语文核心知识
重点字词注释
怜在这里是欣赏、看重的意思。秋竹竿指秋天长势挺拔的竹茎。淅淅是形容风吹过竹叶发出的轻柔声响。青琅玕原本指神话中的青色仙石,这里用来形容竹干青翠光洁的样子。岁阑是指一年快要结束的时候。聒是指声音嘈杂吵闹。瘴江是指南方潮湿多瘴气的江河。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义用法,字面意思比较容易理解。
逐句白话释义
从前您看重我品性正直,把我比作秋天挺拔的竹竿。秋天到来的时候我非常想念您,就在厅前种上竹子天天观看。竹子离开了原本的土壤颜色变得暗淡,根系受了损伤枝叶也变得残破。清风吹过还是会发出淅淅的声响,高高的竹节还是空圆挺拔的样子。傍晚蝉鸣吵得人心烦,跳跃的青蛙都聚集在幽静的栏杆边。尘土从早到晚覆盖在竹子上,竹梢想要碰到云彩实在是太难。丹丘仙境确实太遥远了,我怎么才能到那里的仙坛呢。南方的瘴江边冬天草还是绿的,谁会惊讶一年的寒冷到来呢。可爱的挺拔竹干,每一根都像青色的美玉一样。孤独的凤凰终究没有飞来,我坐着感伤一年又快要过去了。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人被贬到江陵之后,因为想念好朋友白居易,在自己厅前种了竹子的事情。诗人看到种下去的竹子因为换了土壤、伤了根长得不好,联想到自己被贬的遭遇。虽然处境不好,但是竹子还是保留着挺拔的形态,诗人也表示自己会像竹子一样坚守正直的品格。整首诗把想念朋友的心情和自己的人生态度结合在一起,读起来十分真挚感人。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉,体现出诗人思念朋友、感伤境遇的情绪。每句五言的断句都是2-3结构,比如“昔公/怜我直,比之/秋竹竿”“秋来/苦相忆,种竹/厅前看”。读到描写竹子状态的句子时语气可以稍微柔和一点,读到最后抒情的句子时语气要加重,突出诗人的坚定态度。诵读的时候语速不要太快,每句之间稍作停顿,就能读出这首诗的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗开篇“昔公怜我直,比之秋竹竿”的句式,用具体的事物来比喻人的品格。比如写朋友的乐观可以说“昔君怜我达,比之春日阳”,写长辈的坚韧可以说“昔父赞我韧,比之崖上松”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前半句点明要夸赞的品格,后半句找一个对应特征的具体事物做比喻,这样写出来的句子就会生动形象,很有表现力。
核心名句写作应用
本诗的核心名句可以用在描写友情、品格的作文里。比如写和好朋友的惺惺相惜可以用“昔公怜我直,比之秋竹竿”来形容朋友对自己的欣赏。写面对困境坚守品格的内容可以用“可怜亭亭干,一一青琅玕”来比喻自己不会因为挫折改变本心。使用的时候不需要做过多的解释,直接引用就能很好地表达自己的意思,还能让作文更有文化底蕴。