宫词 其一三
水殿钩帘四面风，荷花簇锦照人红。
吾皇一曲薰弦罢，万俗泠泠解愠中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感颂圣
创作背景
北宋仁宗朝宫廷应制创作
本诗为北宋仁宗年间宫廷应制作品，属于王珪《宫词百首》系列。创作时北宋朝廷政局稳定，宫廷夏日举办赏荷宴饮活动，作者奉命创作该系列作品记录宫廷生活、歌颂朝政清明，是典型的北宋馆阁文臣应制产出。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁，每首共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范。该体裁起源于南朝，成熟于唐代，宋代沿袭其格律体系并拓展了应用场景，是古代应制、抒情类创作的常用体裁，在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为歌颂君王德政，传递太平祥和的宫廷氛围。全诗以夏日清凉风物为铺垫，借传统仁政典故表达君王体恤民情、教化万民的主旨，符合北宋宫廷应制诗的主流情感取向，无哀怨、讽喻类负面情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
水殿指修建在水边的宫殿建筑，是古代皇家避暑的常用场所。钩帘指用钩子将帘子卷起，方便通风观景。簇锦指像聚拢的锦缎一样，形容事物繁盛艳丽的状态。薰弦指代《南风歌》，是传说中舜帝创作的恤民诗歌。泠泠形容清凉、清爽的触感和氛围。解愠指消除人们的烦恼和不满情绪。这些字词都是古典诗词中的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是临水的宫殿卷起了帘子，四面都吹来了凉爽的风。第二句的意思是池里的荷花像簇拥着的锦缎，红艳艳的颜色把人的脸都照红了。第三句的意思是我们的君王弹奏完一曲以南风为主题的琴曲。第四句的意思是世间的万千百姓都在清凉的氛围里消去了心中的烦忧。释义全部采用直白表达，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了北宋皇宫夏日的闲适场景，先写临水宫殿的凉爽环境和盛放的荷花美景，再写君王弹琴的活动，最后落到德政惠及万民的主旨上。整体风格典雅平和，是典型的宫廷应制诗歌，主要作用是歌颂朝政清明、君王贤明，没有复杂的深层讽刺或者个人抒情内容。
跨学科 · 是什么
荷花的生物学特征植物学
荷花是中国常见的水生观赏植物，适合生长在平静的浅水、湖泊、池塘等环境中。它的叶片呈圆形，表面有蜡质白粉，能避免水珠粘附。荷花的花期正值夏季，花朵大而艳丽，是古今园林中重要的夏季观赏物种。除了观赏价值外，荷花的莲藕、莲子都可以食用，全株多个部位都可入药，有很高的实用价值。古代皇家园林普遍种植荷花，既用于观赏也象征高洁品格。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用标准七言绝句断句方式，每句按照2/2/3的节奏拆分。第一句“水殿/钩帘/四面风”语速稍缓，读出风的通透感。第二句“荷花/簇锦/照人红”语气稍亮，突出荷花的明艳感。第三句“吾皇/一曲/薰弦罢”语速放缓，体现演奏结束的停顿感。第四句“万俗/泠泠/解愠中”语气平和舒展，传递出清凉舒畅的氛围。整体诵读不需要夸张的情绪起伏，保持典雅平稳的状态即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗第二句“XX簇锦照人X”的句式，用于描写盛放的花景。比如写海棠可以写“海棠簇锦照人明”，写桃花可以写“桃花簇锦照人娇”，写芍药可以写“芍药簇锦照人妍”。仿写时要注意前两个字填花的名称，最后一个字填形容花朵给人带来的视觉感受的字，符合平仄对应读起来会更加顺口。这种句式非常适合用于写景类作文的场景描写，能提升文字的画面感。
名句写作应用指导
核心名句“吾皇一曲薰弦罢，万俗泠泠解愠中”可以用于描写惠民政策落地、民生得到改善的场景。比如写地方政府推出降温补贴、夏日送清凉等民生举措时，可以化用该句表达政策给群众带来的切实好处。也可以用于传统文化相关的文章，描写古代仁政相关的内容时直接引用。引用时要注意场景符合“上层举措惠及普通民众”的核心内涵，不要用在个人抒情类的内容里。
关联知识图谱
《南风歌》同典故
本诗中的“薰弦”典故出自《南风歌》，二者都关联舜帝仁政恤民的核心内涵。《南风歌》原句为“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，是本诗名句的直接来源。二者都属于中国传统文化中仁政意象的典型代表，常被关联使用。
名句 CLASSIC LINES
吾皇一曲薰弦罢，万俗泠泠解愠中
该句借用舜帝作《南风歌》的典故，将君王的个人行为与恤民主旨绑定。
标签 TAGS
作者 POET
杨皇后 1162年-1233年
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