次韵隆庆杨使君送别之章 其一

倾盖星桥忆去年,官联预说使君贤。

别来风送空中月,此去云开剑里天。

治效龚黄方侧耳,交情嵇吕好差肩。

相逢便作阳关曲,数日销魂正黯然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许 · 送别
创作背景
次韵送别友人赴任
该诗是作者次韵回赠隆庆杨使君的送别作品,创作前一年作者与杨使君曾在星桥初识,听闻同僚盛赞杨使君贤明。本次创作正值杨使君调任赴职,作者为表达惜别与期许写下该组诗,此为第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代。全篇共八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合严格格律规范。该体裁在中国古典诗歌史上地位极高,是历代文人抒情言志的核心文体之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是与友人离别的怅惘不舍,第二层是对友人贤能品行的由衷赞赏,第三层是对友人赴任后治绩卓越的美好期许。历代对该诗的情感解读无明显分歧,共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
倾盖指初次相逢就十分投缘。官联指同僚、同朝为官的人。龚黄是汉代两位有名的清官龚遂、黄霸的合称。嵇吕指魏晋时期的好友嵇康和吕安,用来形容情谊深厚的朋友。阳关曲是古代的送别歌曲,出自王维的《送元二使安西》。销魂指内心十分悲伤,仿佛魂魄离开了身体。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一句回忆去年我们在星桥初次相逢就十分投缘的场景。第二句说那时候就已经从同僚口中听说您十分贤明。第三句写我们分别之后,清风会伴着空中的明月一路跟随您。第四句说您这次前去赴任,连云都会散开,露出剑阁一带晴朗的天空。第五句说您的治理成绩很快就会赶上古代的清官龚遂、黄霸,大家都在等着听您的好消息。第六句说我们之间的交情,可以和嵇康、吕安的深厚友谊相比。第七句说今天相逢我们就唱起送别的阳关曲。第八句说分别之后好几天我都会因为想念您而心情黯然悲伤。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给即将赴任的友人杨使君的送别诗。全诗先回忆两人去年相识的场景,表达对友人贤能的赞赏,再用景物描写寄托对友人一路顺利、仕途光明的祝福,又用历史名人的典故夸赞友人的能力和两人的情谊,最后直接抒发离别的不舍之情。整首诗情感真挚,基调明朗,没有一般送别诗的过度伤感。
跨学科 · 是什么
古代循吏与名士典故历史学
龚遂和黄霸都是西汉时期的官员,他们为官清廉,爱护百姓,治理地方成绩非常突出,后世就用“龚黄”来指代贤能的地方官员。嵇康和吕安都是魏晋时期的名士,两人志趣相投,友情非常深厚,后世就用“嵇吕”来形容知心好友。这两个典故都是古代诗歌中常用的经典典故,没有歧义。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要舒缓,语气要真诚。首联回忆往事,语气要轻柔平缓。颔联写景祝福,语气要明朗开阔,“风送”“云开”两处可以稍微加重语气。颈联用典故夸赞,语气要诚恳肯定。尾联抒发离情,语气要稍微低沉,带一点怅惘的感觉。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“倾盖/星桥/忆去年”。
基础句式仿写指导
可以学习颔联“别来风送空中月,此去云开剑里天”的对仗句式,前半句写送别时的场景,后半句写对对方的祝福,前后两句词性相对,意境连贯。比如仿写送别同学升学的句子:“别来花送阶前影,此去云开榜上名”,既符合对仗要求,也能表达祝福的心意。仿写的时候要注意前后句的场景要关联,情感要统一。
核心名句写作应用
“别来风送空中月,此去云开剑里天”这句话可以用在送别亲友赴任、升学、远行的作文里,用来表达对对方的美好祝福。比如写送学长去外地上大学的作文:“站在高铁站门口我想起那句‘别来风送空中月,此去云开剑里天’,祝愿他未来的求学之路一帆风顺,前程似锦。”这句话既文雅又能准确传达祝福的心意,适合用在记叙类、抒情类作文里。
关联知识图谱
《送元二使安西》(王维)同主题
两首诗都是送别主题的经典作品,都用到了阳关曲的相关元素,都表达了对友人的惜别之情与美好祝愿。《送元二使安西》是唐代送别诗的代表,本诗是明代送别诗的优秀作品,二者都属于古典送别诗的核心篇目。

名句 CLASSIC LINES

别来风送空中月,此去云开剑里天
该句是全诗核心名句,以景物描写承载送别与期许双重意涵,意境开阔明快,无送别诗常见的凄苦基调。该句后世常被用来赠别赴任、求学的亲友,表达美好祝愿,传播度较高。

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作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229
南宋中层文官、江西籍诗人

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