解秋十首 三

这首诗是五言诗，每句的诵读节奏都是前两个字一顿，后三个字一顿，也就是“二三”的断句方式。读的时候前六句可以用平缓的语气，到“而我两不遂”的时候语气稍微压低一点，体现失落的情绪。最后两句读的时候语速放慢，稍微拖长一点尾音，体现出诗人伫立江边的怅惘感觉。大家按照这个方式多读几遍，就能很好地读出诗里的情绪。你可以跟着古诗诵读音频练习，慢慢调整自己的语气和节奏。

这首诗用了先写两类不同人的状态，再写自己状态的对比句式，大家写作文的时候可以仿写这个结构。比如可以写“昔年同窗友，各入名学府。同时择业者，次第得优渥。而我独漂泊，廿七仍碌碌。晚风街边立，叶落秋意熟”，就是完全仿照这个结构写的。仿写的时候注意前四句要形成并列的对比项，后四句写自己的状态和场景，前后逻辑要连贯。大家平时写随笔或者作文的时候都可以用这个句式，能很好地突出自己的情绪。你可以先尝试写一个短的片段，再慢慢完善内容。

“日暮江上立，蝉鸣枫树黄”这两句可以用在很多写作场景里。第一种是写秋景的作文，大家描写秋天江边的景色的时候可以直接引用这句诗，能让文字更有文采。第二种是写自己遇到挫折心情不好的场景，用这句诗来烘托自己的情绪，比直接说“我很难过”要更有感染力。第三种是写怀古、游记类的文章，到江边游玩看到类似的景色也可以引用这句诗。大家只要遇到萧瑟秋景或者低落情绪的场景，都可以灵活使用这个名句。你可以尝试写一段包含这个名句的文字，体会它的表达效果。