悼倪尚书 其三

这首诗的诵读节奏采用五言诗通用的二三断句方式，每句前两字稍顿，后三字连读。诵读前四句的时候语气要平缓，带着回忆旧时光的温和感。诵读第五句的时候语气要带着轻松愉悦的感觉，对应诗人欣喜友人归隐的心情。诵读第六句的时候语气要陡然下沉，体现噩耗传来的错愕感。诵读最后两句的时候语气要沉郁放缓，体现诗人的悲痛心情。整首诗的诵读速度不宜过快，要贴合情感的变化节奏。读者按照这个节奏诵读，就能很好传达出诗中的情感。

大家可以仿写这首诗先忆旧再转折最后抒情的结构，先写和亲友相处的过往美好经历，再写突发的变故，最后抒发自己的真实情感。仿写的时候不要刻意追求华丽的辞藻，真实的情感才最有感染力。比如可以写自己和好友多年同窗的经历，再写好友突然搬家离开，最后抒发自己的不舍之情。这种结构非常适合用来写回忆类、抒情类的短文，适用范围很广。普通学习者很容易掌握这种结构的写法。多加练习就能熟练运用这种结构写出优秀的短文。

“遗铭最奇绝，读罢泪淋浪”这句可以用在读完亲友遗作、或者读到非常感人的纪念类文章的场景。比如写纪念已故恩师的作文时就可以用这句，表达自己读完恩师生前留下的文字后的悲痛心情。这句的情感非常真挚，不需要额外的修饰就能很好传达出悲恸的情绪。大家在相关的写作场景中使用这句，能很好增强文章的感染力。此外“鸥水久相忘”也可以用来形容和老友之间无拘无束、不需要刻意维持的深厚友情。这两句的适用场景都非常广泛，日常写作中经常可以用到。