾侪”是文言代词,意思是“我们这类人”。“岁寒知”指经得起寒冷考验的交情,引申为患难之交。这些字词都是宋代诗文常用的书面语,没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句的意思是我住在章泉,和你相隔不远却常常思念你。第二句的意思是非常感谢你看重我们的交情,始终没有忘记我。第三句的意思是我刚刚写完和你前几日赠诗的回应作品。第四句的意思是紧接着又读到了你新写的诗作。第五句的意思是梅花正迎着腊月开放,好像特意赶在时节前讨好。第六句的意思是菊花已经经受过霜打,过了花期不再合时宜。第七句的意思是大概世间的人情冷暖、趋炎附势的状态都是这样。第八句的意思是只有我们这些人才能结成经得起考验的患难之交。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人回赠友人的唱和作品,先交代了自己与友人深厚的交情和接连收到友人诗作的惊喜,之后借冬天梅开菊谢的自然现象,引出对世态炎凉的感慨,最后点明主旨,赞颂自己和友人之间超脱世俗、经得起考验的真挚友谊。全诗内容直白易懂,情感真挚,没有晦涩的典故,读者很容易就能感受到诗人的情绪。
跨学科 · 是什么
梅、菊的生长特性植物学
梅是蔷薇科杏属植物,花期多在初冬到早春,耐寒性强,腊月开花是正常的自然现象。菊是菊科菊属植物,大多数品种的花期在秋季,经历霜冻之后大多会逐渐凋零,冬季很少开花。诗中描写的梅迎腊开放、菊凌霜凋零的场景完全符合两种植物的自然生长规律。这两种植物都是中国传统文学中常见的意象,常被用来象征高洁的品格。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓,语速中等。首联读的时候语气要柔和,读出思念友人、感激友人的情绪。颔联语速可以稍快,读出接连收到友人诗作的惊喜感。颈联语速放慢,语气稍微低沉,读出对世态炎凉的感慨情绪。尾联语气要坚定上扬,读出对自己和友人友情的自豪感。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“章泉/相去/每相思”,韵脚字可以适当拖音,突出律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗尾联“大抵世情皆若此,吾侪真结岁寒知”的句式非常有代表性,结构为“大抵+名词/名词短语+皆若此,+主语+真结/真得/真有+偏正短语”,适合用来抒发对某类现象的感慨,同时点明自己的态度。仿写的时候可以先点明普遍存在的现象,再引出自己的选择或感悟,比如可以仿写为“大抵春光皆若此,群芳真得向阳知”,也可以仿写为“大抵人心皆若此,赤诚真获岁寒知”。仿写的时候要注意上下句的对仗,虽然不需要严格的格律对仗,但语义要对应,句式要整齐。
核心名句写作应用
核心名句“大抵世情皆若此,吾侪真结岁寒知”适合用在描写真挚友谊、坚守自我品格的日常写作场景中。比如写和好友一起度过困难、共同抵制不良风气的经历时,可以在结尾引用这句诗,凸显你们友谊的珍贵,以及你们共同坚守原则的品格。也可以用在感慨世态炎凉的随笔中,通过这句诗引出自己对真正的友情、真正的品格的追求。应用的时候不需要额外解释太多,读者很容易就能理解诗句的含义,还能提升文章的文化质感。
关联知识图谱
岁寒三友同意象
“岁寒知”的核心内涵是赞颂耐寒的品质,象征经得起考验的高洁品格。岁寒三友指松、竹、梅三种植物,都是冬季依然保持生命力的物种,核心寓意和“岁寒知”完全一致,都是中国文学中象征坚贞、高洁的经典意象。二者都源自古人对冬季自然现象的观察,被赋予了人文品格,成为传统文学中常用的文化符号。

名句 CLASSIC LINES

大抵世情皆若此,吾侪真结岁寒知
这两句点明了全诗主旨,用岁寒之交的典故喻指经得起考验的真挚友谊,历来评注多称赞其语浅意深,有理趣而不生硬。

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作者 POET

陈文蔚
南宋学者、诗人,迪功郎,克斋先生

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