渊靓亭

江山无古今,阐发自我辈。

心期得地胜,有目皆一快。

负郭西缭川,众流翕以汇。

水光开三面,结屋此其最。

嚣尘划清漪,景象极爽垲。

泓澄湛寒碧,潭影尤可爱。

岩前列烟树,翠色联不解。

盘坳石下瞰,林立错奇怪。

雄观喜新获,旷境了无碍。

人谋孰使然,天作若有待。

学宫尔多士,游息于此在。

岂但濯尔缨,亦可湔尔佩。

翛然鱼在藻,行矣鲲化海。

维兹渊靓名,妙处默领会。

中庸至矣夫,智者乐在内。

水德本无虚,人心亦清洒。

即物以察己,致之不在大。

清源堪疏瀹,世虑涤昏昧。

曾子浴乎沂,不出一唯外。

淡乎贾傅心,或可分一派。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 劝诫 · 审美 · 山水
创作背景
南宋地方官学游览创作
学界公认本诗创作于南宋中后期,作者为任职于地方官学的官员或士人。创作动因是作者游览官学旁新建的渊靓亭,见周边山水胜景,有感而发创作本诗,赠予学宫的在读士子。全诗创作背景清晰,没有涉及作者个人生平的冗余内容,核心目的是劝谕士子修身进学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌的重要体裁,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,至唐代达到艺术高峰。每句由五个字组成,不受近体诗的平仄、押韵、对仗等格律限制,创作自由度较高。宋代五言古诗多偏向散文化、议论化,注重表达思想内涵,是宋代文人常用的创作体裁。本诗是宋代五言古诗的典型作品,符合宋代古体诗的创作特征。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两个层次,第一层是作者见到渊靓亭周边秀丽山水的愉悦赞叹之情。第二层是借山水特质比喻君子品格,勉励学宫士子修身进德、勤学上进的劝诫之情。情感表达自然平实,没有生硬的说教感,将审美体验与道德教化完美融合。历代主流解读均认可本诗的劝学主旨,认为是宋代记游劝学诗的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“负郭”指靠近城郭的区域,是古代城郊宜居地带的常见表述。“翕”意为汇聚,用来形容多条水流汇合的状态,用词准确凝练。“爽垲”指明亮干燥的地方,是古人对宜居环境的经典描述。“湔”意为洗涤,和前文的“濯”语义相近,都和水的清洁功能对应。“翛然”形容自由自在、无拘无束的状态,常用来描摹水中游鱼的姿态。“疏瀹”意为疏导洗涤,这里指用水的澄澈来洗涤内心的杂念。这些字词都是宋代文言的常见用法,没有生僻晦涩的内容。理解这些字词的含义就能顺畅读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
江山本身没有古今的区别,它的意蕴都是由我们这些人发掘出来的。心里期待能找到风景优美的地方,看到这里的美景大家都觉得十分畅快。城郭西边有河流环绕,多条水流都在这里汇聚。三面都是开阔的水光景色,在这里建亭子是最好的选择。尘世的喧嚣被清澈的水波隔绝,这里的景象非常明亮干燥。澄澈的潭水呈现出深邃的青绿色,潭中的倒影格外惹人喜爱。岩石前面排列着笼罩在烟雾中的树木,翠色连绵不断没有断开。山坳里的石头向下俯瞰,像树林一样林立,形状交错奇怪。我很高兴能新获得这样雄伟的景观,开阔的境界完全没有阻碍。是谁谋划建成了这样的好地方?仿佛是上天早就准备好了的。学宫里有这么多士子,你们可以在这里游玩休息。在这里不仅可以洗濯你的帽带,也可以洗涤你的玉佩。游鱼在水藻里自在游动,将来总有一天会化鲲为鹏飞到海上。这个亭子叫渊靓亭的妙处,你们要默默领会。中庸的道理已经达到极致了,智慧的人能从这里得到内在的快乐。水的品德本来就没有虚假,人的内心也应该清净洒脱。借助身边的事物来体察自己的不足,要达到目标不在于做多么大的事。清澈的水源可以用来疏导洗涤,把世俗的顾虑和昏昧都涤除干净。曾子曾在沂水里沐浴,真理不过就在他的一句应答之间。贾谊淡泊的心境,或许也可以从这里分出一脉来。
核心主旨与内容概括
全诗开篇点明人是山水意蕴的发掘主体,接着详细描写了渊靓亭周边的秀丽山水风光,包括汇聚的河流、澄澈的潭水、连绵的烟树、奇特的岩石等景观。最后从山水描写转入议论,借水的澄澈特质比喻君子的高尚品格,勉励学宫的士子们要修身养性、勤学上进,将来实现自己的人生抱负。全诗内容层层递进,将写景、抒情、说理完美融合,没有生硬的说教感,读来自然亲切。
跨学科 · 是什么
河流交汇处地貌地理学
本诗描写的是城郊河流交汇处的自然景观,多条水流在这里汇合,形成了三面环水的地貌。这种区域属于典型的河漫滩地貌,地势平缓,水资源充足,自然环境优美,非常适合建造园林休憩设施。南方地区水网密布,这种河流交汇处的景观十分常见,是古代城郊园林选址的首选位置。读者可以结合身边的河流景观理解诗中描写的场景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每五个字为一个停顿单位,节奏平缓舒缓。开篇四句要读得开阔大气,体现出豪迈的气质。中间写景部分要读得轻快愉悦,体现出见到美景的喜悦之情。后面劝学议论部分要读得坚定有力,体现出劝诫的恳切态度。全诗整体语速不宜过快,要留出足够的停顿空间,让听众能体会到诗中的意境。
句式仿写指导
可以仿写“江山无古今,阐发自我辈”的对仗句式,用于表达主观能动性、青年担当等主题。仿写时要注意前半句写客观事物的固定属性,后半句写人的主观能动作用,形成对比和呼应。比如可以仿写为“文明无新旧,传承自我辈”,用来表达文化传承的主题。仿写的句式要简洁有力,符合五言句的节奏特点。
名句写作应用
“江山无古今,阐发自我辈”这句可以用于表达青年担当、文化传承、创新创造等主题的作文开头。比如在写青年传承传统文化的作文时,可以这样用:“江山无古今,阐发自我辈,作为新时代的青年,我们有责任把中华优秀传统文化传承下去,赋予它新的时代内涵。”这句也可以用于相关主题的演讲开场白,能够瞬间提升演讲的文化底蕴。
关联知识图谱
《劝学》(颜真卿)同主题
颜真卿的《劝学》是唐代著名的劝学诗,核心主题都是劝谕士子珍惜时间、勤学上进。两首诗都适合青少年阅读学习,能够起到良好的教化作用。两首诗的名句都被广泛应用于校园文化宣传场景。

名句 CLASSIC LINES

江山无古今,阐发自我辈;水德本无虚,人心亦清洒
这两句是本诗的核心名句,前者点明了人在山水审美中的主体地位,后者体现了儒家比德于水的核心思想。两句流传较广,常被用于表达青年担当、修身养性的主题。历代对这两句的评价较高,认为是宋诗中情理兼备的经典名句。后世常将这两句用于校园文化建设、传统文化宣传等场景。

标签 TAGS

作者 POET

黄伯固
南宋中级官员、地方行政长官、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待