语文核心知识
重点字词注释
晦庵是南宋学者朱熹的号,他是宋代理学的集大成者。持节指古代官员手持皇帝赐予的符节执行公务,这里指朱熹从京城临安完成公务返回。徐衡仲原名徐安国,是当时知名的文人,与韩元吉等人交好。辛师指南宋著名词人辛弃疾,当时他闲居在上饶带湖。饮饯指设宴为客人送行,这里指韩元吉的父亲设宴招待朱熹。游衍指自由自在地游玩逛赏。殽膳指各种肉类菜肴和饭食。摩挲指用手轻轻抚摸、擦拭物品表面。
逐句白话释义
僧人都逃走了寺庙已经坍塌,只剩下过去的旧堂殿还立着。地上横七竖八都是土木废料,样子隐约和我过去见过的差不多。山里寒冷很少有阳光照射,崖壁上冰冷全都结着细细的冰线。没想到才过了没五六年,突然就变成这么荒凉的样子。残留的地基还能登上去,一滴泉还在自己往外溅着水花。想起以前淳熙年间的秋天,很多老前辈都在这里闲游聚会。朱熹带着官差从京城回来,行李都是从京城带出来的。他来拜访我父亲的居所,我父亲出门设宴招待他为他送行。于是约上了徐衡仲,趁着西风一起过来游玩。辛弃疾忽然也来了,还带了酒准备了各种饭菜。我们四个人说笑的地方,知道的人都满是感叹和羡慕。现在用手摸当年题的字还在,却忽然已经被苔藓全都盖住了。从壬寅年到庚申年,风景变化快得就像飞箭一样。心惊的是老朋友一半已经去世了,我一边游览一边慢慢走着。回头想起以前劝农的耕地,曾经还有郡守在这里设宴。现在他也不能来了,只有草木长得茂盛青翠。人世间的东西建成又毁坏,要耗费多少人力物力去营造修缮。不如就暂且交给自然吧,猿猴和鸟儿自己在这里啼叫婉转。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者晚年重访南岩一滴泉的所见所感。开篇先写眼前看到的寺庙荒废的荒凉景象,接着回忆十八年前和朱熹、辛弃疾、徐衡仲四位好友同游此处的热闹场景,再拉回现实看到当年的题字已经被苔藓覆盖,故友大半已经离世,最后生出对世事兴废规律的感悟,表达了不强求、随顺自然的淡然态度。全诗没有华丽的修饰,所有情感都在平实的叙事中自然流露,读来十分真切动人。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗整体语速要平缓,语气要低沉舒展。开篇写荒凉景象的部分,每句可以按“二/三”的节奏断句,比如“僧逃/寺已摧,唯余/旧堂殿”,语气带一点怅惘的感觉。中间回忆同游场景的部分,语速可以稍微加快一点,语气带一点明快的感觉,体现当年聚会的欢乐。后面回到现实感慨的部分,语速再放慢,最后两句“不如姑付之,猿鸟自啼啭”语气要放轻,读出释然的感觉。诵读时不用刻意拔高声调,用平实的语气更能体现诗歌的情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗今昔对比的叙事结构,先写当下看到的场景,再回忆过去的相关场景,最后抒发自己的感悟。比如可以写重访小学母校,先写现在校园的变化,再回忆小时候和同学玩耍的场景,最后感叹时光的流逝。还可以仿写“壬寅到庚申,风景过如箭”的句式,用两个时间点加具象的比喻来表达时光飞逝的感觉,比如“童年到少年,光阴过如电”。仿写时要注意不用写得太华丽,用平实的语言表达真实的情感就好。
名句应用场景
“摩挲题字在,苔藓忽侵遍。壬寅到庚申,风景过如箭”可以用在怀旧主题的作文里,比如写重访故地、回忆往事、感叹时光流逝的场景。比如写回到老家看到小时候和爷爷一起种的树已经长高,爷爷已经不在了,就可以引用这几句诗来表达物是人非的感慨。“人间之废坏,物力费营缮。不如姑付之,猿鸟自啼啭”可以用在讨论世事变迁、不要过分执着、淡然处世的场景里,比如写关于古迹保护、人生选择的作文时可以引用,表达随顺自然的态度。