语文核心知识
重点字词注释
柬是指写信赠给别人,帑辖是宋代管理国库的官员,理丞是大理寺的低级属官。三吴指古代吴郡、吴兴、会稽三个地区,泛指今天的苏南、浙北一带。驾言是指驾车出行。成康是指西周周成王、周康王统治的太平盛世。皋夔是指舜帝时期的两位贤臣皋陶和夔,后世用来指代贤臣。虮虱臣是官员对自己的谦称,比喻自己身份低微。守藏是指管理府库的闲职。徂年是指逝去的年岁。山泽臞是指居住在山野的清瘦文人,这里是作者的自谦。
逐句白话释义
三吴地区有一座繁华的大都会,我驾车出行想要疏解心中的忧愁。宫门庄严地立着雕刻的戟杖,宽阔的道路上交错着华丽的马车。清晨皇宫的大门缓缓打开,五色的祥云在天空浮动。太阳从东边升起来,星星和月亮的光芒都黯淡下去将要隐没。官员们垂着衣带侍奉贤明的君主,获得爵位的人位列彻侯之中。向上希望能达到成康之治的隆盛,向下大臣们都能和皋夔这样的贤臣相媲美。武器都已经收入囊中,礼乐制度按顺序得到修整。君主恩惠施予四海的百姓,差不多能让战乱留下的创伤都痊愈。我是个渺小如虮虱的小官,担任守藏的闲职独自犹豫徘徊。老朋友没有忍心遗弃我,乘着车来和我殷勤相聚。我们刚好唱着慷慨的歌,捧着鲁地的酒互相劝酬。一年很快就到了冬天,我稀疏的头发都遮不住头顶。要知道我这山泽间的清瘦文人,昏昏暗暗地只是爱好修身养性罢了。
核心主旨与内容概括
这首诗开篇先描绘了南宋都城临安的繁华景象,接着写朝廷政治清明、君臣齐心想要恢复治世、改善民生的理想图景,后面转向作者自身的处境,写自己担任闲职、年岁渐长的状态,还有和旧友相聚的愉悦,整体既体现了宋代士大夫忧国忧民的胸怀,也流露出恬淡自适的人生态度,内容朴实真挚,没有华丽的修饰。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓厚重,符合五言古诗的特点。开篇前四句描写都市景象,语速可以稍快,读出繁华的感觉。中间八句写治世理想,语气要恳切庄重,读出期许的感觉。后面八句写个人感怀,语气要放缓,读出恬淡的感觉。每句的停顿可以按照“二三”的节奏划分,比如“三吴/一都会,驾言/舒我忧”。遇到韵脚的时候可以稍微拉长读音,体现古诗的韵律感。整体不要读得太急切,要体现出宋诗平实的特点。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里先写景再抒情的结构,还有用典故寄托理想的写法。比如可以先写自己所在城市的繁华景象,再写自己对未来的期许,最后写自己的生活状态。也可以仿写“上拟XX,下则XX”的句式,用来表达对目标的追求,比如“上拟先贤志,下则践笃行”。仿写的时候要注意语言平实,不用太华丽的辞藻,要符合自己要表达的情感。可以先从单句仿写开始,再扩展到整首诗的结构仿写。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“上拟成康隆,下则皋夔俦”“子惠四海民,庶几疮痍瘳”可以用在描写家国情怀、理想追求的作文里。比如写关于青年担当的作文时,可以引用这两句,表达自己希望国家富强、人民幸福的理想。也可以用在描写优秀干部为人民服务的文章里,体现他们为民着想的情怀。比如可以这样写:“古往今来,无数仁人志士都抱着‘上拟成康隆,下则皋夔俦’的理想,为了人民的幸福不懈奋斗,真正做到了‘子惠四海民,庶几疮痍瘳’。”