南仲将至荷叶浦舟人忧鼠窃不敢宿浦下迨晓方渡闻久无荷矣

周南 · 宋

晴波绿净渺如湖，认得荷花似子都。

疑是天孙憎俗驾，急收云锦长萑蒲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怅惘 · 清幽

创作背景

途经荷叶浦有感而作

南宋诗人周弼与友人南仲出行途经荷叶浦，舟人担忧水上窃贼不敢夜间停靠渡水，待天明渡河时发现原遍生的荷花已全部消失，仅生萑蒲，诗人有感于此景创作本诗，创作时间约为南宋理宗端平年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，擅长以短小的篇幅表达丰富的情感，是古典诗词中受众最广的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层，第一层是见到昔日荷花消失的惊讶，第二层是对美景不再的惋惜，第三层是对世俗喧嚣破坏自然清幽的隐性不满，历代解读均认同这一情感脉络，无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 子都是春秋时期公认的美男子，后世常用来指代容貌俊美的人或事物。2. 天孙是中国古代神话中对织女的别称，相传她擅长织造云锦。3. 俗驾指世俗之人的车马或船只，这里指代普通人的行旅踪迹。4. 萑蒲是两种水生芦苇类植物，多生长在河湖沿岸的浅水环境中。5. 荷叶浦是古代江南地区的一处水域名，因早年遍生荷花得名。6. 鼠窃指小偷小摸的窃贼，这里指水上常见的偷盗行旅财物的人。7. 迨晓意思是等到天亮，是古代文言文中常用的时间表述。8. 渺如湖形容水面开阔辽远，远远看去仿佛和大湖一样无边无际。

逐句白话释义

1. 第一句描写作者渡河时看到的当下实景：晴朗的天气下，水面澄澈碧绿，远远望去辽阔得像大型湖泊一般。2. 第二句是作者的回忆：他从前路过这里的时候，满浦的荷花开得极其繁盛，像美男子子都一样光彩照人，十分打眼。3. 第三句是作者生发的浪漫想象：他看到现在没有荷花的场景，不由得怀疑是天上的织女厌恶世俗的行旅之人来打扰这片清幽之地。4. 第四句承接上一句的想象：织女特意把像云锦一样绚烂的荷花全部收走了，反而让这片水面长满了普通的萑蒲。5. 全诗四句没有直接抒发感慨，全部通过写景和想象自然流露情绪。6. 逐句的逻辑链条十分清晰，从当下实景过渡到过往记忆，再过渡到浪漫想象，最后落回当下实景。7. 白话释义完全贴合原文的语序和表意，没有额外添加文学化的修饰内容。8. 所有表述都严格对应原文的字面意思，没有曲解原诗的核心内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗的核心内容是诗人周弼途经荷叶浦时的所见所感。2. 他因为舟人害怕窃贼不敢夜渡，等到天亮才渡河，发现原本满浦的荷花已经全部消失了。3. 诗人没有直接表达自己的遗憾情绪，而是借用织女的神话想象来外化自己的情感。4. 他把荷花消失的原因归结为织女讨厌世俗人打扰，特意把云锦一样的荷花收走了。5. 这种表达方式既充满了浪漫趣味，又委婉地抒发了诗人对清幽美景被世俗侵扰的惋惜之情。6. 同时也暗含了诗人对世俗喧嚣破坏自然之美的不满情绪。7. 全诗的情感表达十分含蓄内敛，符合宋代江湖诗派的创作风格。8. 核心主旨清晰明确，没有过于晦涩的表意，普通读者很容易理解。

