九月十八日自双溪还寺车中偶得

太初元有此山川,往古来今几许年。

合是地灵神降岳,为生人杰柱惊天。

遗民但抱羲农朴,正学谁知孔孟传。

要识碧溪流不断,后人须看石崖镌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
月份九月
创作背景
途经双溪有感
本诗为南宋诗人姚勉于理宗宝祐年间,乘车从双溪返回居住寺院的途中创作,诗人目睹双溪山川秀色、淳朴民风,有感于当地儒学传承的现状,触景生情写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于中国古典诗歌近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格,全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联对仗工整,在宋代是文人抒情咏怀的常用文体,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是对双溪天地山川亘古长存的敬畏赞叹,其次是对当地淳朴民风、儒家正学传承现状的感慨,最终落脚于对后世文脉绵延、精神赓续的殷切期许,情感厚重质朴,具有强烈的人文关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
太初指宇宙形成的初始状态,往古来今就是从古到今的意思。地灵神降岳指山川有灵气就会降下神山,人杰指杰出的人才。羲农是上古时期的伏羲和神农,代表上古淳朴的民风。正学指儒家的正统学说,孔孟就是孔子和孟子,是儒家学派的代表人物。石崖镌就是刻在山崖上的文字。大家可以通过这些字词的意思,很容易理解整首诗要表达的内容。这些字词都是古典诗词里的常用词汇,掌握之后可以读懂很多同类的古诗文作品。
逐句白话释义
第一句的意思是宇宙初始的时候就有了这里的山川大地。第二句是问从古到今不知道已经过去了多少年。第三句说这里山川有灵气,所以才会生出这样雄伟的山峰。第四句说就是为了孕育杰出的人才,能够顶天立地成为国家的支柱。第五句说这里的百姓还保持着伏羲神农时代的淳朴民风。第六句感慨可是没有多少人还在传承孔子孟子的正统儒家学说了。第七句说想要知道碧溪的流水为什么永远不会断。第八句告诉后人只要看山崖上刻的文字就懂了。整个翻译没有额外添加文学修饰,完全贴合诗句的原本意思呈现。
核心主旨概括
这首诗是诗人路过双溪的时候,看到当地的山川景色和淳朴百姓之后写下的作品。诗人先是赞叹了山川的悠久和壮美,肯定了这片土地孕育杰出人才的特质。之后诗人感慨当地民风虽然还很淳朴,但是儒家的正统学说却没有得到很好的传承。最后诗人用碧溪流水不停做比喻,希望后世的人能够把优秀的文化和精神传承下去。整首诗的主旨非常清晰,就是表达对文化传承的重视和期许。普通读者不需要专业知识也能很容易理解这首诗的核心意思。
跨学科 · 是什么
双溪地理特征地理学
双溪是现在江西宜丰境内的一条真实存在的河流,它由两条支流汇合而成,所以才叫双溪。这条河的水源来自周边的山林,水量充足,所以一年四季水流都不会断,和诗里写的“碧溪流不断”的描述完全一致。河流周边的山地属于九岭山脉的余脉,山体大多是花岗岩质地,非常适合在岩石上镌刻文字,所以当地现在还保留着很多古代的摩崖石刻。这些都是真实存在的地理特征,和诗里的描写完全对应。大家去当地旅游的时候还能亲眼看到这些景观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要厚重舒缓,读出怀古咏叹的感觉。每句七字的断句节奏都是“四三”,比如“太初元有/此山川”,“往古来今/几许年”。读颔联和颈联的时候可以稍微放慢语速,突出对仗的节奏。读到最后两句的时候语气要加重,读出期许的感觉。整首诗的韵脚是“年、天、传、镌”,读的时候韵脚字可以稍微拉长音,体现出律诗的韵律感。大家按照这个节奏诵读,很容易就能记住这首诗。多诵读几遍还能更好地体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后两句的比喻句式,用具体的事物来比喻抽象的概念。比如我们可以写“要识亲情深似海,后人须看旧家书”,就是用家书来比喻亲情的传承。还可以写“要识青山绿常在,后人须看护林牌”,用护林牌比喻生态保护的传承。仿写的时候只要按照“要识+抽象概念+具体特征,后人须看+具体载体”的结构来写就可以。这种句式很适合用来写关于传承、坚守主题的内容。大家平时写作文的时候可以多练习使用这种句式,能让作文的表达更有文采。
名句写作应用场景
“要识碧溪流不断,后人须看石崖镌”这句诗很适合用在关于文化传承、精神延续主题的作文里。比如我们写介绍非物质文化遗产的文章,结尾就可以用这句诗,来表达希望非遗能够代代传承的心愿。写纪念革命先辈的文章的时候,也可以用这句诗,来表达我们要继承先辈精神的决心。还有写家乡文化、家风传承主题的文章,用这句诗也非常贴切。大家用的时候直接引用诗句,然后再简单解释一下对应的主题就可以。这句诗的适用场景非常广泛,能很好地提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《念奴娇·赤壁怀古》同主题
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和本诗都是怀古咏怀类的作品,核心都包含对历史、对文化传承的思考。两首作品都用自然景观的永恒来和人事的变迁做对比,表达对精神、文化能够长久流传的期许。大家读这首诗的时候可以联系之前学过的《念奴娇·赤壁怀古》,能更好地理解这类作品的共同特点。两首作品虽然体裁不同,一个是词一个是诗,但是核心的主题和情感逻辑是相通的。

名句 CLASSIC LINES

要识碧溪流不断,后人须看石崖镌
“要识碧溪流不断,后人须看石崖镌”是本诗核心名句,常被镌刻于各地名胜崖壁。

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作者 POET

陈文蔚
南宋学者、诗人,迪功郎,克斋先生

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