遣兴十首 三

孤竹迸荒园,误与蓬麻列。

久拥萧萧风,空长高高节。

严霜荡群秽,蓬断麻亦折。

独立转亭亭,心期凤皇别。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 期许 · 知音 · 高洁
创作背景
元稹贬谪江陵时期创作
元和五年(公元810年),元稹因弹劾权贵触犯宦官利益,被贬为江陵府士曹参军,宦途失意之际创作《遣兴十首》组诗,本首为组诗第三首,借孤竹的意象抒发自身处境与志向,无生平无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵范围较宽,篇幅长短不限。该体裁起源于汉代,在魏晋南北朝时期发展成熟,唐代仍是诗人抒发复杂情志的重要载体,具有古朴厚重的艺术特质。
情感 · 解读
本诗核心情感以孤竹自喻,首先抒发了自身误落世俗环境、才华被埋没的孤寂,其次表达了历经磨难仍不改坚贞节操的信念,最终寄托了期望得到贤明君主或志同道合知音赏识的人生理想,情感层次清晰,寄寓深远。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“迸”指植物从土里冒出的样子。“蓬麻”指蓬草和麻类植物,这里指代普通的杂草。“萧萧”形容风吹过的声音。“高高节”既指竹的茎节,也代指高洁的节操。“亭亭”形容植物挺拔直立的样子。“凤皇”就是凤凰,古代传说中的神鸟,这里指代知音或贤明的上位者。
逐句白话释义
第一句:一棵孤独的竹子从荒废的园子里冒了出来,误打误撞长在了蓬草和麻丛的中间。第二句:它长时间被萧萧的寒风吹拂,白白长着高高的竹节却没人赏识。第三句:寒冷的霜冻扫荡了所有的杂草,蓬草被吹断了,麻也被冻折了。第四句:只有这棵孤竹独自挺立,变得越来越挺拔,它的心里一直期待着凤凰的到来。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的托物言志诗,诗人把自己比作荒园里的孤竹,说自己误落在世俗的环境里,虽然一直坚守着高洁的品格却没人赏识,但是等到磨难来临的时候,那些世俗的小人都被击垮了,只有自己依然坚挺,心里始终期待着能遇到赏识自己的知音。
跨学科 · 是什么
竹的生物特性与文化寓意植物学
竹是一种常见的多年生常绿植物,茎秆有明显的分节,大多生长在温暖湿润的地区,部分品种可以在低温、贫瘠的环境中存活。在中国传统文化中,竹一直是高洁、坚贞品格的象征,和梅、兰、菊一起被称为“花中四君子”,受到历代文人的喜爱。竹的茎秆坚韧,不容易被折断,所以也常被用来形容人有坚强的意志。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用“二/三”的断句方式,比如“孤竹/迸荒园”“误与/蓬麻列”。前两句语速稍缓,读出孤竹生长环境的荒凉感。第三句语速稍快,读出严霜扫荡的力度。最后一句语气上扬,读出孤竹挺拔的姿态和心怀期望的感觉。诵读时要注意咬字清晰,不要读错字音。
基础句式仿写指导
本诗采用“事物+环境+特质+志向”的托物言志结构,仿写时可以先选一个有象征意义的事物,比如寒梅、劲松、蜡烛等,再写它的生长环境,然后写它的特质,最后点明它寄托的志向。比如仿写的句子可以是“寒梅立断崖,独抱暗香洁。雪压枝更挺,心期赏春人”。仿写时要注意贴合事物本身的特点,不要随便乱用意象。
名句日常写作应用
核心名句“独立转亭亭,心期凤皇别”可以用在描写坚守初心、逆境成长、期待机遇的作文里。比如写自己面对学习上的困难时,可以说“我始终记得元稹那句‘独立转亭亭,心期凤皇别’,哪怕现在暂时没人看到我的努力,我也会坚持下去,等待属于自己的机会”。也可以用来赞美身边坚守岗位、品格高洁的人。
关联知识图谱
郑板桥《竹石》同主题
两首作品都以竹为核心意象,都描写了竹生长在恶劣的环境中,都借竹抒发了坚守高洁品格、不屈服于外界压力的情志,都是中国古代咏竹诗的经典代表作,适合放在一起对比阅读理解竹意象的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

独立转亭亭,心期凤皇别
本句生动刻画了孤竹历经严霜后越发挺拔的姿态,点明了孤竹期许凤凰来栖的志向。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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