春风歌
歌春风，柳条微绿杏花红。
小园曲迳草茸茸，蝴蝶高下飞游蜂。
涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中。
游人醉倒欢意融，梦魂飞入东华宫。
基础信息 BASIC
体裁歌行 · 杂言古体诗
情感游赏 · 赞美
创作背景
明代中期春日即兴创作
本诗无明确作者记载，现存最早收录于明代《永乐大典》残卷“春”部，学界普遍推断为明代中期文人春日郊野游赏时的即兴作品，创作动因是被春日鲜活景物触动，随性抒怀而作，无具体关联历史事件记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于杂言古体歌行范畴，句式长短错落，无严格格律束缚，押韵灵活自由。歌行体起源于汉魏乐府，唐代后成为古典诗歌常用体裁，长于描摹景物、抒发随性情感，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感为春日郊野游赏的愉悦畅快，表层是对春日生机盎然自然景物的喜爱，深层暗含对太平治世、民生安乐的隐性赞美，情感基调明快向上，无悲春伤春的传统书写倾向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“迳”是“径”的异体字，指小路。“茸茸”形容青草柔软茂密的样子。“琤琮”是拟声词，用来形容玉石碰撞或者流水的清脆声音。“东华宫”是传说中的神仙居所，也可指皇家宫殿。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻的通假字或者古今异义用法。大家掌握这些字词的意思后，就能顺畅读懂全诗的字面内容了。
逐句白话释义
我们歌唱温柔的春风，柳树长出了嫩绿的新芽，杏花也开得红艳艳的。小园里的曲折小路上，长满了柔软茂密的青草。蝴蝶在花丛里上下飞舞，蜜蜂也忙着来回采蜜。山涧边的流水发出清脆的声响，西斜的太阳正挂在树林的影子中间。游玩的人们喝醉了酒，满心都是欢快的情绪，连做梦都飞到了神仙住的东华宫。这个翻译完全贴合诗句字面意思，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕春日游赏的主题展开，先从春风写起，依次描绘了柳树、杏花、青草、蝴蝶、蜜蜂、流水、斜日等春日典型景物，最后落脚到游人的快乐状态。整首诗生动展现了春日郊野生机勃勃的景象，表达了诗人对春日美好风光的喜爱，以及游赏时轻松愉悦的心情。内容浅显易懂，情感明快积极，适合各个年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
杏花的生物学特征植物学
杏花是早春开花的典型观赏植物，属于蔷薇科李属，花期集中在每年农历二月到三月。杏花的花色会随着开放时间变化，刚开花的时候是深红色，之后会慢慢变浅，掉落的时候变成纯白色。诗里写“杏花红”，指的是杏花刚开放的状态，符合杏花的真实生长规律。大家在春天的公园、郊外都很容易看到杏花开放的景象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要轻快明亮，读出春日的活泼感。第一句“歌春风”可以拉长声调，读出舒展的感觉。描写景物的句子语速稍缓，每句末尾的韵脚可以稍微重读，比如“红”“茸”“蜂”“琮”“中”“融”“宫”这些字。最后两句要读出愉悦沉醉的语气，语速可以稍慢。大家按照这个方法诵读，很容易就能感受到诗歌的韵律美。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“柳条微绿杏花红”这种“事物+颜色”的并列句式，写其他季节的景物。比如写夏天可以写“荷叶深绿荷花红”，写秋天可以写“稻穗金黄枫叶红”，写冬天可以写“梅枝雪白蜡梅黄”。这种句式简洁明了，画面感很强，非常适合用来描写景物。大家平时写作文的时候用到这种句式，能让文字更有画面感。
名句日常写作应用
“柳条微绿杏花红”这句可以用在描写春日景色的作文、日记里，也可以用在春天的朋友圈文案、宣传文案里。比如写春游日记的时候可以这样用：“周末我们到郊外踏青，刚走到山脚下就看到一派柳条微绿杏花红的美好景象，所有人的心情都一下子变好了。”用这句诗来代替直白的“春天很美”，会让文字更有文采。
关联知识图谱
《春晓》（孟浩然）同主题
《春晓》和《春风歌》都是以春日景象为核心描写对象的古典诗歌，都表达了对春日风光的喜爱之情，情感基调都明快积极，都是适合大众诵读的经典春日诗作。两首诗都选取了春日的典型景物来构建画面，内容浅显易懂，流传范围非常广。大家可以把两首诗放在一起对比阅读，感受不同诗人笔下春日的不同特点。
名句 CLASSIC LINES
柳条微绿杏花红
该句是本诗流传最广的核心名句，以极简的白描手法勾勒出早春标志性景物特征，色彩对比鲜明，画面感极强，后世常被用于各类春日主题的文艺创作、宣传内容中，历代评注均称其“得春之神髓”。
标签 TAGS
作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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