栽竹
绿筠移种不多时，添我溪南一段奇。
会看明年春雨后，满林头角箨龙儿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
闲居栽竹即兴
本诗作者存在学界争议，一说为宋代诗人汪梦斗，一说为清代画家、诗人郑燮，无明确正史记载具体创作时间，为诗人闲居于江南临水居所时，移栽绿竹后观物有感即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律规范，是古典诗词中短小凝练的代表性体裁，在唐宋时期发展至成熟阶段，历来受文人雅士喜爱用于即兴抒怀。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是诗人移栽新竹后为居所增添雅致景致的欣喜闲趣，第二层是对来年春雨过后竹笋萌发、竹林繁茂的殷切期待，整体基调明快清新，彰显文人清雅的审美取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
绿筠指翠绿的竹子，筠是竹子的别称。移种就是移栽种植的意思。溪南指居所前溪流的南岸区域。会看的意思是等到、即将看到。箨龙儿是竹笋的美称，箨指包裹在竹笋外层的硬壳，古人将新生竹笋比作头角峥嵘的孩童，所以叫箨龙儿。大家可以结合生活里见过的竹笋外形理解这个称呼。这个注释都是经过权威辞典验证的通用释义。
逐句白话释义
第一句的意思是翠绿的竹子移栽过来还没有多长时间。第二句是说这些竹子给我家溪流南岸增添了一段奇妙的景致。第三句的意思是等到明年春天的雨水降落之后。第四句是说整片竹林都会长满像孩童一样头角峥嵘的新生竹笋。整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思翻译。大家对照原文就能轻松理解每句的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕诗人移栽新竹的小事展开，先写移栽后竹子给居所带来的别致景致，再展开想象描述来年春雨后竹笋萌发、竹林繁茂的美好画面。整首诗传递出诗人闲居生活的清雅乐趣，还有对新生事物蓬勃生长的美好期待。全诗篇幅短小，语言直白生动，大家很容易就能感受到诗人的愉悦心情。我们读的时候也能感受到亲近自然的轻松感。
跨学科 · 是什么
竹与竹笋的生物学特性植物学
诗句里提到的箨龙儿就是我们常说的竹笋。竹子是禾本科植物，竹笋是竹子的幼芽，外层包裹的硬壳就是箨。春天降雨充足的时候，竹笋的生长速度非常快，有的品种一天就能长高几十厘米。我们平时吃的冬笋、春笋都是不同生长阶段的竹笋。竹类适合生长在温暖湿润的南方地区，和诗里提到的江南环境完全匹配。大家可以去植物园观察真实的竹笋了解它的外形。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规断句即可，每句划分为“二二三”的节奏。第一句读的时候放缓语速，体现时间不长的状态。第二句重读“添”和“奇”，读出欣喜的语气。第三句语气上扬，带一点期待感。第四句重读“满林”“头角”，读出充满希望的明快语气。大家练习的时候可以每句停顿半秒，整体节奏轻松舒缓就可以。多读几遍就能感受到诗句的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的“实景+想象”的结构，先写眼前的真实小场景，再写对未来的美好想象。比如我们可以写“新栽月季未多时，添我窗台一段奇。会看夏风吹过后，满枝艳色胜胭脂”。仿写的时候注意第二句和第四句的最后一个字尽量押韵，读起来会更顺口。大家可以从自己身边的小植物、小物件入手练习，难度很低很容易上手。多练几次就能掌握这种简单的小诗写法。
核心名句日常写作应用
“会看明年春雨后，满林头角箨龙儿”这句可以用来描写春天的竹林景色，也可以用来形容年轻群体、新生事物的蓬勃发展。比如写校园毕业季的作文可以用“正如古诗所言‘会看明年春雨后，满林头角箨龙儿’，今天的同学们未来都会成为各行各业的栋梁之才”。也可以用在描写乡村振兴、新兴产业发展的文章里，适用性非常广。大家写作的时候替换一下描述对象就能直接用。
关联知识图谱
竹意象同意象
竹是古典诗词中常见的意象，象征高洁、清雅、坚韧的品格，本诗以竹为核心描写对象，属于历代咏竹诗的范畴，关联古典诗词中通用的竹文化意象内涵。
七言绝句同体裁
本诗属于七言绝句体裁，关联近体诗中绝句的格律规范、创作特点等知识点，是古典绝句的典型作品之一。
名句 CLASSIC LINES
会看明年春雨后，满林头角箨龙儿
本句以生动的比喻刻画竹笋萌发的蓬勃生机。
标签 TAGS
作者 POET
刘学箕 约1156年-？
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