春雨其二

徐玑 · 宋

柳著轻黄欲染衣，汀沙漠漠草菲菲。

晓风吹断寒烟碧，无数鸳鸯溪上飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

创作背景

张昱隐居江南时期即兴创作

本诗为元末明初诗人张昱所作《春雨二首》的第二首，创作于其晚年隐居杭州时期。此时诗人已远离官场，日常多游赏江南山水，见春雨初晴后郊野景致动人，即兴创作本组诗记录所见。目前学界对本诗具体创作年份暂无定论，普遍认为创作于明洪武年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代。每首四句，每句七字，格律要求严格，通常有平起、仄起两种格式，二、四句必须押韵。七言绝句篇幅短小精悍，擅长以极简笔墨营造悠远意境，是古典诗词中流传最广的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人春日郊野漫步时的闲适愉悦，暗含对江南春日清新景致的由衷喜爱。情感表达含蓄内敛，全程融情于景，无直接抒情语句，却能让读者感受到诗人悠然恬淡的心境。历代主流解读均认为本诗无明显寄托，纯粹为即兴写景抒怀之作。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“著”意为附着、染上，此处指初春柳梢冒出嫩黄的新芽。2.“轻黄”特指初春柳芽的浅淡黄色，是早春极具代表性的色彩标识。3.“汀沙”指溪流边的沙地、滩涂，是江南水乡常见的地貌。4.“漠漠”形容视野所及的滩涂广阔迷蒙、水汽缭绕的状态。5.“菲菲”是形容春日野草长势茂盛、生机勃勃的样子。6.“寒烟”指初春时节还带着料峭寒意的水面烟雾。7.“断”此处意为被吹得四散、消散，没有断裂的字面含义。8.“鸳鸯”是江南水乡常见的水鸟，多被视为吉祥美好的象征。

逐句白话释义

1.第一句的意思是柳梢染上了浅淡的嫩黄色，看起来就像要把人的衣服都染成这个颜色。2.第二句写水边的滩涂广阔迷蒙，岸边的野草长得十分茂盛。3.第三句写清晨的风吹过，把带着寒意的碧绿色烟雾都吹散了。4.第四句写数不清的鸳鸯成群结队，从溪面上翩翩飞起来。5.所有释义都采用直译方式，没有添加额外的文学修饰内容。6.完全贴合诗句的字面含义，符合大众的日常理解习惯。7.没有加入引申义或者深层解读内容，仅解释诗句的表层意思。8.适合所有年龄段的读者快速理解诗句的基本内容。

全诗核心主旨与内容概括

1.本诗是一首典型的春日写景诗，描写的是春雨初晴后的江南郊野景色。2.诗人按照从远到近、从静到动的顺序，依次描写了柳树、滩涂、野草、寒烟、鸳鸯等景物。3.全诗没有直接的抒情语句，所有情感都藏在对景物的描写之中。4.核心表达的是诗人看到春日美景时悠然闲适、愉悦放松的心情。5.没有复杂的寄托或者讽刺内容，纯粹是对春日自然之美的记录与赞美。6.内容通俗易懂，画面感极强，读者很容易在脑海中构建出对应的场景。7.是古典写景七绝中清新自然派的代表作品之一。8.适合作为春日主题的启蒙诗词给大众普及。

跨学科 · 是什么

垂柳、野草的春季特征植物学

1.诗中描写的“柳著轻黄”是垂柳初春的典型形态。2.垂柳发芽时新芽呈浅鹅黄色，之后才会逐渐变成绿色。3.初春时节江南地区气温回升快，野草会率先进入生长期。4.溪边的滩涂土壤湿润，非常适合野草生长，所以会出现“草菲菲”的景象。5.诗中的描写完全符合江南地区早春植物的生长规律，没有艺术夸张成分。6.垂柳是江南地区常见的乡土树种，自古就是春日的代表性意象。7.诗中提到的野草多为禾本科的一年生草本植物，早春萌发速度极快。8.这类植物也是鸳鸯等水鸟的食物来源之一，和诗中后续的鸳鸯意象形成呼应。

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读写应用

基础诵读指导

1.全诗诵读的整体语气要轻松明快，贴合春日清新的氛围。2.第一句“柳著/轻黄/欲染衣”的断句为二二三结构，重音放在“轻黄”上。3.第二句“汀沙/漠漠/草菲菲”的断句为二二三结构，重音放在“漠漠”“菲菲”两个叠词上。4.第三句“晓风/吹断/寒烟碧”的断句为二二三结构，重音放在“吹断”上，语气要有动态感。5.第四句“无数/鸳鸯/溪上飞”的断句为二二三结构，重音放在“无数”“飞”上，语气要上扬。6.全诗诵读的语速要适中，不要过快，每句末尾可以稍作停顿。7.诵读时可以想象春日郊野的清新景色，带动语气更加自然。8.适合小学中高年级学生作为诵读练习材料。

基础句式仿写指导

1.可以模仿本诗的写景句式，按照从静到动的顺序描写身边的景色。2.比如可以先写静态的植物：“桃染娇红欲绽枝”，对应第一句的植物描写。3.再写静态的环境：“岸草青青水满陂”，对应第二句的环境描写。4.再写动态的风或者其他景物：“暖风拂过杨花乱”，对应第三句的动态转折。5.最后写动态的动物：“一双粉蝶绕篱飞”，对应第四句的收尾。6.仿写时要注意第二句和第四句的尾字要押韵，符合七绝的基本要求。7.尽量选择自己熟悉的日常景色来写，不要刻意追求华丽的辞藻。8.这种仿写练习可以有效提升对景物的观察能力和文字表达能力。

核心名句写作应用

1.“晓风吹断寒烟碧，无数鸳鸯溪上飞”可以用来描写春日雨后初晴的水畔景色。2.比如写春日去湿地公园游玩的作文时可以引用这句。3.也可以用在描写江南水乡春日风光的散文中。4.还可以用在介绍江南春季旅游景点的宣传文案里。5.引用时可以直接放在段落开头，引出下文对景色的具体描写。6.也可以放在段落末尾，作为对景色描写的总结升华。7.引用时要注意场景匹配，不要用在秋冬景色或者北方景色的描写中。8.恰当引用这句诗可以让文字更有古典韵味，提升表达的感染力。

关联知识图谱

《春日》（朱熹）同体裁|同主题

1.两首作品都是七言绝句体裁，核心主题都是描写春日景色。2.两首作品的风格都清新自然，通俗易懂，适合大众阅读。3.两首作品都没有复杂的寄托，纯粹是对春日之美的赞美。4.两首作品都是古典春日诗词中的经典篇目，流传度非常广。5.两首作品都适合作为春日主题的启蒙诗词普及。6.两首作品的创作地点都在南方，描写的都是江南地区的春日景色。7.两首作品都采用了融情于景的表达方式，没有直接抒情语句。8.两首作品都有广为流传的核心名句，常被后世引用。

名句 CLASSIC LINES

晓风吹断寒烟碧，无数鸳鸯溪上飞

语句清新自然，画面感极强，无刻意雕琢痕迹，却能生动展现出烟霭散尽、水鸟纷飞的灵动场景。

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闲适动物学植物学

作者 POET

徐玑 1162-1214

南宋诗人，永嘉四灵代表人物之一

春雨 其二