以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友其二

姜夔 · 宋

佳人鲁山下，日弄清汉波。

促弦调宝瑟，哀思感人多。

咬哇秦缶击，冷落郢客歌。

知音良不易，如此粲者何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

创作背景

辞别沔鄂亲友时作

本诗是戴复古晚年漫游江汉时期创作的组诗《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友》的第二首，创作动因是作者即将离开沔鄂，与赏识自己的当地亲友辞别，借乐音典故抒发感怀，创作时间学界公认约为南宋嘉定十年（公元1217年）左右。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴，句式灵活，不要求严格的平仄黏对与对仗规则，是古代文人常用的抒情体裁，历代文体地位较高，相较于近体诗更适合抒发不受格律束缚的深层感怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 鲁山：代指贤才隐居的地方。2. 清汉波：指汉江的清澈水波。3. 促弦：拧紧琴弦调整音高。4. 宝瑟：古代弦乐器，此处代指高雅音乐。5. 咬哇：指庸俗不雅的音乐。6. 秦缶：秦地陶制打击乐器，代指俗乐。7. 郢客歌：楚国郢都的歌曲，代指高雅音乐。8. 粲者：指美好的人，此处代指贤才。9. 良：确实、实在。10. 奉别：敬辞，指辞别。

逐句白话释义

1. 贤能的佳人隐居在鲁山脚下。2. 他每日都在清澈的汉江边漫步游玩。3. 他轻轻拧紧琴弦调试好珍贵的瑟。4. 琴音里蕴含的哀伤思绪让很多人深受感动。5. 现下庸俗粗鄙的秦地缶乐被敲得震天响。6. 格调高雅的楚地郢歌却受到冷落无人欣赏。7. 人生在世要遇到真正懂自己的知音确实太不容易。8. 面对这样才华横溢的美好贤才我们又能怎么办呢。

全诗核心主旨与内容概括

1. 本诗是作者辞别沔鄂亲友时创作的抒情作品。2. 作者借高雅音乐受冷落、俗乐流行的对比。3. 抒发了自己怀才不遇、知音难觅的失意感。4. 也暗含了对赏识自己的沔鄂亲友的感激。5. 同时表达了辞别亲友时的不舍怅惘情绪。6. 全诗用语质朴，情感真挚动人。7. 没有华丽的修饰却有很强的感染力。8. 是戴复古抒情诗的代表作品之一。

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体语气要舒缓低沉，符合诗中哀伤的基调。2. 第一二句语速稍慢，读出闲适又暗含寂寥的感觉。3. 第三句“促弦调宝瑟”重读“促弦”“宝瑟”两个词。4. 第四句“哀思感人多”语速放缓，语气放柔。5. 第五句“咬哇秦缶击”语速稍快，读出愤懑的情绪。6. 第六句“冷落郢客歌”重读“冷落”，读出失落感。7. 第七句“知音良不易”放慢语速，重读“良不易”。8. 第八句“如此粲者何”语气拉长，读出怅惘的余韵。

基础句式仿写指导

1. 可以模仿本诗“事物+对比+主旨”的结构进行仿写。2. 先描写某一类高雅事物的状态，再写俗类事物的流行。3. 最后点明自己的核心观点或者抒发情感。4. 比如可以写“幽兰生深谷，无人自芬芳”作为开头。5. 接着写“街旁妖艳朵，人人竞相赏”作为对比。6. 最后可以写“赏心难再得，对之空叹惋”点明主旨。7. 仿写时要注意前后内容的逻辑连贯。8. 情感表达要自然，不要生硬堆砌词句。

核心名句写作应用

1. 核心名句“知音良不易，如此粲者何”可以用在抒发怀才不遇的文章中。2. 也可以用在表达对优秀人才不受重视的惋惜的内容里。3. 比如写人才相关的议论文时可以引用这句话。4. 示例：“很多优秀的基层工作者默默付出却无人知晓，正应了古人那句‘知音良不易，如此粲者何’，我们应当更多关注这些默默无闻的奉献者。”5. 也可以用在表达对友人的欣赏的文章里。6. 比如写给友人的赠别信中可以引用这句话。7. 用来表达自己对友人才华的欣赏和遇到知音的庆幸。8. 使用时要注意贴合语境，不要滥用。

关联知识图谱

阳春白雪同典故

1. “郢客歌”的典故出自《宋玉对楚王问》。2. 其中提到郢都的客人唱《阳春》《白雪》时，能和的人很少。3. 后来就用郢客歌、阳春白雪代指高雅的艺术作品。4. 二者属于同一典故体系的不同表达。5. 都用来指代曲高和寡、高雅的事物不受大众欢迎的情况。6. 本诗中用郢客歌的典故就是取曲高和寡的含义。7. 这个典故是中国古典诗词中常用的经典典故。8. 很多文人都曾用这个典故抒发知音难遇的感怀。

名句 CLASSIC LINES

知音良不易，如此粲者何

这两句是本诗核心名句，直接点明知音难遇的核心主旨，用语直白恳切，后世常被用来抒发怀才不遇的感怀，历代评注多称其“语淡而意深”，是姜夔流传的名句之一。

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民俗学社会学

作者 POET

姜夔 1155年-1221年

南宋布衣文人，词人、诗人、音乐家、诗论家

以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其二