喜逢郑三游山

大家诵读这首诗的时候，首先要注意正确的断句，每句的停顿都是“二二三”的节奏：相逢/之处/花茸茸，石壁/攒峰/千万重，他日/期君/何处好，寒流/石上/一株松。然后要注意语气的变化，读第一句的时候要带一点轻快的感觉，读出碰到朋友的开心。读第二句的时候可以稍微放慢语速，读出山峰层叠的壮阔感。读第三句的时候可以稍微抬高一点语调，读出设问的感觉。读第四句的时候要放缓语速，语气坚定一点，读出对约定的笃定。大家按照这个方法多练习几遍，就能读出这首诗的感觉了。

大家可以学习这首诗里“设问+意象收尾”的句式来仿写，前半句先提出一个问题，后半句用一个有特点的意象来回答，既简洁又有画面感。比如我们可以仿写：“下次踏青何处去？樱花树下一片风。”或者是“毕业赠言写什么？一片冰心在玉壶。”仿写的时候要注意前半句的问题要具体，后半句的意象要和问题对应，要有美感，不要太生硬。大家可以多尝试几个不同的场景，就能很快掌握这个句式的用法。

“他日期君何处好，寒流石上一株松”这句诗，大家平时写作文的时候可以用在描写友情的场景里。比如你写和好朋友约定以后见面，就可以用这句诗来表达你们之间友情的坚定，或者写你很敬佩一个人的品格高洁，也可以引用这句诗来形容他。比如可以这样写：“我和毕业时和最好的朋友约定，以后每年都要回母校见面，真可谓是‘他日期君何处好，寒流石上一株松’，我们的友谊永远不会变。”大家用的时候只要贴合纯粹、坚定的感情这个语境就可以。