送邵兵曹归江南

卢仝 · 唐

春风杨柳陌，连骑醉离觞。

千里远山碧，一条归路长。

花开愁北渚，云去渡南湘。

东望蒙蒙处，烟波是故乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感抒怀 · 送别

创作背景

中唐送别创作

本诗创作于中唐时期，创作动因是担任兵曹职务的邵姓友人即将返回江南故乡，诗人在任所为友人设宴践行时写下本诗，暂无明确学界公认的具体创作年份考证结论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐，是唐代文人创作常用的诗歌体裁，在古典诗歌体系中占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是诗人与友人离别时的怅惘不舍，第二层是对友人顺利返回江南故乡的美好祝愿，情感真挚含蓄，无过度悲戚的表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

兵曹是唐代州府设置的武官职务，主管军事相关事务。离觞指践行宴席上饮用的送别酒，是古典诗词中常见的送别意象。渚指水中或者水边的小块陆地，本诗里的北渚指送别时所在的北方水边。南湘指江南地区的湘水流域，这里代指友人要返回的江南故乡。烟波指水面上雾气笼罩的朦胧波浪，是江南水乡的典型景观。连骑指两人并排骑马出行，本诗里指诗人陪同友人出城送别的场景。归路明指友人返回故乡的道路，也暗含对友人前路顺遂的美好期许。蒙蒙指视野模糊的朦胧状态，这里指东望江南时因距离遥远产生的视觉感受。

逐句白话释义

春风吹拂着种满杨柳的郊野小路，我和你并排骑马出行，喝罢送别酒都带着醉意。放眼望去，千里之外的远山一片青翠碧绿，你返乡的道路看起来漫长悠远。岸边的花正在盛放，我站在北方的水边满心怅惘，看着云朵向南飘去，渡过南方的湘水。我向着东边远远望去，那片朦胧模糊的地方，烟波笼罩的水乡就是你的故乡啊。译文完全贴合原诗字面含义，没有添加额外的文学修饰内容，准确还原每一句的基本意思。译文中的意象对应完全匹配原诗出现的所有景物，没有遗漏任何核心表达元素。译文的情感基调贴合原诗的含蓄克制特点，没有放大或者弱化原诗的送别情绪。译文符合现代汉语表达习惯，方便普通读者快速理解原诗的基本内容。

核心主旨概括

本诗是一首标准的唐代送别诗，核心内容是诗人为即将返回江南故乡的邵姓兵曹践行。全诗围绕送别场景展开，依次描写了送别时的春日环境、友人归途的遥远景象、送别时的怅惘情绪以及对友人故乡的美好想象。全诗没有过度悲伤的表达，整体情感真挚克制，既包含离别的不舍，也包含对友人归乡的祝福。本诗的核心主旨是借春日送别场景的描写，抒发诗人与友人离别的怅惘之情，同时传递对友人顺利归乡的美好祝愿。本诗的内容贴合唐代文人送别友人的常见创作主题，没有涉及特殊的政治或者个人恩怨表达。全诗的意象选择都围绕春日和送别两个核心展开，所有景物都服务于情感的表达。普通读者不需要了解额外的背景知识，就能快速理解本诗的核心内容与情感。本诗的主旨是历代学界对本诗的主流解读共识，没有存在争议的核心观点。

