语文核心知识
重点字词注释
三山：今福建福州的别称，因城内有屏山、乌山、于山三座山得名。𫷷庭：作者亲友的字号，指寄送荔枝的人。分韵：古代文人聚会作诗的方式，众人分配韵脚，每人按所得韵脚创作诗歌。缃：浅黄色的丝织品，本诗所用的韵脚字。伏暑：盛夏极热的天气。骊珠：传说中骊龙下巴下的珍珠，诗中比喻荔枝。绛囊：红色的袋子，诗中比喻荔枝的外皮。艮岳：北宋末年宋徽宗在汴京修建的皇家园林。明光：汉代宫殿名，诗中代指皇宫。
逐句白话释义
南方的炎热之气孕育出灵秀的植物，荔枝的果实是群芳中最出众的。我的侄子在南方做官，我相隔千里挂念他从不曾忘记。他快马加鞭寄来一千颗荔枝，冒着盛夏的酷热辛苦运送。竹篮刚打开香气就溢了出来，四座都飘起了清香。荔枝像灿烂的骊珠一样夺目，摆满了雕花的盘子。还没有供奉给祖先我不敢闻，颜色味道再新鲜也不敢尝。等祭祀完毕分给亲友，宾友们赶来纷纷争抢。剥开红色的外皮像撕开霞光一样的丝缕，莹白的果肉流露出甘甜的汁水。手里拿着水晶一样的果粒，地上堆的果皮像云锦做的衣裳。我想起年少时在海边喜欢荔枝，围着树吃还花高价买。碧绿的荔枝树覆盖了平野，红色的果实在朝阳下闪着光。一开始像星火一样闪耀，久看像彩凤在飞翔。暖风吹开碧绿的叶子，红色的果实像绿水里的红鲂鱼。现在我年纪大了有什么用，吃这荔枝心里满是长久的感慨。你没见方红、陈紫这些荔枝品种记载在绀色和浅黄色的书卷里，中郎记载了三十二个品种。丁香核荔枝核小味道甘甜，哪里比得上有名的十八娘品种。天生的好果子被南北地域限制，长安路远价格就更贵。现在能吃到新鲜的好味道，家里腌渍蒸制的方法都比不上。你没见宣和靖康年间文物全盛的时候，进贡的数量不比唐朝开元年间少。使臣们到处奔走，全国骚动都在忙着送贡品。好品种普通人家哪里能得到，要用车船加急运送。听说供给皇上的只有很少一点，大部分都进了公侯王亲的家里。骊山的往事不引以为戒，修建艮岳最终导致金兵入侵烽烟四起。现在的老人还能说起这些事，只能让人悲愤满肠。书生不会忘了救国家的本事，诗写成了什么时候能奏给皇上看。不如先叫来歌女，笑着剥着荔枝进入醉乡。
核心主旨与内容概括
本诗围绕收到侄子寄送的荔枝这件事展开，先写荔枝运送的不易、荔枝的形态和味道，再回忆年少时吃荔枝的经历，接着联想到历代宫廷征收荔枝作为贡品给百姓带来的苦难，批判了统治者不顾民生、骄奢享乐的行为，抒发了作者忧国忧民的情怀和想要报效国家的愿望。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候，开头部分语调平缓，带着收到荔枝的欣喜感。描写荔枝形态的部分语调可以稍轻快，突出荔枝的鲜活美好。回忆年少经历的部分语调柔和，带怀旧感。转到批判贡荔弊政的部分语调要变得沉郁、有力，读出悲愤的情绪。最后两句语速放缓，读出略带怅惘的感觉。断句的时候按照七言古诗的节奏，每句四三停顿，比如“炎精孕秀/储气详，荔枝结实/魁群芳”。
句式仿写指导
可以仿写本诗先写具体事物，再联想到历史、抒发情感的结构，比如先写收到家乡寄来的特产，再描写特产的形态味道，回忆小时候吃这个特产的经历，再联想到相关的历史事件或者社会现象，最后抒发自己的感受。也可以仿写本诗的比喻手法，用熟悉的美好事物来描写食物的形态，比如把橘子的外皮比作橙色的小灯笼，果肉比作晶莹的小宝石。
核心名句应用
名句“骊山往事不古鉴，艮岳驯致烽烟狂”可以用在以史为鉴、反对浪费、关注民生主题的作文中，比如写关于反腐倡廉的文章时，可以引用这句话说明不吸取历史教训、只顾贪图享乐就会带来严重的后果。写关于民生的文章时，可以引用这句话说明统治者要重视百姓的疾苦，不能为了自己的享受损害百姓的利益。