次韵赵清江

烟禁凭谁会,杯寒只自斟。

几多原上恨,犹记少年心。

领略因初见,经行或重临。

攀花问杨柳,丝竹也清音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀旧 · 怅惘
创作背景
次韵唱和
本诗为诗人与友人赵清江的唱和之作,创作时严格依照赵清江原诗的韵脚与用韵顺序创作。创作时间正值寒食节禁火期,诗人恰逢故地重游,触景生情写下此作回应友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,格律严谨。五律起源于南朝齐永明时期,初唐后逐步定型,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。其文体地位仅次于七言律诗,是文人言志抒情、唱和交游的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是寒食节独处的清冷孤寂感,第二层是对少年时光、旧交往事的深切怀念,第三层是故地重游时今昔对照产生的淡淡怅惘。整体情感冲淡含蓄,悲而不伤,符合中国古典诗歌“温柔敦厚”的审美传统。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,次韵指和诗时按照原诗的韵脚和用韵顺序创作,是古代文人唱和的常见形式。第二,烟禁指寒食节期间禁止生火做饭的习俗。第三,斟指倒酒、饮酒的动作。第四,原上恨指在郊野触景生情产生的怅惘情绪。第五,经行指路过、游历旧地的行为。第六,丝竹指弦乐器和管乐器,代指音乐。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻含义,符合宋诗浅白流畅的用语特点。
逐句白话释义
第一句:寒食节禁火的习俗有谁能领会其中的意趣呢?第二句:酒杯凉透了我也只能独自斟酒饮用。第三句:郊野之上埋藏了多少无法言说的怅惘遗憾。第四句:直到现在我还清晰记得少年时的纯粹心境。第五句:第一次来到这里的时候就对当地风物印象深刻。第六句:这次路过说不定就是第二次重临旧地了。第七句:我折下花枝抬手问询身边的杨柳树。第八句:耳边传来的音乐声也显得格外清脆动听。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在寒食节期间写给友人赵清江的次韵唱和之作。全诗围绕寒食节的清冷氛围展开,穿插了对少年时光的怀念和故地重游的复杂感受。整体内容没有激烈的情绪表达,全部以平淡的口吻叙事抒情,最后以灵动的春景收束全诗,传递出淡远沉静的抒情基调,是一首典型的宋代交游唱和诗。
跨学科 · 是什么
寒食节禁火习俗民俗学
寒食节是中国古代非常重要的传统节日,节期在清明节前1到2天。这个节日最核心的习俗就是禁止生火做饭,所有人只能吃提前准备好的冷食。这个习俗在唐宋时期非常盛行,上到皇室下到百姓都会严格遵守。古诗中提到的“烟禁”就是对这个习俗的直接指代。寒食节还有插柳、扫墓、踏青等其他相关习俗,后来很多习俗慢慢和清明节的习俗融合到了一起。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要保持平缓沉静,不要有过大的情绪起伏。每句的断句节奏为“烟禁/凭谁会,杯寒/只自斟。几多/原上恨,犹记/少年心。领略/因初见,经行/或重临。攀花/问杨柳,丝竹/也清音”。读“几多原上恨,犹记少年心”两句的时候可以稍微放慢语速,带出淡淡的怀念感。读最后两句的时候语气可以稍微放轻松,体现出春景的灵动愉悦感。
句式仿写指导
大家可以模仿“几多原上恨,犹记少年心”的对仗句式进行仿写。这个句式的结构是“几多+具体场景+情感词,犹记+特定时段+核心意象”。比如写思乡主题可以仿写为“几多客里愁,犹记故园心”。写怀旧主题可以仿写为“几多灯下语,犹记故人心”。仿写的时候要注意上下两句的词性要对应,情感基调要统一,不要出现内容脱节的问题。
名句应用指导
核心名句“攀花问杨柳,丝竹也清音”可以用在多个日常写作场景中。首先可以用在春游、踏青类的记叙文里,用来描写春日游园的愉悦心情。其次可以用在怀旧主题的散文里,用来表现故地重游时轻松释然的心境。最后还可以用在描写传统文化活动的作文里,用来烘托清雅的活动氛围。比如可以写“春日游园时看满岸柳色,听戏台上传来婉转的昆曲,真有种‘攀花问杨柳,丝竹也清音’的意趣”。
关联知识图谱
韩翃《寒食》同主题|同节日
两首作品都以寒食节为创作背景,都提到了寒食节禁火的核心习俗,都是古典寒食题材诗歌的代表作品。韩翃的《寒食》是唐代七言绝句的经典,本诗是宋代五言律诗的代表,二者可以对照阅读理解寒食节的文化内涵。
次韵唱和同手法
次韵是古代文人唱和的常见创作手法,要求和诗严格依照原诗的韵脚和用韵顺序创作,难度比普通和诗更高。本诗是次韵创作的典型作品,体现了宋代文人唱和的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

攀花问杨柳,丝竹也清音
该句以拟人化的手法将杨柳赋予人格属性,把视觉所见的春景与听觉所闻的乐声融合,意境清新灵动,冲淡自然。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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