仲一弟梅花一绝并简丘玉父

粲粲霜林白玉围,谁将红糁乱青枝。

天怜粉面太孤绝,故遣施朱出一奇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感送别
创作背景
咏奇梅寄赠友人
本诗作于南宋理宗淳祐年间,作者造访其弟仲一居所时,见到院中新植梅花出现红白同株的罕见异态,即兴创作此诗。随后将诗作寄赠友人丘玉父,意在与好友共赏奇景,分享赏梅的愉悦心情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。该体裁萌芽于南朝,成熟于唐代,是古典诗词中受众最广的体裁之一。历代诗人多以七言绝句抒写即兴感怀,篇幅短小却意蕴悠长,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是初见红白同株奇梅的惊讶与欣喜,二是对梅花奇绝姿态的赞赏与喜爱,三是愿将奇景分享给亲友的真挚雅意。历代解读均认可本诗意趣活泼,无悲戚怨叹的传统咏梅定势,情感基调轻松明快。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
粲粲:形容明亮洁白的样子。霜林:这里指冬季被薄霜覆盖的梅林。红糁:原本指红色的米粒,这里比喻梅花上点缀的红色花苞。孤绝:指素净单调到了极致。施朱:原本指女子涂抹胭脂,这里指为白梅点染上红色。这些字词都是古诗中常见的意象用法,没有生僻的通假字或古今异义。大家结合诗句语境就能轻松理解每个词的具体含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,被薄霜覆盖的梅林一片明亮洁白,像是被白玉围成的世界。第二句的意思是,是谁把红色的小碎粒随意点缀在青色的枝条上。第三句的意思是,原来是上天怜惜白梅的粉白模样太过素净单调。第四句的意思是,特意为它点染上红色,造出这样奇妙的景致。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人见到红白同株的罕见梅花时的惊喜感受。诗人把出现红色花朵的奇景,想象成上天怜惜白梅太过素净特意点染的结果。整首诗的内容轻松有趣,既写出了梅花的奇特姿态,也表达了诗人想要把这份惊喜分享给亲友的心情。整首诗没有复杂的情感寄托,就是单纯记录了赏梅时的意外之喜。
跨学科 · 是什么
跳枝梅品种特征植物学
大家平时见到的梅花大多是同一株只开同一种颜色的花,跳枝梅是梅花的特殊品种。这种梅花的同一株植株上,会同时开出白色和红色两种颜色的花,有的甚至一朵花上就有两种颜色的花瓣。这种奇特的外观很容易让人产生充满想象力的浪漫联想,是很受喜爱的观赏梅花品种。大家如果在公园见到这种梅花,一眼就能认出它的特别之处。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要保持轻松明快的节奏。第一句语速稍缓,重读“粲粲”“白玉围”,读出梅林洁白开阔的感觉。第二句语速稍快,重读“谁将”“乱”,读出惊讶好奇的语气。第三句语速放缓,重读“怜”“太孤绝”,读出怜惜的感觉。第四句重读“故遣”“出一奇”,读出惊喜赞叹的语气。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,读起来会更有韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“天怜XX太XX,故遣XX出一奇”的句式,用来描述生活中见到的奇特景物。比如看到双颜色的月季花可以写“天怜粉面太单调,故遣施绯出一奇”。看到两种颜色的郁金香可以写“天怜素瓣太清冷,故遣镶金出一奇”。仿写的时候只要把对应的景物特点替换到句式里,就能写出很有古意的句子。这种句式适合用来表达见到新奇事物时的惊喜感受。
核心名句日常写作应用
“天怜粉面太孤绝,故遣施朱出一奇”这句诗可以用在描写罕见自然景观的作文里。比如你去公园看到跳枝梅的时候就可以引用这句诗来描述它的奇特。也可以用在描写其他罕见动植物的文章里,作为对奇特景观的浪漫化表达。还可以用在分享新奇发现的朋友圈文案里,显得很有文化底蕴。大家只要遇到超出常规认知的美好事物,都可以用这句诗来表达自己的惊喜。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》是经典的咏白梅诗作,和本诗一样都是以梅花为描写对象。王安石的诗侧重写梅花凌寒开放的品格,本诗侧重写梅花的奇特姿态,都是咏梅诗中的经典作品。大家可以对比阅读这两首诗,感受不同诗人咏梅的不同角度。

名句 CLASSIC LINES

天怜粉面太孤绝,故遣施朱出一奇
该句以拟人手法写天公怜惜白梅太过素净,特意为其点染红妆的奇趣。此句打破传统咏梅诗侧重写凌寒傲骨的定势,以新奇想象取胜。

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作者 POET

任希夷 1156年~?
南宋孝宗至宁宗朝文官,官至参知政事,工诗

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