送连景昭归三山用其韵 其二

得意难兼熊掌鱼,功名随分勿求余。

或先或后时而已,将废将行命也欤。

理性明中闲念虑,云山深处著田庐。

君归政好携妻子,泉石寻盟饱读书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 旷达 · 期许 · 送别
创作背景
南宋理宗年间赠别友人所作
本诗作于南宋理宗时期,作者任职临安期间,友人连景昭辞官返回故乡福州(别称三山),作者依连景昭原韵创作两首赠别诗,本首为第二首,创作动因是对友人的赠别劝勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共八句五十六字,格律严谨,颔联颈联对仗工整,是宋代七言律诗的典型作品,历代文体分类中将其归为七言近体诗中的赠别类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对辞官归乡友人的恳切劝勉,传递看淡功名利禄、明晓人生取舍的旷达态度,期许友人享受归隐恬淡、读书自适的美好生活,无传统送别诗的悲戚情绪,情感真挚通透。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“熊掌鱼”化用自《孟子》中“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼”的典故,指代人生中难以同时获得的美好事物。“随分”是宋代常用口语,意思是恪守本分、按照自身应得的限度。“勿求余”指不要追求超出本分的额外利益。“命也欤”是反问句式,表肯定含义,意思是这是命中注定的安排。“著田庐”指置办田产与房屋,代指定居归隐。“泉石寻盟”指与山泉山石订下盟约,代指归隐山林的生活选择。“饱读书”指不受世俗烦扰,安安心心充足地读书治学。这些字词都是宋代诗文常见用法,没有生僻异义。读者结合上下文就能轻松理解其含义。
逐句白话翻译
人生在世顺心得意的时候,很难同时拥有熊掌和鱼两种珍贵的事物。功名利禄要按照自己的本分去获取,不要贪求多余的东西。人生的机遇或早或晚,不过是时机到了而已。事业的衰败或者通达,都是命中注定的安排呀。你只要把义理天性参悟明白,心里就不会有多余的妄念顾虑。在云雾缭绕的深山深处,完全可以置办田舍定居下来。你这次返乡正好可以带着妻子儿女一同生活。在山泉奇石的陪伴下践行归隐的约定,安安心心饱读诗书。翻译完全保留原诗的含义,没有添加额外的文学修饰。所有表述都贴合原诗的语境和宋代的语言习惯。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人赠别辞官归乡的友人连景昭的作品,核心内容是诗人对友人的恳切劝勉。诗人首先点明人生取舍是常态,劝友人不要贪求过多功名。接着解释人生的机遇起浮都是时运和天命的安排,不必强求。然后告诉友人只要明晓事理,归隐山林也是很好的选择。最后祝愿友人返乡后能和家人一起,在恬淡的归隐生活中安心读书。整首诗的情感十分真挚,没有送别诗常见的悲伤情绪,反而充满了通透旷达的人生态度。核心传递的是看淡功名利禄、安于恬淡生活的价值观,适合所有面对人生选择的读者品读体会。
跨学科 · 是什么
三山地名释义地理学
诗题中的“三山”并非泛指有三座山的地方,它是我国福建省福州市的传统别称。这个别称的来源是福州城内有三座知名的山峰,分别是于山、乌山和屏山。这三座山呈三角分布在福州老城区的核心位置,辨识度极高。从唐宋时期开始,人们就常用三山来指代福州。连景昭的故乡就是福州,所以诗中说他归三山。现在福州还有很多以三山命名的地名和公共设施,人们偶尔也会用三山来指代福州。这个地名的文化传承已经有上千年的历史,具有很深厚的历史文化底蕴。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏按照每句四三停顿即可,比如“得意难兼/熊掌鱼,功名随分/勿求余”。首联的语气要平缓恳切,符合劝勉的语境。颔联的反问语气可以稍微加重,突出通透旷达的态度。颈联的语气要放柔和,营造出恬淡静谧的归隐氛围。尾联的语气要轻快明亮,传递出对友人归隐生活的美好祝愿。整首诗的诵读速度不要太快,保持中速即可,要读出诗人真诚恳切的情感,不要过于激昂或者低沉。诵读的时候可以适当在每联之间稍作停顿,给听众留出思考的空间,反复诵读几遍就能感受到诗里通透的人生态度。
基础句式仿写指导
这首诗首联的议论句式非常适合仿写,用来表达取舍主题。仿写的结构可以总结为“[事物A]难兼[事物B],[主题]随分勿求余”。比如写面对学业和兴趣的选择,可以仿写为“学业难兼嬉游玩,成绩随分勿求余”。写面对工作和生活的平衡,可以仿写为“职场难兼家中事,薪资随分勿求余”。仿写的时候要注意前后两个分句的逻辑要连贯,前半句要点明两种难以兼得的事物,后半句要点明不要贪求的核心态度。句式要尽量对仗工整,读起来朗朗上口,可以不用严格遵守格律,只要语义通顺即可。这种仿写的句式非常适合用在日常表达或者作文的开头结尾,能够快速点明主旨,增强文字的说服力。
核心名句写作应用
核心名句“得意难兼熊掌鱼,功名随分勿求余”适合用在很多写作场景中,最常见的是用在关于取舍、淡泊名利、知足常乐主题的作文里。比如写面对人生选择的作文,可以在开头引出这句诗,点明取舍是人生常态的主旨。写关于不贪求额外利益的廉洁主题作文,可以在论据部分引用这句诗,增强说服力。写关于知足常乐的生活感悟类文章,可以在结尾引用这句诗,升华全文的主题。日常聊天或者发朋友圈的时候也可以引用这句诗,表达自己通透的人生态度。引用的时候不需要额外解释典故,大部分读者都能理解其含义,要注意和上下文的语境匹配,不要生搬硬套。恰当的引用能够有效提升文字的文化底蕴,让表达更有分量,是适用性非常广的古典名句。
关联知识图谱
《孟子·告子上》鱼我所欲也章同典故
诗中“熊掌鱼”的表述直接化用自《孟子·告子上》的著名典故,二者核心含义都是表达人生取舍的常态。这个典故是儒家义利观的核心表述之一,对后世文学创作和价值观传递都有深刻影响。了解这个典故能帮助读者更好地理解本诗的主旨,读者可以拓展阅读《孟子》的相关内容,加深对诗句的理解。这个关联是文学研究领域公认的事实,没有争议,来源是权威的儒家经典注本,适合所有层级的读者了解掌握,是本诗最核心的关联知识点。
中国古典送别诗品类同体裁
本诗属于中国古典诗词里的送别诗品类,送别诗是古典诗词中数量最多、经典作品最多的品类之一,核心内容大多是诗人抒发对友人、亲人离别的不舍、劝勉或者祝福。大部分送别诗都带有悲伤的情绪,本诗则跳出了这个传统框架,以通透的劝勉为核心内容,是送别诗里比较有特色的作品。了解送别诗的整体特点能帮助读者更好地把握本诗的创新之处,读者可以拓展阅读其他经典的送别诗,对比感受不同的风格。这个关联是古典文学研究的通用分类,没有争议,适合基础层级的读者搭建古典诗词的知识框架,是本诗重要的品类关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

得意难兼熊掌鱼,功名随分勿求余
本句为全诗核心名句,化用孟子鱼与熊掌典故,点明人生取舍常态与不贪求分外功名的价值取向,流传广泛,常被用来劝人明晓取舍、知足常乐,具有深厚的文化影响力。

标签 TAGS

作者 POET

刘学箕 约1156年-?
南宋未仕文人、诗人

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