三衢史教授留馆

诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓平实，带着温暖的情绪。首联节奏稍快，读出相逢的欣喜感，断句为：一再/相逢/把酒杯，老年/怀抱/为君开。颔联要放慢语速，读出写景的空灵美感，断句为：溪山/有味/还飞雪，草木/何心/欲放梅。颈联前半句语气明快，后半句放缓，读出惆怅感，断句为：共喜/醉言/方缱绻，又愁/别后/已徘徊。尾联语气要爽朗，读出约定的恳切感，断句为：且论/访戴/成奇事，莫失/扁舟/我往来。诵读的时候每个断句之间稍作停顿，就能读出诗歌的韵律感。

这首诗的颔联“溪山有味还飞雪，草木何心欲放梅”是非常经典的拟人写景句式，适合仿写。仿写的时候首先要选取两个对应的景物，一个是宏观的大场景，一个是微观的小景物。然后给景物赋予人的情绪或者状态，前半句写大场景的氛围，后半句写小景物的动态，最后形成对仗的句式。比如可以仿写为：林泉多趣还吹笛，云月无言欲上山。或者仿写为：庭园生趣还飘雨，桃李无言欲绽花。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构一致，修辞相同就可以，很容易就能写出意境优美的句子。

核心名句“溪山有味还飞雪，草木何心欲放梅”的应用场景很广。第一种是用来描写冬日雪景，比如写冬季旅游的作文时，可以用这句话形容江南雪后的美丽景致。第二种是用来表达随性自在的心境，比如写生活感悟类的文章时，可以用这句话表达对无心插柳的意外美好的赞叹。第三种是用来写老友相聚的场景，烘托清雅的聚会氛围。比如写同学聚会的文章时，可以用这句话引出聚会的环境和轻松的心情。使用的时候不需要修改，直接引用就可以，能大大提升文字的美感。