春怀引
芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重。
蟾蜍碾玉挂明弓，捍拨装金打仙凤。
宝枕垂云选春梦，钿合碧寒龙脑冻。
阿侯系锦觅周郎，凭仗东风好相送。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言歌行
情感怀才不遇 · 闺怨
创作背景
元和年间任奉礼郎时创作
本诗创作于唐宪宗元和年间，李贺时任朝廷奉礼郎一职，仕途失意，地位卑微，借传统闺怨题材寄寓自身仕途诉求，是李贺中期乐府创作的代表性作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代乐府歌行体裁，继承汉魏乐府抒情传统，句式灵活自由，音韵流转和谐，是李贺乐府诗的典型代表作品，在唐代歌行体发展中具有独特的艺术定位。
情感 · 解读
核心情感包含两层肌理，表层是闺中女子春日怀人的怅惘与期盼，深层是诗人借闺怨自况，抒发怀才不遇、渴望被赏识的郁郁心志，历代主流解读均认可托喻抒情的表达逻辑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
芳蹊指开满鲜花的小路，蟾蜍是古代对月亮的代称，捍拨是弹奏琵琶用的拨片，龙脑指唐代贵族常用的冰片香料，周郎代指女子心仪的有才情的心上人。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义词汇，只需要掌握常见的借代用法即可。
逐句白话释义
开满花的小路被花影覆盖，像是一个天然的花洞。柳丝浓密如烟，花朵沾着露水显得沉甸甸的。月亮像玉做的弓一样挂在天上，仿佛是月宫里的蟾蜍推着它移动。装饰着金饰的琵琶拨子，敲击着琵琶上刻的仙凤图案。女子躺在枕头上，乌云一样的头发垂下来，等着做一个美好的春梦。镶嵌着宝石的妆盒冰冷，里面的龙脑香已经凝固了。年轻的女子系好锦缎写的书信，要去找自己的心上人，拜托东风把信好好送到他手里。
核心主旨与内容概括
这首诗先描绘了春日里花开柳茂的繁盛景色，接着转写夜晚闺房里清冷寂寥的场景，最后写出了闺中女子想要托东风给心上人寄信的期盼。整体以乐景衬哀情，既写出了普通女子春日怀人的惆怅，也暗含了诗人自己的人生感慨。是一首兼具写景美感和情感浓度的唐诗作品，适合所有年龄段的读者诵读理解。
跨学科 · 是什么
春季植物物候特征植物学
春天是大多数落叶植物的花期，桃花、李花等春季开花的植物花量大，花朵密集，当种植在道路两侧时，就会形成诗中所说的“花洞”景观。柳树的枝条柔软细长，春季新叶长出时，远看就像笼罩着一层淡绿色的烟雾。花朵上沾着夜晚的露水时，会显得沉甸甸的，符合诗里“花带重”的描写。这些都是春季非常常见的植物景观，普通人在春日外出时都能观察到对应的场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用四三拍的断句节奏，每句前四个字一顿，后三个字一顿，比如“芳蹊密影/成花洞，柳结浓烟/花带重”。整体语气要轻柔舒缓，读写景的句子时可以稍微明亮一点，读闺中场景的句子时语气放轻柔，读最后两句时带一点期盼的语气。诵读速度保持在每分钟30到40句左右，不需要过快，要读出诗歌的韵律感。可以多诵读几遍，慢慢体会诗歌里的情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的写景句式，采用“XX+景物特征+成/结+XX”的结构来写景物。比如写夏日的荷塘可以写“荷盘叠翠成绿海，柳曳清风水波轻”，写秋日的山林可以写“枫铺赤锦成红径，松凝寒翠雾霭轻”。仿写的时候注意前后句要对仗，景物特征要符合季节的特点，不需要用太生僻的词汇，把景物的特点写清楚就可以。日常写景的时候多练习这种句式，能很快提升写景的文字表达能力。
名句写作应用
名句“芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重”可以用在描写春日景色的作文里，比如写春游的经历时，提到走在开满花的小路上，就可以用这句诗来形容场景。也可以用在描写春日公园、校园景色的段落里，增添文字的美感。比如写“三月的校园里，樱花大道两旁的花树开得正盛，真可谓是‘芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重’，走在其中仿佛置身仙境”。日常写作时用到这句诗，能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《苏小小墓》同作者
两首诗都是李贺的作品，都具有瑰诡冷艳的艺术风格，都是借女性形象抒发情感的作品，适合放在一起对比阅读，体会李贺独特的诗歌风格。
周瑜同典故
诗中的“周郎”就是指三国时期的东吴名将周瑜，周瑜年少有才，容貌俊美，精通音律，后世常用“周郎”代指女子心仪的有才情的男子。
名句 CLASSIC LINES
芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重
该句是李贺写景名句，以奇峭的笔触刻画春日盛景，历代诗话评为“写春景入神”。
标签 TAGS
作者 POET
李贺
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