伤歌行

原原而来,白日跳丸莫可留。

混混而去,青春过隙不能返。

谁怜生者长自懽,不念死者日益远。

吁嗟此理从古然,世事浮云共舒卷。

我生顾影空伶仃,雁序零落如晓星。

悠悠天道不可语,黯黯悲恨无时停。

可堪嫠妇束行李,挈取稚子同归宁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古诗
情感悼亡 · 惜时 · 身世
创作背景
刘基隐居青田时期送别寡嫂
本诗为元末明初文学家刘基所作,创作时间学界考证为元顺帝至正十八年前后,当时刘基隐居浙江青田,刚经历胞兄离世的变故,寡嫂决定携带幼子返回娘家居住,作者在送别之际触景生情写下本诗,创作动因直接关联具体的丧亲、送别事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的杂言古诗体裁,句式长短错落,无严格格律、平仄、押韵限制,自由灵活便于抒发跌宕情感。杂言古诗起源于汉乐府民歌,历经魏晋南北朝发展,到唐代后成为文人表达强烈情绪的常用体裁,历代文体评价中其定位为古体诗中最具抒情自由度的类别之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对时光飞逝、青春难返的普遍哲思慨叹,第二层是对亲友离世、生死相隔的永恒性伤痛,第三层是自身孤苦无依、送别寡嫂稚子的具体悲怆。历代主流解读均认可其情感真挚厚重,兼具普遍哲理性与个体共情性。

基础解读 READING

语文核心知识
跳丸、过隙、雁序、嫠妇、归宁
跳丸指跳动的弹丸,这里用来比喻太阳运行速度极快。过隙是白驹过隙的缩略,形容时间过得飞快,就像骏马掠过狭窄的缝隙一样。雁序指大雁飞行时的排列顺序,古人常用来比喻兄弟排行有序。嫠妇就是寡妇,指丧夫的女子。归宁指已婚女子返回娘家探望父母的礼仪。你可以通过这些字词的含义,快速理解诗句的表层意思。这些字词都是古典诗词中的常用语,掌握后可以帮助你读懂更多同类作品。
逐句白话释义
第一二句写源源不断向前的时光,就像太阳像跳动的弹丸一样,没有人可以留住。滚滚流逝而去的青春,就像骏马掠过缝隙一样,永远不可能返回。第三四句写谁都只怜惜活着的人长久欢乐,不想念死去的人一天比一天距离我们更加遥远。第五六句写唉,这样的道理从古到今都是这样,世上的事就像天上的浮云一样,共同舒展又卷起变化不定。第七八句写我活着看着自己的影子,只觉得空自孤单,兄弟就像清晨的星星一样零落所剩无几。第九十句写悠悠的天道没有办法言说,昏暗的悲愁怨恨没有停止的时候。第十一句写我怎么能忍受寡妇收拾行李,带着幼小的孩子一起返回娘家去呢。你可以对照原文逐句理解,没有额外的修饰内容,都是字面的直白翻译。
核心主旨与内容概括
本诗先从普遍的时光流逝、青春不再的哲思写起,接着谈到生死相隔的自然规律,然后转到自己的身世遭遇,兄弟离世孤苦伶仃,最后点出当前送别寡嫂和侄子的具体事件,整体抒发了作者面对时光、生死、离别的多重悲怆情感。你能清晰感受到作者从普遍道理到个人情绪的自然过渡,所有内容都围绕着悲伤的核心基调展开。这首诗没有复杂的隐晦表达,所有情感都直白真挚,很容易让读者产生共情。
跨学科 · 是什么
太阳视运动与时间感知天文学
诗句里写的白日跳丸描述的是太阳东升西落的视觉现象,你日常看到的太阳移动其实是地球自转产生的视运动。地球绕自转轴自西向东转动,周期大概是24小时,所以我们会看到太阳每天从东边升起西边落下,感觉太阳在快速移动。古人没有掌握现代天文知识,就用跳丸这样的比喻来形容太阳移动的速度快,对应时间流逝的感知。这个知识点可以帮助你区分文学表达和科学事实的差异,理解古人观察世界的方式。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要低沉缓慢,符合悲伤的情感基调。开头两句节奏稍快,突出时光流逝的紧迫感,“白日跳丸莫可留”“青春过隙不能返”两句结尾可以稍作停顿,突出怅惘的情绪。中间议论部分语气要平缓,读出哲理思考的感觉,“吁嗟此理从古然”一句可以稍加重音,突出感慨的语气。后面抒发个人情感的部分语速逐渐放慢,“黯黯悲恨无时停”一句语气压低,带出悲凉感。最后送别两句语速更慢,读出不忍离别的情绪,句尾可以稍作延宕,余味更长。你可以多次练习,找到最贴合情感的节奏。
基础句式仿写指导
你可以仿写本诗开头的比喻句式,结构是“XX而来/去,XX(本体)XX(喻体)XX(特征)”。比如写时间流逝可以写“匆匆而来,四季转轮莫可挡。悄悄而去,往事流沙不能握”,写思念可以写“悠悠而来,思念飞絮无可躲。绵绵而去,旧梦逝水不可追”。仿写的时候要注意本体和喻体的相似性,前后两句要形成对偶的结构,读起来朗朗上口。你可以从自己熟悉的事物入手,先确定要表达的核心情绪,再找合适的喻体,就能写出不错的句子。多练习这种句式可以提升你文字的表现力,让表达更生动。
核心名句应用场景
“原原而来,白日跳丸莫可留。混混而去,青春过隙不能返”这句可以用在感叹时光流逝、珍惜时间的主题写作里。比如写毕业感言的时候可以用,表达对校园时光的留恋,呼吁大家珍惜剩下的时间。写长辈生日的祝寿文也可以用,搭配祝福的内容,表达对时光易逝的感慨,凸显陪伴的珍贵。写关于青春主题的散文也可以用,放在开头引出下文对青春往事的回忆,能快速奠定文章的基调。你用的时候不用改动原句,直接引用就可以,能提升文字的文化感。
关联知识图谱
《论语·子罕》逝者如斯夫,不舍昼夜同主题
二者都是以具象事物比喻时光流逝,表达对时间一去不返的慨叹,都是中国古典文学中时光主题的经典表达,受众认知度非常高。你可以把这两句放在一起理解,体会不同时代的人对时间的共同感知。二者的核心内涵一致,都具有普遍的共情性。
《庄子·知北游》人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已同典故
本诗中“青春过隙不能返”直接化用了《庄子》里的白驹过隙典故,都是用来形容时间过得极快,生命短暂。这个典故后世被很多文人引用,已经成为古典文学中形容时光飞逝的固定表达。你可以追溯这个典故的源头,更好地理解诗句的含义。

名句 CLASSIC LINES

原原而来,白日跳丸莫可留。混混而去,青春过隙不能返
这两句是本诗核心名句,以具象的比喻将抽象的时光流逝具象化。

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作者 POET

刘学箕 约1156年-?
南宋未仕文人、诗人

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