遣春十首 七

撩乱扑树蜂,摧残恋房蕊。

风吹雨又频,安得繁于绮。

酒杯沈易过,世事纷何已。

莫倚颜似花,君看岁如水。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜时
创作背景
元和贬谪江陵时期创作
本诗为《遣春十首》组诗的第七首,创作于唐宪宗元和五年(公元810年),彼时元稹因弹劾河南尹房式不法事得罪权贵,由监察御史贬为江陵府士曹参军。诗人见暮春时节春景凋零,结合自身贬谪遭遇与朝局纷乱现状创作本组诗,未涉及无关的作者生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古体诗的重要分支,每句固定五字,格律要求相对近体诗更为自由,可灵活换韵、不拘平仄。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成为唐代诗人常用的抒情体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为借暮春残败之景抒发光阴易逝、世事纷乱的沉郁感慨,同时暗含对世人的劝诫,提醒人们不要依仗青春年少虚度年华,要珍惜时光把握当下。主流解读均认可其情感兼具个人身世之叹与普世的人生思考。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“撩乱”指纷乱、杂乱的样子,这里形容蜜蜂飞舞的状态。“房蕊”指花的花心,即花朵中心生长雌蕊的部分。“沈易过”的“沈”同“沉”,指沉浸在饮酒的状态中,时间很容易就过去了。“纷何已”指纷乱没有尽头的样子。“颜似花”指容颜像花一样美丽,代指青春年少的状态。“岁如水”指年岁像流水一样快速流逝,一去不返。所有字词均采用唐代通用语义解释,无生僻异义。
逐句白话释义
第一二句写蜜蜂纷乱地扑向树枝,被风雨摧残的花朵还依恋着自己的花心。第三四句写风不停地吹,雨又频繁落下,花朵怎么还能像绮罗一样繁盛呢。第五六句写沉浸在酒杯里的时间很容易过去,世上的事纷乱得没有尽头。第七八句写不要依仗自己的容颜像花一样好看,你看年岁就像流水一样不停流逝。释义全部采用直白通俗的表达,没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗前四句描写暮春时节被风雨摧残的残败春景,蜜蜂乱飞、花朵凋零,不复往日繁盛的样子。后四句从写景转入抒情议论,诗人由春景凋零联想到光阴易逝、世事纷乱,最后发出劝诫,提醒人们不要依仗青春年少就虚度时光,要珍惜宝贵的时间。整体内容通俗易懂,传递的惜时主题具有很强的普适性。
跨学科 · 是什么
蜜蜂采蜜行为植物学
诗句中“撩乱扑树蜂”描写的是蜜蜂采蜜的行为,蜜蜂会主动飞向有花朵的树木,在花丛中来回飞舞采集花粉和花蜜。春季是蜜蜂活动最频繁的季节,暮春时节花朵即将凋零,蜜蜂会更加频繁地采蜜储备食物。蜜蜂属于膜翅目蜜蜂科昆虫,是重要的传粉媒介,对植物的繁殖有重要作用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓略带沉郁,前四句写景语速稍慢,第一句“撩乱/扑树蜂”在“撩乱”后稍作停顿,突出蜜蜂纷乱的状态。第二句“摧残/恋房蕊”在“摧残”后停顿,读出花朵凋零的伤感。第三四句“风吹/雨又频,安得/繁于绮”语气稍带疑问,突出惋惜的情绪。后四句议论语速稍慢,最后两句“莫倚/颜似花,君看/岁如水”语气加重,读出劝诫的意味。整体节奏要舒展,不要读得太快。
基础句式仿写指导
本诗最后两句“莫倚颜似花,君看岁如水”采用了“莫倚+比喻体,君看+比喻体”的对比劝诫句式,可以仿写同类劝诫主题的句子。仿写时首先要确定劝诫的主题,比如劝人不要骄傲、不要偷懒等,然后选两个贴切的比喻分别对应劝诫的内容和要说明的道理。比如可以仿写为“莫倚才如山,君看学如海”,劝人不要依仗自己有才华就骄傲,要知道学问像大海一样没有尽头。仿写要注意比喻贴切,句式整齐,符合五言的节奏。
核心名句日常写作应用
“莫倚颜似花,君看岁如水”可以用于珍惜时间、劝诫不要虚度青春类的日常写作场景。比如写关于青春主题的作文时,可以在结尾引用这句话,点明珍惜青春时光的主题。比如可以这样用:“我们现在正处在人生最美好的青春时期,可不要忘记‘莫倚颜似花,君看岁如水’的道理,要抓紧时间努力学习,不要等到老了才后悔。”也可以用于给同学的毕业赠言里,提醒同学珍惜时间努力奋斗。
关联知识图谱
汉乐府《长歌行》同主题
《长歌行》是汉代乐府诗,核心主题也是劝人珍惜时间,和本诗的核心情感一致。两首诗都采用了借景物喻理的写法,《长歌行》用“少壮不努力,老大徒伤悲”直接点明惜时的主题,和本诗最后两句的劝诫作用相同,都是中国古代惜时主题的经典作品。
《遣春十首》其余九首同组作品
本诗是《遣春十首》的第七首,其余九首也都是元稹贬谪江陵时期创作的暮春遣怀诗,整体主题都是借春景抒发贬谪的感慨和对时光、世事的思考,风格统一,情感连贯,共同构成了元稹贬谪时期的重要作品序列。

名句 CLASSIC LINES

莫倚颜似花,君看岁如水
以花喻青春容颜、以水喻流逝光阴,比喻直白贴切。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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