度侄从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色

晓露沁桃脸,东风摇柳丝。

小雨敛香尘,山川发华滋。

今晨天气新,满路春融怡。

祖饯宾从懽,喧哗车马驰。

问云何为者,吾子有所之。

所之道匪遥,求友贵及时。

婚姻古则然,制礼今或亏。

琴瑟因好合,苹蘩尤谨持。

择耦得贤柔,令淑全妇仪。

岂但荣己身,实将慰母慈。

冰翁君子儒,材术世吏师。

听讼鉴烛物,明不差毫厘。

子既获晤承,朝夕广见知。

士生三日别,犹以刮目为。

此行谅经月,归计春仲期。

非吴下阿蒙,行可验措施。

心广体自胖,勿溺小智私。

门户要人兴,责望夙所蕲。

庙见事唯谨,遄迈毋或迟。

语直殆逆耳,愿当深致思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 期许
创作背景
亲迎赠别
本诗为侄子前往傅氏家中行亲迎礼时所作的赠别诗,当时亲友纷纷赋诗为晚辈饯行,作者作为家族长辈,特意创作此诗赠予侄子,既表达庆贺之意,也借此机会对晚辈进行为人处世的劝勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,全篇每句五字,格律限制较为宽松,押韵灵活可变,不要求严格的平仄对仗。古体诗是中国古代诗歌的重要体裁,起源于汉代民间歌谣,在唐代以后与近体诗形成并行的诗歌创作体系,适合长篇叙事与直抒胸臆的创作需求,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是长辈对晚辈新婚之喜的真挚祝福,第二层是对晚辈恪守传统婚礼仪节、夫妻和睦的谆谆嘱托,第三层是对晚辈婚后精进才干、增长见识、兴立门户的殷切期许,整体情感真挚恳切,充满长辈对晚辈的关爱之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
亲迎是古代婚礼六礼的最后一步,指新郎亲自前往女方家迎娶新娘的仪式。祖饯是指亲朋好友设宴为出行的人饯行的习俗。冰翁是古代对岳父的尊称。苹蘩是两种可以食用的水草,古代常用来作为祭祀的供品,代指女子需要承担的祭祀等家庭职责。刮目是指改变旧的眼光,用新的眼光看待人的进步。庙见是指新媳妇婚后到宗庙祭拜祖先的传统礼仪。这些字词都是理解本诗的核心基础,大部分都是古代常用的生活与礼制相关的词语。
逐句白话释义
清晨的露水浸湿了桃花的花瓣,春风吹动着柔软的柳丝。小雨过后,路上的浮尘都被压了下去,山川都焕发出新鲜的光彩。今天的天气格外好,整条路上都洋溢着温暖的春日气息。送行的宴会上宾客们都很开心,路上车马喧嚣人来人往。有人问这是发生了什么事,我说是我的侄子要出门远行。这次去的地方不算远,正是他求取佳偶的好时机。婚姻是自古以来就有的制度,现在有些礼制可能已经被人忽略了。夫妻二人要像琴瑟一样和谐相处,祭祀相关的职责一定要谨慎对待。你选的妻子贤良温柔,具备所有美好的妇德规范。这件事不仅能让你自己感到光荣,也能安慰你母亲的慈爱之心。你的岳父是君子一样的儒者,处理政务的能力是官场里众人学习的榜样。他审理案件明察秋毫,从来不会出现丝毫的差错。你这次有机会得到他的指点,每天都能增长很多见识。读书人就算只分别三天,也要用新的眼光来看待他的进步。你这次出行大概会去一个月左右,预计到仲春的时候就该回来了。到时候你肯定不会再是过去那个懵懂的样子,你的能力会在实际做事中得到检验。心胸开阔身体自然就会舒适安泰,千万不要沉溺在小聪明和私心里面。家族的门户需要有人来振兴,我们一直对你抱有很高的期望。到时候参加庙见的礼仪一定要谨慎对待,赶路的时候不要耽误了归期。我说的话很直白可能听起来不太顺耳,希望你能好好地思考这些话的含义。
核心主旨与内容概括
本诗开篇先描写春日的美好景色,烘托出喜庆的氛围,接着描写了送行的热闹场景,引出侄子要去行亲迎礼的事由。后面的内容都是作者作为长辈对侄子的叮嘱,既祝福他新婚美满,也劝他要恪守礼仪,和妻子和睦相处,还要借着这次机会向岳父学习,增长自己的才干,回来之后要承担起振兴家族的责任。整首诗没有华丽的辞藻,都是长辈发自内心的真挚叮嘱,充满了浓浓的亲情。
跨学科 · 是什么
古代婚礼六礼制度社会学
本诗提到的亲迎是中国古代婚礼的核心礼仪之一,属于传统六礼的最后一个环节。传统六礼分别是纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎,从周代开始就已经形成了完整的体系,是中国传统礼制文化的重要组成部分,大部分环节在民间一直流传了几千年。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要平缓真挚,带着长辈叮嘱晚辈的亲切感,不要读得过于激昂。开篇写景的部分语速稍慢,读出春日的明快氛围。中间叙事的部分语速适中,清晰交代事由。后面劝勉的部分语气要加重,读出恳切的感觉,每句的停顿要均匀,五言诗每两个字后面稍作停顿,最后一个字拖长一点读音,符合古诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
本诗开篇的景句结构是“意象+动作+特点”,可以仿照这种写法来描写四季的景色,比如写夏天可以写“夏雨打荷盘,蝉鸣绕竹枝”,写秋天可以写“秋霜染枫红,西风摇桂香”,写冬天可以写“冬雪覆梅枝,寒风吹松涛”。这种写法简单易懂,能很清晰地烘托出场景的氛围,适合日常写景作文的时候使用。
核心名句写作应用
“士生三日别,犹以刮目为”这句适合用在鼓励别人进步的场景里,比如写给朋友的毕业赠言,可以写“士生三日别,犹以刮目为,愿你未来前程似锦,我们来日再聚时一定能看到更好的你”。也可以用在自我勉励的作文里,比如写关于成长的主题时,用这句话来表达自己努力进步的决心,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《仪礼·士昏礼》同源礼制依据
本诗提到的亲迎礼最早的文字记载来自《仪礼·士昏礼》,这部典籍是周代礼制的官方记录,是后世所有婚礼制度的源头,本诗里对婚姻礼制的推崇完全符合《仪礼》的核心要求。
士别三日,当刮目相待同典故
本诗的名句化用自《三国志》里吕蒙的典故,孙权劝吕蒙勤学,吕蒙后来进步很大,鲁肃感叹“士别三日,即更刮目相待”,本诗直接引用这个典故的核心含义来劝勉晚辈勤学上进。

名句 CLASSIC LINES

士生三日别,犹以刮目为
这两句是本诗的核心名句,化用三国时期吕蒙“士别三日,当刮目相待”的典故,劝勉晚辈出行后要积极精进,增长才干,语句通俗却含义深刻,常被后世用来作为劝人勤学上进的典故引用,具有很强的文化传播力。

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作者 POET

刘学箕 约1156年-?
南宋未仕文人、诗人

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