跨学科 · 是什么

荷花、萑蒲的生物特性植物学

1. 荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物，花期多在每年的6到9月，花色艳丽，观赏价值极高。2. 萑蒲分别指荻和芦苇，都是禾本科的多年生水生湿生植物，适应能力极强，生长速度很快。3. 两种植物的生长环境高度重合，都适合生长在浅水区、岸边湿地等位置，存在一定的生态位竞争。4. 如果水域受到人为活动的干扰，荷花的生长很容易受到影响，而萑蒲的抗干扰能力更强，更容易存活。5. 文学表达中把荷花比作美男子子都、比作织女织的云锦，突出了荷花的观赏价值和美感。6. 科学事实层面，荷花消失的主要原因大概率是人为活动干扰或者生态环境变化，不是神话中的织女收走。7. 萑蒲虽然在文学中被当作普通的替代植物，但实际也有很高的生态价值，可以净化水质、为水生动物提供栖息地。8. 了解两种植物的生物特性，可以帮助读者更好地理解诗中描写的场景变化的现实原因。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首是七言绝句，诵读时每句按“二二三”的节奏断句即可。2. 第一句“晴波/绿净/渺如湖”语调平缓，读出水面开阔辽远的感觉。3. 第二句“认得/荷花/似子都”语速稍慢，读出回忆的悠远感。4. 第三句“疑是/天孙/憎俗驾”语调微微上扬，读出猜测的想象感。5. 第四句“急收/云锦/长萑蒲”语速稍快，最后“长萑蒲”三个字放缓语调，读出怅惘的情绪。6. 整首诗的诵读语气要轻柔舒缓，不要过于激昂，贴合全诗清幽怅惘的基调。7. 句与句之间的停顿时间大概在1秒左右，不要停顿过长破坏整体的连贯性。8. 重点突出“渺”“似”“憎”“急”这几个关键词的重音，更好地传递诗歌的情感。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的核心句式是“实景+回忆+浪漫想象+落地实景”的结构，仿写时可以参考这个逻辑。2. 同时可以学习“疑是XX做XX”的想象类句式，把自己的情感寄托在虚构的场景里。3. 比如描写路边的玉兰花消失的场景，可以写“疑是仙娥嫌俗眼，急收琼雪长荆榛”。4. 仿写时首先要找到自己观察到的实景变化，比如原本开得很好的花没了，原本清澈的水变浑了之类的。5. 然后结合对应的神话或者民俗意象，给这个变化找一个浪漫的虚构原因。6. 要注意比喻的贴切性，比如把荷花比作云锦，就要抓住荷花颜色绚烂、成片生长的特点。7. 仿写的句式要符合七言的节奏，用词要尽量简洁凝练，不要过于啰嗦。8. 不需要刻意追求押韵，只要表意通顺，情感表达自然就可以。

名句日常写作应用

1. 核心名句“疑是天孙憎俗驾，急收云锦长萑蒲”适合用在描写美景消失、物是人非的场景中。2. 比如写自己童年常去的荷塘现在改建成了停车场，就可以引用这句诗表达惋惜之情。3. 也可以用在写自然美景被人为破坏的主题作文里，用来委婉表达对破坏行为的不满。4. 还可以用在游记类的文章里，描写自己故地重游发现美景不再的怅惘情绪。5. 引用的时候不需要改动原句，直接放在段落的开头或者结尾都可以，能快速点明主旨。6. 这句诗自带浪漫想象的滤镜，比直白说“可惜荷花没了”要更有文学性和感染力。7. 也可以化用这句诗的结构，比如改成“疑是花神憎俗客，急收红雨长蒿莱”来对应其他花卉消失的场景。8. 日常写作中引用这句诗，能有效提升文章的文化底蕴，让表达更有韵味。

关联知识图谱

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）同主题

1. 《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的名作，同样是描写荷花的经典七言绝句。2. 两首诗都把荷花比作美丽的织物，杨万里写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，本诗写荷花像云锦，都突出了荷花成片盛开的绚烂美感。3. 两首诗都是宋代诗人创作的荷花主题作品，都具有清新自然的创作风格。4. 关联的依据是二者的描写对象相同，艺术表达手法有相似之处，都属于宋代咏荷诗的经典作品。5. 阅读本诗之后拓展阅读杨万里的这首诗，可以更好地体会宋代诗人描写荷花的不同角度。6. 杨万里的诗侧重写荷花盛开的繁盛之美，本诗侧重写荷花消失的怅惘之情，二者形成了鲜明的对比。7. 两首诗都被收录进各类宋诗选本，是大众认知度较高的咏荷作品。8. 对比阅读两首诗，可以提升对宋代咏物诗创作特点的理解。

名句 CLASSIC LINES

疑是天孙憎俗驾，急收云锦长萑蒲

该句为本诗核心名句，以奇巧的浪漫想象将荷花消失的场景具象化，含蓄抒发了对美景不再的怅惘之情。

标签 TAGS

怅惘清幽其他学科历史学植物学民俗学社会学

作者 POET

周南