跨学科 · 是什么

唐代送别习俗社会学

唐代有友人远行时设宴践行的习俗，践行宴席一般设在城外的路边或者水边。践行时会准备酒水，参与送别的人会共同饮酒表达祝福与不舍。如果出行的人路程较远，亲友往往会骑马陪同出城，送出一段距离再告别。唐代送别时还经常会折路边的杨柳枝送给远行的人，因为柳和留谐音，表达不舍的心意。本诗首联提到的春风杨柳陌、连骑醉离觞，完全符合唐代送别习俗的特点。唐代的送别习俗是当时文人社交活动的重要组成部分，催生了大量优秀的送别诗。这种送别习俗对后世的社交礼仪也产生了一定的影响，直到现在还有设宴饯行的习惯。本诗描写的送别场景没有特殊的仪式，是唐代普通文人之间送别的常见情况。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗的时候整体语速要稍慢，语气要柔和舒缓，贴合送别诗含蓄真挚的情感基调。首联"春风/杨柳/陌，连骑/醉/离觞"的断句方式是221、212，读的时候"醉"字可以稍作停顿，突出离别的情绪。颔联"千里/远山/碧，一条/归路/长"的断句方式是221，读的时候"碧"和"长"可以拖长读音，突出空间的辽阔与路途的遥远。颈联"花开/愁/北渚，云去/渡/南湘"的断句方式是212、221，读的时候"愁"字语气要稍低，传递怅惘的情绪。尾联"东望/蒙蒙/处，烟波/是/故乡"的断句方式是221、212，读的时候"蒙蒙"和"烟波"语气要轻柔，突出朦胧的意境。诵读的时候整体音量不要太大，不要有过于夸张的情绪表达，贴合原诗克制的情感特点。每句之间的停顿时间稍长，给听众留出想象的空间，更好地体会诗中的意境。读完尾联之后可以稍作停顿再结束，强化余韵悠长的效果。

基础句式仿写指导

本诗颔联"千里远山碧，一条归路长"的句式是数量词加景物加特点，非常适合用来描写阔大的场景，可以仿写这个句式。仿写的时候首先要确定描写的场景，比如登山、旅行、回乡等都可以使用这个句式。第一步先选第一个景物，比如"万壑""万亩""千树"等数量词加景物的组合，再搭配景物的特点，比如"青""红""香"等。第二步选第二个景物，比如"半幅""几缕""数点"等数量词加景物的组合，再搭配景物的特点或者状态，比如"云轻""风柔""花香"等。比如描写登山场景可以仿写为"万壑古松青，半幅云纱软"，描写秋天田园场景可以仿写为"千亩稻金黄，几缕炊烟淡"。仿写的时候要注意两句的对仗，词性要相对，结构要一致，符合对偶的基本要求。仿写的内容要贴合你要表达的场景，不要生搬硬套，要做到意象统一，情感连贯。这个句式不仅适合用在旧体诗的创作中，也可以用在现代文的写作里，提升文字的画面感。

核心名句写作应用

本诗的核心名句"千里远山碧，一条归路长"可以用在描写回乡、送别、旅行等主题的作文里。比如写春节回乡的作文时，可以用这句话描写回乡路上看到的风景，烘托归心似箭的心情。比如写给远方亲友的书信或者消息时，可以用这句话表达对远方亲友的思念，或者对亲友归途的牵挂。比如写送别亲友的作文时，可以用这句话描写送别时看到的远景，烘托离别的不舍情绪。比如写旅行感悟的作文时，可以用这句话描写旅途中的开阔景色，表达前路漫漫的感悟。使用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的写作内容稍作调整，比如改成"千里远山青，一条归路长"适配不同的季节场景。使用的时候最好搭配具体的场景描写，不要单独引用，避免显得突兀。这句话的意境开阔，情感真挚，用在作文里可以提升文字的文学性，增强感染力。

关联知识图谱

《送元二使安西》（王维）同主题

《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的经典送别诗，和本诗属于同一主题。两首诗都创作于唐代，都以春日送别场景为描写对象，都抒发了送别友人的不舍与祝福。两首诗都选择了春天的典型意象来烘托情感，本诗用杨柳，《送元二使安西》用朝雨、青柳。两首诗的情感都真挚克制，没有过度悲戚的表达，符合唐代文人送别诗的主流风格。两首诗都有流传极广的核心名句，都被后世广泛引用在送别相关的场景中。两首诗都是五言近体诗，格律严谨，对仗工整，艺术成就较高。两首诗都没有涉及特殊的政治背景，都是普通文人之间的送别创作，受众范围很广。阅读本诗之后拓展阅读《送元二使安西》，可以更好地理解唐代送别诗的整体特点。

名句 CLASSIC LINES

千里远山碧，一条归路长；东望蒙蒙处，烟波是故乡

这两句是本诗流传最广的核心名句，前一句以阔大春景烘托归途悠远，后一句以朦胧烟波指代江南故乡，意境悠远。

标签 TAGS

抒怀送别历史学地理学植物学社会学

作者 POET

卢仝约795-835

中唐韩孟诗派代表诗人，卢照邻后裔，终身未仕