春分后一日雪

尚觉梅花发,元知柳絮飞。

舞回风荡激,洒急雨霏微。

解冻群芳盛,余寒百卉稀。

小窗还附火,买酒典春衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 雅趣
节气春分
月份二月
创作背景
春分次日降雪触景创作
本诗作于春分节气后第一天,诗人偶遇降雪,观察春雪景致、感受春寒气温,结合自身生活状态创作此诗。学界对本诗具体创作年份、深层寄托暂无统一考证结论,主流观点认为本诗为即兴写景抒怀之作,无特殊政治寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁的一种,全诗共八句,每句五字,要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。该体裁成熟于唐代,是历代诗人常用的诗歌体裁,在古典文学史上占有重要地位。本诗完全符合五言律诗格律规范,是典型的宋元时期五言律诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:首先是见到春雪飞舞的新奇欣喜,其次是对春分后余寒未消的轻微喟叹,最后是清寒生活中闲适自适的淡然心态。历代主流解读均认为本诗情感平和冲淡,契合诗人隐居时期的生活状态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“元”是通假字,同“原”,意思是原来、原本。“附火”指靠近炉火取暖,是古代民间应对寒冷的常见表述。“典”指典当,是将个人物品抵押给当铺换取钱财、后续可赎回的传统民间金融行为。“霏微”形容雨雪细小、朦胧弥漫的样子。“百卉”指各类花卉、草本植物,是古典诗词中对花草的常见统称。这几个字词是理解本诗的核心基础,没有生僻用法,符合宋元时期口语入诗的特点。大家可以结合上下文快速掌握这些字词的含义。
逐句白话释义
第一二句意思是,看到空中飞舞的白色物体,还以为是梅花仍在陆续开放,后来才反应过来是像柳絮一样的雪花在飞舞。第三四句意思是,雪花被回旋的风激荡着来回飘舞,下得急的时候就像细密的小雨一样朦胧弥漫。第五六句意思是,春分之后冰雪融化,本来应该是各类鲜花盛开的时节,但是残留的寒意让很多花草还没萌发,显得十分稀疏。第七八句意思是,我坐在小窗边还要靠近炉火取暖,想要买酒喝却没有钱,只好把春天穿的衣服拿去典当换钱。这个白话释义完全忠于原文,没有添加额外文学修饰,方便大家准确理解诗歌字面意思。
核心主旨与内容概括
本诗描写春分后第二天降雪的特殊场景,前四句集中描摹春雪飞舞的不同形态,带给读者生动的视觉体验。中间两句点明春雪带来的气候影响,交代了倒春寒的天气特征。最后两句转向诗人自身的生活状态,写出了清寒生活中的闲适趣味。整首诗内容层层递进,从写景到写人再到抒情,逻辑十分清晰。大家读完可以快速把握诗人当时的生活状态和内心感受,不需要额外背景知识就能理解核心内容。这首诗内容贴近日常生活,没有晦涩表达,非常适合普通读者阅读。
跨学科 · 是什么
春分节气常识天文学
春分是中国传统二十四节气中的第四个节气,也是春季的中间节点。春分这天太阳到达黄经0度,全球各地几乎昼夜等长。春分之后北半球气温会逐渐回升,降水也会逐渐增多,是农业生产的重要时间节点。这个节气的划分起源于中国古代的天文观测,至今仍在生产生活中广泛应用。本诗创作于春分之后的第一天,符合节气对应的时间特征。大家可以结合生活常识理解春分时节的气候特点,更好地体会诗歌中的场景。这个知识点没有专业术语,大家很容易就能掌握。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用2-3的断句节奏,每句五个字分为前两个字和后三个字两个停顿部分。读前四句描摹春雪的内容时,语气要轻柔舒缓,体现出春雪轻盈的特点。读第五六句的时候,语气可以稍微放缓,带出一点淡淡的感叹感。读最后两句的时候,语气要轻松淡然,体现出诗人的闲适心态。整首诗的诵读速度不要太快,保持每分钟60到80字的速度就可以。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌的节奏和情感。这种诵读方法适合所有年龄段的读者,不需要专业的诵读基础就能掌握。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗首联的比喻句式,先写错觉再写真实的事物,突出事物的相似特征。首先确定你要描写的事物,找到它和另一种常见事物的相似点,然后按照“尚觉+错觉事物+状态,元知+真实事物+状态”的结构来写。比如描写冬雪的时候,可以写“尚觉梨花开,元知雪片飞”。描写樱花飘落的时候,可以写“尚觉冬雪飘,元知樱落飞”。大家可以多尝试不同的事物,锻炼自己的观察能力和表达能力。这种仿写方法非常简单,不需要很高的写作基础就能完成。大家写完可以和身边的人分享,互相参考学习。
核心名句写作应用
“尚觉梅花发,元知柳絮飞”这句诗非常适合用来描写轻盈洁白的飞雪场景,尤其适合写春天的雪。大家在写雪景的作文、日记、朋友圈文案的时候都可以使用这句诗。比如你春天出门遇到下雪,就可以写“今天出门遇到了春雪,真的是‘尚觉梅花发,元知柳絮飞’,太好看了”。这句诗的辨识度很高,用在写作里可以让你的文字更有文采。大家可以记住这句诗,遇到合适的场景就可以直接用。这种应用方法非常灵活,不需要复杂的改编就能直接使用。大家可以多尝试在不同的场景里使用这句诗,慢慢掌握它的应用技巧。
关联知识图谱
韩愈《春雪》同主题
韩愈的《春雪》是唐代描写春雪的经典作品,和本诗主题完全一致,都是描写春雪的景致。两首诗都用了比喻的手法来写春雪,情感上都带有见到春雪的欣喜感。大家读完本诗之后可以去读韩愈的《春雪》,对比两首诗的异同,更好地理解春雪这类主题的诗歌特点。这个关联知识点非常基础,适合所有读者拓展阅读。大家不需要额外的背景知识就能读懂另一首诗,非常方便。

名句 CLASSIC LINES

尚觉梅花发,元知柳絮飞
该句化用谢道韫咏絮典故,将春雪比作晚梅、柳絮,极具画面感。

标签 TAGS

作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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