和苗员外寓直中书

朝列称多士,君家有二难。

贞为台里柏,芳作省中兰。

夜宿分曹阔,晨趋接武欢。

每怜双阙下,雁序入鸳鸾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感同僚 · 期许 · 赞美
创作背景
大历年间台阁唱和
本诗创作于唐代宗大历年间,当时苗氏兄弟同时在中书省任职,才德受到朝中同僚的一致赞誉,作者作为同僚创作此诗作为唱和应答,是典型的台阁同僚赠答作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,是唐代台阁唱和诗的典型体裁。全诗共八句四十字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗在初唐时期定型,是唐代文人创作的主流体裁之一,在历代诗体中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对苗氏兄弟才德兼备、品格高洁的由衷赞美,二是与二人同在中枢任职共事的欢愉之情,三是对二人仕途发展的美好期许。全诗情感平和中正,符合台阁唱和诗的情感表达规范,是历代公认的同僚赠答诗的经典情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
寓直指官员在官署值班。二难是古代对贤明兄弟的美称。台里柏指御史台种植的柏树,常用来象征坚贞的品格。省中兰指中书省种植的兰草,常用来象征高洁的品行。分曹指古代官署按部门分工值班。接武指步履相接,代指共同办公。双阙指皇宫门前的望楼,代指朝廷。雁序指大雁飞行的有序队列,代指兄弟。鸳鸾是两种祥瑞鸟类,代指朝中贤臣。
逐句白话释义
朝廷的官员队列里有很多有才学的人,您家的两位兄弟更是其中公认的贤才。他们的品格坚贞就像御史台里的柏树,品行清雅就像中书省里的兰草。夜间值班的时候各部门分工清晰空间开阔,清晨上朝的时候并肩同行相处十分欢愉。我们常常在皇宫门前欣赏,兄弟二人如同有序的大雁一般,加入到贤臣的队列之中。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给在中书省值班的苗氏兄弟的赠答诗。全诗围绕苗氏兄弟的才德与履职场景展开,先赞美二人的贤名与高洁品格,再描写共同值班上朝的相处场景,最后表达对二人仕途的美好期许。整体内容雅正平和,符合唐代台阁唱和诗的创作规范,清晰传递了同僚之间的真挚情谊与美好祝愿。
跨学科 · 是什么
唐代中书省寓直制度历史学
唐代中央官署普遍实行值班制度,中书省作为中枢决策机构,必须24小时有官员值守处理紧急政务。值班在唐代被称为“寓直”,不同部门的值班人员有明确的分工边界,保障政务流转不会中断。这项制度是唐代中央行政体系的重要组成部分,从唐初一直沿用到唐末,在《唐六典》等多部唐代官方典籍中都有明确记载。普通读者可以通过这一内容了解唐代政府的日常运行模式。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,诵读时采用2-3的节奏断句,例如“朝列/称多士,君家/有二难”。整体诵读语气要平和舒展,带有淡淡的赞誉意味。读颔联赞美品格的句子时语气可以稍微加重上扬,突出肯定的态度。读颈联描写共事场景的句子时语气要柔和轻快,传递欢愉的情绪。读尾联期许的句子时语气要开阔明朗,传递美好的祝愿。每句之间停顿半秒,联与联之间停顿一秒,完整诵读时长大约在40秒左右即可。
基础句式仿写指导
本诗颔联采用“品质+喻体”的并列比喻句式,仿写时可以先确定想要赞美的两种品格,再找到对应特质的自然事物作为喻体,组合成对仗的句子即可。例如赞美他人品格可以写“清为涧边竹,静似谷中兰”,赞美城市风貌可以写“艳为城边花,阔似江上波”。仿写时注意两句的结构要完全对称,前后内容要有对应关系,用词尽量雅致贴合主题,不要出现语义重复的问题。
核心名句日常写作应用
“贞为台里柏,芳作省中兰”这句适合用来赞美公职人员、行业先进的坚贞品格与清正作风。比如在单位的先进人物表彰文稿中,可以写“张同志从业二十年来始终坚守岗位,清正廉洁,可谓‘贞为台里柏,芳作省中兰’,是我们所有人学习的榜样”。也可以在写给公职人员的感谢信、赠言中使用这句,能够清晰传递对对方品格的认可与赞誉,表达庄重得体,符合正式场合的使用规范。
关联知识图谱
大历十才子同作者|同流派
本诗作者司空曙是唐代大历十才子的核心成员,大历十才子是唐代宗大历年间活跃的诗人群体,创作风格以清雅工稳见长,多写唱和赠答、山水景物内容,本诗的风格完全符合该流派的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

贞为台里柏,芳作省中兰
本句以常见的高洁植物喻指人的品格,对仗工稳,意象清雅。

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作者 POET

包何 约公元七五六年前后在世
唐代官员、诗人

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