寄静庵

天寒日短道路长,白云飞去知吾乡。

大江之东渭之北,念吾故人何可忘。

别来杨柳春依依,只今开到梅花香。

扁舟漫浪归未得,京尘海里安行藏。

身名未立仰天笑,床头夜夜鸣干将。

羡师物外无宠辱,庭前柏树常苍苍。

吁嗟急羽飞不到,二千里外空相望。

五云前坠满室光,报师之意无以将。

篇诗滚墨才淋浪,一声雁过天南翔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀
创作背景
客居赠友
本诗为作者客居京城期间创作,寄赠给号为静庵的僧人友人,创作时作者与故乡、友人分别已近一年,仕途暂未得志,因思念故友而写下本诗,无证据表明本诗创作涉及特定历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,全诗每句以七字为主,句式灵活自由,押韵规则宽松,可换韵,不受近体诗格律的严格限制,是古代文人抒发复杂情感、表达长段叙事抒情内容的常用体裁,在中国诗歌史上拥有重要地位,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层,第一层是客居异乡的深切思乡之情,第二层是对故人静庵的绵长思念,第三层是对自身身名未立、抱负难展的怅惘与自嘲,第四层是对僧人静庵超脱世俗、不为宠辱所扰的隐逸生活的向往,整体情感真挚沉郁,兼具旷达之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
静庵是诗中僧人的号,古人交往常以号相称。干将是中国古代传说中的名剑,这里代指作者的才华与抱负。漫浪是随意、放任的意思。行藏指人的出处和行为,也就是做官或者隐居的选择。京尘海指京城的红尘俗世,像大海一样让人深陷其中。物外指世俗之外,也就是出家人的超脱境界。滚墨指蘸满墨水书写,淋浪是墨水挥洒的样子。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,含义清晰没有歧义。
天气寒冷白天很短,道路却很漫长,看着白云飞去,我知道那是去往我故乡的方向。大江的东边,渭水的北边,我思念的老朋友啊,我怎么可能把你忘记。我们分别的时候还是春天,杨柳枝条柔嫩随风摆动,到现在已经是梅花开放香气弥漫的时节了。我坐着小船到处漂泊,却没有办法回到故乡,只能在京城的滚滚红尘里勉强生活。我还没有立下功名事业,只能仰天大笑,床头的宝剑每天夜里都发出鸣响。我真羡慕你作为出家人超脱在世俗之外,根本不会被宠信或者侮辱影响心情,你院子里的柏树一年四季都是苍翠的。可叹那飞得很快的鸟都到不了你那里,我们相隔两千里,只能白白地互相遥望。五色的祥云落在眼前,满屋子都是光芒,想报答你的心意,却没有合适的礼物。我拿起笔蘸满墨水,挥洒着写下这首诗,听见一声雁叫,大雁正向着南边的天空飞去,就请它把我的心意带给你吧。
核心主旨概括
本诗是作者写给僧人朋友静庵的赠诗,首先写自己客居京城,远离故乡,十分思念家乡。接下来写和静庵分别已经很久了,从来没有忘记过这位老朋友。然后写自己现在的处境,事业没有成就,想回家也回不去,心里充满了怅惘。然后对比自己的处境,羡慕静庵作为出家人,不用理会世俗的得失,生活得十分超脱。最后写相隔太远没有办法见面,只能写下这首诗,托付南飞的大雁把自己的思念带给静庵。整首诗的情感非常真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
杨柳与梅花的物候特征植物学
杨柳是杨柳科柳属植物,春季气温回升到10摄氏度左右的时候就会发芽长叶,开出柔荑花序,也就是诗里说的“杨柳春依依”的状态,一般对应的是农历的二三月。梅花是蔷薇科杏属植物,一般在冬季气温较低的时候开花,花期集中在农历的腊月到正月,天气寒冷的时候香气会更加明显。这两种植物的花期相差大概10个月左右,刚好差不多是一年的时间,所以诗里用这两种植物的状态来表明作者和朋友已经分别了快一年的时间。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要舒缓沉郁,带一点思念的惆怅感,不要读得太轻快。每句的断句可以按照“二二三”的节奏来,比如“天寒/日短/道路长,白云/飞去/知吾乡”。读“念吾故人何可忘”的时候,要加重“何可忘”三个字的语气,突出思念的深切。读“身名未立仰天笑”的时候,语气要带一点旷达的自嘲感,不要太沉重。读最后两句的时候,语气可以稍微放远,表现出目送大雁南飞,寄托思念的感觉。每句结尾的韵脚可以稍微拉长一点,体现七言古诗的韵律感。
句式仿写指导
本诗里“别来杨柳春依依,只今开到梅花香”的句式非常适合用来写离别后的时间流逝,仿写的时候可以先写离别时看到的某一种典型的景物状态,再写现在看到的另一种不同季节的景物状态,不需要直接写过去了多久,用景物的变化来体现时间的跨度,情感会更加含蓄动人。比如可以仿写为“别来檐下燕归巢,只今落雪覆断桥”,用燕子归巢的春景和落雪断桥的冬景对比,表现离别了大半年的时间。这种写法比直接写“我们分别已经一年了”要更有文学性。
名句写作应用
“别来杨柳春依依,只今开到梅花香”这句诗可以用在写和亲友久别重逢或者思念远方亲友的作文里,用来表达离别时间很长,思念一直没有断过的情感。比如写过年的时候和很久没见的小学同学见面,就可以写“我们上次分开的时候还是小学毕业的夏天,这次再见已经是高中的寒假,真可谓‘别来杨柳春依依,只今开到梅花香’,好多话都不知道从哪里说起。”用这句诗可以一下子把久别的氛围感拉满,让作文的语言更有文采。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
《赠汪伦》是唐代诗人李白写给友人汪伦的赠别诗,和本诗一样都属于赠友抒怀类的作品,都是作者直接抒发对友人的真挚情感,语言真挚自然,没有刻意的雕琢,都成为了赠友诗中的经典作品。两首诗的核心都是以诗文作为情感的载体,传递对友人的情谊。

名句 CLASSIC LINES

别来杨柳春依依,只今开到梅花香
该句是本诗的核心名句,以杨柳、梅花两种代表性的季候植物,直观展现离别时间的跨度,语言浅白而情感绵长。

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作者 POET

刘学箕 约1156年-?
南宋未仕文人、诗人

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