遣春十首 六
高屋童稚少，春来归燕多。
葺旧良易就，新院亦已罗。
俯怜雏化卵，仰愧鹏无窠。
巢栋与巢幕，秋风俱奈何。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 身世
创作背景
元和贬谪时期创作
本诗作于唐元和五年（公元810年），元稹因弹劾贪官得罪权贵，从监察御史被贬为江陵府士曹参军，仕途受挫期间作《遣春十首》组诗抒发心绪，本首为第六首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，起源于汉代民间歌谣，不受近体格律平仄、对仗的严格约束，句式灵活自由，长于抒情叙事，是唐代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含对归燕安居的欣羡、对自身漂泊无依的自嘲、对壮志未酬的愧疚，以及对不同处境的生命终将面临共同命运的怅惘与哲思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“葺旧”指燕子修补往年的旧巢。“良易就”意思是很容易就能完成。“罗”指新巢错落分布的样子。“雏化卵”指小燕子从鸟蛋里孵化出来。“鹏无窠”指传说中的大鹏鸟没有固定的巢穴。“巢栋”指筑在屋梁上的燕窝，“巢幕”指筑在帷幕上的燕窝。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
高大的房屋里孩童很少，春天到来的时候归巢的燕子特别多。修补旧的燕巢很容易就能完成，新的院落里也已经布满了新筑的燕窝。低头怜惜那些刚从蛋里孵出来的小燕，抬头愧疚像大鹏一样的自己却没有安身的巢穴。不管是筑在屋梁上的巢还是筑在帷幕上的巢，等到秋风吹来的时候又能怎么办呢。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写春天燕子纷纷归来筑巢的场景，再由燕子的处境联想到自身的遭遇，最后发出对命运无常的慨叹。诗人借燕子的意象，抒发了自己被贬之后漂泊无依的失落心情，也表达了对所有生命都要面临未知命运的思考。全诗内容通俗易懂，情感真挚自然，没有过多华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
家燕的迁徙习性其他学科
我们平时说的燕子大多是家燕，它们每年春天都会回到往年居住的地方繁殖后代。燕子喜欢在人类的房檐、屋梁下筑巢，古代的高屋大院是燕子筑巢的优选地点，所以诗里写春天来了燕子特别多是符合现实情况的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉，前两句描写春景可以读得稍微轻快一点，每句的停顿为“高屋/童稚少，春来/归燕多。葺旧/良易就，新院/亦已罗。俯怜/雏化卵，仰愧/鹏无窠。巢栋/与巢幕，秋风/俱奈何。”最后两句要放慢语速，读出感慨的语气，注意重音落在“多”“易”“怜”“愧”“奈何”这几个字上。
基础句式仿写指导
可以仿写诗里前两句的对比句式，先写环境特点，再写对应的景物状态，比如“深院人声少，夏来鸣蝉多”“野径行人少，秋来落叶多”“寒舍宾客少，冬来落雪多”。仿写的时候注意前后两句的内容要对应，字数相同，最后一个字押韵，这样写出来的句子节奏和谐，符合古体诗的句式特点。
核心名句应用场景
“巢栋与巢幕，秋风俱奈何”这句可以用在感叹命运无常、世事难料的场景里，比如写人生感悟的作文时，可以说“有人一生安稳居于广厦，有人半生漂泊如萍踪浪迹，可终究巢栋与巢幕，秋风俱奈何，没有人能完全预知未来的走向”。也可以用在回忆过往、感叹时光流逝的文章里，增强文字的感染力。
关联知识图谱
古典诗词归燕意象同意象
归燕是古典诗词里常见的意象，大多用来象征春天到来、思乡之情、世事变迁，比如刘禹锡《乌衣巷》里的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，和本诗的归燕意象属于同一类古典诗词常用意象。
名句 CLASSIC LINES
巢栋与巢幕，秋风俱奈何
“巢栋与巢幕，秋风俱奈何” 点评:该句是本诗的点睛之笔，以燕巢的不同处境暗喻人的不同命运，暗含对世事无常的哲思，语言质朴却意蕴深远。
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作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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